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文档简介

1、小班主题好玩的空气袋教案反思小班主题好玩的空气袋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步让幼儿熟悉空气培育好奇心求知欲，在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的心情，并激励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看好玩的空气袋教案吧。活动目标：1.初步让幼儿熟悉空气培育好奇心求知欲。2.在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的心情，并激励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。3.培育幼儿敏锐的观看力量。4.情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5.使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。活动准备：1、选择大小适中的保鲜袋若

2、干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。2、即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带等。3、把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。活动过程：一、进入活动场地：老师与小好友边走边唱进入活动区二、出示实物引发爱好。1、出示两个空气袋气球一个是充满空气的，一个是没有空气的，让幼儿观看两个空气袋气球有什么不一样？（老师激励幼儿大胆的说说自己的想法，不加定论）2、（引入空气的概念）空气是一种没有颜色，没有味道，闻不到看不见但存在我们身边的一种气体。3、提问：那小好友明白了吗？那个肚子鼓鼓的一个空气袋气球里面装的是什么了吗？（幼儿：空气）让幼儿用不同的方法尝试去捉我们四周的空气，让一个扁的空

3、气袋变鼓。（老师适时的参与并激励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与伙伴合作、沟通、学习。）三、与空气袋娃娃做好友1、探究与空气袋娃娃做好友的方法师：看那边挂着的是什么？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小好友做好好友，你们同意吗？引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃师：好好友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能遇到它呢？（用手摸摸）那去试一试！师：空气袋娃娃要考小好友：不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。（用头顶顶这时将皮筋降低）要求：幼儿纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。四、做空气袋娃娃1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法老师进行启发式提问，引导幼儿发现（幼儿围坐在老师四周）空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们有什么不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？2、一起动手做空气袋娃娃师：请小好友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧！老师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在恰当的位置。装扮空气袋娃娃。五、让幼儿带做好的空气袋娃娃出去游戏。活动反思：我首先让幼儿与空气袋宝宝做好友，然后让幼儿在与空气袋宝宝做游戏的过程中，通过自己的探究，通过与伙伴的合作、沟通，想出了多种玩空气袋

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