大班音乐工农联合起来教案反思

1、大班音乐工农联合起来教案反思这是大班音乐工农联合起来教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。大班打击乐活动：工农兵联合起来活动目标：1、引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。2、通过图谱，帮忙幼儿感受乐句的长短，以及音乐中的渐强和特强。3、喜爱参与音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。4、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。活动准备：1、图片：敌人、解放军、工人、农夫；图形谱。2、录音机、磁带。3、红、黄、绿三色小旗、红、黄、绿三色手饰；碰铃、铃鼓、圆舞板若干、大鼓、镲各一。活动过程：一、幼儿入场。（在音乐小海军的伴随下，幼儿整齐、精神饱满地进入室内

2、入座，并复习歌舞）。二、活动前谈话。师：你们表演得真棒！刚刚你们表演的是谁？海军叔叔是干什么的呀？他们特地在哪里毁灭敌人？假设敌人从地面上向我们进攻，你们说，应当派谁去比拟好？三、赏识音乐，了解音乐的内容和背景。（出示敌人的图片）师：就在刚刚，我得到情报，敌人赶紧就要来了，而且他们这次果真要从地面上向我们发起进攻。（出示解放军图片）师：你们看，解放军来了，他们挥动着红旗，组成了红队。我就是这场战斗的指挥官，如今我派出一名侦察员先去侦察，其余的解放军战士赶紧跟我进行预备演习，准备战斗，你们都是解放军战士。师：如今指挥官问你们，在战场上，每一个战士肯定要做到什么？师：那如今我就要求你们根据我的指示

3、来操练。听明白了没有？然后，工人组成的绿队和红队一起射击，最终红队、绿队和农夫组成的黄队一起射击，直到把敌人全部毁灭，并欢呼三声结束。明白了没有？师：如今，你看一下自己的手背上，贴的是什么颜色的标记，记住自己是什么队？我们赶紧要动身了。点名：红队到齐没有？绿队到齐没有？黄队到齐没有？师：小手伸出来，在腿上走。师：到前线了，如今看指挥射击。（老师用三色旗，来指挥）师：如今指挥官不说话了，请你们只看指挥，去打仗。（老师哼音乐，幼儿看老师指挥，完成动作）师：侦察员报告，吴江的敌人已经被我们毁灭了，可是苏州还有，走我们去。（放音乐，老师指图形谱，请幼儿完成动作训练。）师：你们觉得刚刚我们去打仗时的音乐

4、怎样？师：这场战斗是由工人、农夫和解放军三支部队一起来完成的，所以我把刚刚在打仗时播放的音乐起个名字，就叫工农兵联合起来，（幼儿跟念）四、乐器演奏。师：如今工人叔叔、农夫伯伯和解放军叔叔联合起来打了胜仗回来了，我们小好友表演个节目给他们看，表演个打击乐吧，好不好？师：我这儿有三样乐器，红队选什么？绿队选什么？黄队选什么？师：我们来训练一下吧。1）拿乐器，听老师的口令或哼音乐训练。2）加快速度，看指挥，训练。3）听录音，幼儿看指挥训练。4）听音乐，幼儿看幼儿指挥训练。5）听音乐两遍，老师参与幼儿一起表演。五、退场。师：解放军叔叔、工人叔叔和农夫伯伯就在外面，我们拿着乐器带外面去演奏给他们听吧！活动反思：五班级的音乐课是教材第六课京韵中的我们是工农子弟兵和都有一颗红亮的心的赏识课，我在课堂上还给同学们穿插了京剧的行当、板式等有关京剧的一些简洁、有意思的内容，可是我发现，同学的学习状态却不乐观，很少有同学感爱好的，只是对唱曲蝈蝈和蛐蛐还感点爱好，那也是由于旋律及歌词的幽默的原因，而现代京剧离同学太遥远，同学平常接触的又少，因此，所谓提倡的京剧进课堂的想法