大班音乐春夏秋冬伴我成长教案_第1页
大班音乐春夏秋冬伴我成长教案_第2页
大班音乐春夏秋冬伴我成长教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐春夏秋冬伴我成长教案这是大班音乐春夏秋冬伴我成长教案，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：春夏秋冬伴我成长（歌曲）活动要求：1、初步体验一年中四季显着的特点，明白自己在四季中渐渐长大。2、感受歌曲旋律的改变（欢快与抒情），有跟唱歌曲的愿望。活动准备：幼儿小时分的照片、磁带等活动过程：一、复习歌曲：我怎样才能长大1、一个人在爸爸妈妈的关爱下，不怕困难，努力学习，走过春夏秋冬，就会慢慢长大。重点引导：用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。初步学习轮唱歌曲后半段二、歌曲：春夏秋冬伴我长大（一）熟识旋律1、介绍音乐的名字，春夏秋冬伴我成长。赏识旋律在每一个季节，小好友在干些什么

2、？2、出示四张小路（四季的小路），请幼儿依据颜色推断是什么季节？你怎么明白是这个季节？春天是万物生长的季节，夏天是炽热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。你喜爱哪个季节？为什么？简洁商量：在每个季节可以做些什么？3、在音乐的伴随下，老师变换挨次出示四季的小路，请幼儿来跟随音乐的节奏，表现四季中孩子们做的事情。共享沟通自己的表现第二遍时，引导幼儿结伴表现4、小结音乐的改变：前面是欢快的，后面是抒情的。就好象一年四季不同的改变。（二）了解歌曲内容1、有个孩子唱歌让他长大的四季，让我们听听他阅历的是怎样的四季？每个季节是怎样伴随他成长？（范唱歌曲）你听到他看到的四季是怎样的？（解决四季象什么）2、每个季节给他带来了什么？（再次听赏，结合画面）理解：欢畅（开心）拓展：春天看到了什么？秋天你闻到了什么？3、师生对对碰老师说季节的特征，幼儿将给大家带来的东西（留意两

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论