部编版九年级下册语文期末复习专题四-名著阅读(含名著大阅读)课件

1、名著阅读（含名著大阅读）专题四名著阅读专题四提示：点击 进入习题。123456789101112131415儒林外史阅读练习提示：点击 进入习题。1234567891011121提示：点击 进入习题。123456789101112131415161718简爱阅读练习提示：点击 进入习题。1234567891011121儒林外史阅读练习1儒林外史作者_(人名)，字敏轩，号粒民，晚年自号“文木老人”，_(朝代)文学家。2儒林外史是一部以_为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的_(艺术手法)小说。描写了一些深受_毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。一、填空题吴敬梓清代知识分子讽刺封建科举制度

2、儒林外史阅读练习1儒林外史作者_(人3. 在儒林外史中，_是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是_。4. 在儒林外史中，_奠定了作者理想人物的基本特点，正如书中第一回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。作为一个士人，作为一个“名流”，他身上体现着中国士人的精神。严贡生云片糕事件王冕3. 在儒林外史中，_是以一个巧取豪夺二、选择题5. 以下人物不是出自儒林外史的是()A戴宗B王冕C严贡生 D胡屠户A二、选择题5. 以下人物不是出自儒林外史的是()A6. “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多

3、讽”，鲁迅先生评论的这部小说是()A水浒传 B红楼梦C儒林外史 D聊斋志异C6. “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能7. 下面关于儒林外史的说法有误的一项是()A严监生是小说中典型的吝啬鬼，他临终时，伸着两根指头就是不断气，待赵氏将灯盏中的两茎灯草挑掉一茎，他才点头咽了气。B小说作者吴敬梓出身望族，他“坚以疾笃辞”，拒绝入京参加博学鸿词科廷试，并憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。7. 下面关于儒林外史的说法有误的一项是()A严监C儒林外史中的人物，大都有当时真人真事做影子，故事背景设置为清代。D儒林外史不是正史，不体现官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”，

4、穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。【答案】CC儒林外史中的人物，大都有当时真人真事做影子，故事背景8. 儒林外史中，有较多作者本人影子的人物形象是()A匡超人 B杜慎卿C杜少卿 D牛布衣C8. 儒林外史中，有较多作者本人影子的人物形象是()9. 书中曾提到有一个“书呆子”(因为推崇“举业”而麻木的人)游西湖，指的是()A蘧公孙 B范进C马二先生 D娄三公子C9. 书中曾提到有一个“书呆子”(因为推崇“举业”而麻木的人10. 王太守到了南昌府之后，衙门里出现的三种声音分别是()A戥子声、算盘声、板子声B打人声、骂人声、撞人声C玩乐声、唱歌声、饮酒声D吟诗声、下棋声、唱曲声A10. 王太守到了南昌

5、府之后，衙门里出现的三种声音分别是(11. 科举时代，各府县因学行俱优而被选入太学者，被称为()A贡生 B学生 C监生D考生A11. 科举时代，各府县因学行俱优而被选入太学者，被称为(12. 匡太公临死前对匡超人的遗嘱是以什么为重？()A出人头地 B利禄 C功名D德行D12. 匡太公临死前对匡超人的遗嘱是以什么为重？()D知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。【甲】退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，【甲】又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤

6、酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送到嘴里，方才放心。三、语段阅读13. 阅读下面语段，回答问题。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。【甲】退前缩后的不举杯箸，选段中【甲】指的是_，该选段中的细节描写暴露了【甲】_的特点。范进虚伪做作选段中【甲】指的是_，该选段中的细节描A道：“朱文公解经，自立一说，也是要后人与诸儒参看。而今丢了诸儒，只依朱注，这是后人固陋，与朱子不相干。”杜少卿朱熹14. 阅读下面语段，回答问题。“A”是指_(人名)，“朱子”是指_(人名)。A道：“朱文公解经，自立一说，也是要后人与诸儒参看。而今丢了15. 【2021重庆B】根据儒林外史的相关内容，按要求

7、答题。(1)吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在儒林外史中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的_以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的_。严监生(或：严致和)严贡生(或：严致中)15. 【2021重庆B】根据儒林外史的相关内容，按要(2)有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。(2)有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。示例一：杭州诗会上，匡超人结识了一群斗方名士，受他们影响，沽名钓誉，逐渐丢掉了淳朴善良的心性。示例二：匡超人在潘三的带领下伪造文

8、书、替人考试，大把敛财，失格失德。示例三：匡超人逼妻回乡，隐瞒婚史，进京别娶，攀附权贵，背信弃义，丧失做人底线。示例四：潘三入狱，匡超人拒绝探望，薄情寡义，令人不齿。示例一：杭州诗会上，匡超人结识了一群斗方名士，受他们影响，沽简爱阅读练习1. 简爱是_国_文学代表作之一，作者是_，成书于十九世纪四十年代。女主人公_是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅妈_家，遭到虐待，后来被送进慈善机构举办的寄宿学校_。毕业后，她应聘来到_当家庭教师，与男主人_相互产生了爱情。一、填空题英十九世纪现实主义夏洛蒂勃朗特简爱里德太太洛伍德学校桑菲尔德庄园爱德华罗切斯特简爱阅读练习1. 简爱是_国_2. 简爱是一本充满

9、了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的笔触，描写了_的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱_，她坚定且近乎固执地认为_。 自尊、自爱、追求平等自由与人格独立自尊、自强所有的人生来都是平等的2. 简爱是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理3. 简爱这部小说是以_叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的_色彩。4. 小说以罗切斯特的第一次婚姻及其和_的交往，讽刺了以_为基础的爱情和婚姻。第一人称自传体英格拉姆小姐金钱3. 简爱这部小说是以_叙述的，有强烈的5. 简爱在寄宿学校认

10、识的第一个朋友是海伦彭斯，在学校最喜欢的老师是_，她在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭导师和伴侣”。这两个人都曾帮助过简爱，是她在学校仅有的快乐和温暖。谭波尔小姐5. 简爱在寄宿学校认识的第一个朋友是海伦彭斯，在学校最6. 简爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。她仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师_家门前，被他和他的两个妹妹救了。简爱住了下来，他为她谋了一个_的职位。圣约翰先生乡村教师6. 简爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。她仅有的积蓄花光了7简爱中简爱与罗切斯特先生的结局是() A分手 B永不见面 C终成眷属 D互相憎恨8下面出自简爱中的人物？()(多选) A圣约翰 B英格拉姆小姐 C

11、希刺克利夫 D阿黛勒二、选择题CABD7简爱中简爱与罗切斯特先生的结局是()二、选择9下列作者的亲身经历与简爱不相似的是() A出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭。B母亲早逝，孩子们被送进寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。C姐姐病死后，夏洛蒂和妹妹艾米莉被穷困的父亲接回家里抚养长大。D成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师。C9下列作者的亲身经历与简爱不相似的是()C10下列对简爱的父母的描述不正确的一项是()A简爱的父亲生前是个穷牧师，出身富贵的母亲违背了亲友们的意愿嫁给了他。B简爱的舅舅一气之下和她的母亲断绝了关系，并且没留给她任何钱。C父母结婚才一年，父亲就在为穷人

12、奔走传教时染上了斑疹伤寒。D母亲从父亲那儿染上了同一种疾病，结果父母双双故去，前后相距不到一个月。B10下列对简爱的父母的描述不正确的一项是()B11简爱再次回到盖茨黑德府时，里德太太在临死前()简爱。 A亲吻B大骂C饶恕D没有原谅D11简爱再次回到盖茨黑德府时，里德太太在临死前()简12. 阅读简爱中的两个选段，回答问题。三、阅读题【甲】我轻轻推开了门，还是那张梳妆台，那把安乐椅，那个脚凳。在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是，时光销蚀了我复仇的念头，我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望。12. 阅读简爱中的两个选段，回答问题。三、阅读题【甲【乙】“她现在住在

13、桑菲尔德府，”梅森用更为清晰的声调说，“四月份我还见过她。”“桑菲尔德府？”牧师失声叫道，“不可能！”“行了，一切都一齐蹿出来了，就像子弹出了枪膛。牧师，脱下你的法衣吧，今天的婚礼不举行了。”【乙】“她现在住在桑菲尔德府，”梅森用更为清晰的声调说，“四(1)【甲】【乙】选段中“她”各是谁？分别写出其姓名。甲_乙_(2)【甲】段中，简爱因何原因回来探望她？里德舅妈伯莎梅森表哥约翰自杀后，舅妈里德太太患上中风，简爱听说后，放下仇恨，去探望舅妈。(1)【甲】【乙】选段中“她”各是谁？分别写出其姓名。里德舅(3)【乙】段中，面对“她”的出现，简爱做出了一个怎样的决定？表现了简爱怎样的性格？因得知罗切斯

14、特已有妻子，强烈的自尊使她决定离开桑菲尔德庄园，离开罗切斯特。表现了简爱坚决果断、勇于反抗、捍卫尊严的性格。(3)【乙】段中，面对“她”的出现，简爱做出了一个怎样的决13. 【2021浙江台州】名著阅读。(1)请你根据名著内容，完成表格。 假装怀孕，逼祥子和她结婚(写“难产而死”等重大事件也可) 堕落为行尸走肉13. 【2021浙江台州】名著阅读。 假装怀朱赫来 成为真正的无产阶级革命英雄(写“从事文学创作，成为作家”也可)朱赫来 成为真正的无产阶级革命英雄(写“从事文学创作 列夫托尔斯泰 列夫托尔斯泰(2)保加利亚作家柳德米尔斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创作出的人物形象，往往能让成千上万的

15、读者在他身上找到自己。你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影子？请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。A水浒传B西游记C简爱(2)保加利亚作家柳德米尔斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创示例一：我从水浒传中的鲁智深身上看到了自己的影子。鲁智深为救金翠莲父女，路见不平，拔刀相助，拳打镇关西，帮其脱离困境。生活中，我也是一个有正义感的人，面对班级中抄作业等不正之风，敢于挺身而出。示例一：我从水浒传中的鲁智深身上看到了自己的影子。鲁智深示例二：我从西游记中的孙悟空身上看到了自己的影子。孙悟空重情重义，在西天取经的路上，多次遭受师父的误解，甚至被赶走，但他依旧忠心耿耿，一路降妖除魔，保护师父前往西天

16、取经。我也是一个有情有义的人，在班级同学有困难的时候，总会尽我所能出手相助。示例二：我从西游记中的孙悟空身上看到了自己的影子。孙悟空示例三：我从简爱身上看到了自己的影子。简爱是一个善良的人，在洛伍德学校看到海伦受到不公正的待遇时，会去安慰她；在海伦病重时，会去陪伴她。我也是一个善良的人，在同学情绪低落时，会关心陪伴他(她)。示例三：我从简爱身上看到了自己的影子。简爱是一个善良的人四、【2021浙江金华改编】在阅读文学名著简爱的基础上，研读下面两个文本，回答问题。请同学们看点拨训练第107、108页第14-18题。四、【2021浙江金华改编】在阅读文学名著简爱的基础精读赏析14. 文本一中简爱在

17、乡村教师工作中的经历和感受发生了很多变化，请补全下面的思维导图。精读赏析_学生未受教育、官能迟钝(或：学生“笨得不可救药”“笨头笨脑”)称赞喜欢(或：好感骄傲)乡亲们热情友好、充满关怀(或：热情问候、友好相迎)_15. 从描写手法、句式和人称等角度赏析文本一画线句，写一段批注。(要求：至少两个角度)以自问和选择疑问的方式，有力地表现了简爱选择离开还是留下的复杂矛盾的心理；用心理描写刻画简爱艰难的选择和复杂矛盾的思想；采用第一人称视角，拉近与读者的距离，情真意切，能够充分展现简爱敏感丰富的精神世界。15. 从描写手法、句式和人称等角度赏析文本一画线句，写一段思辨研讨16. 如果你是简爱的学生，是

18、否会认可这位乡村女教师？请结合文本阐明理由。示例一：不认可，因为简爱觉得做乡村教师地位下降，身份降低，学生难教，而且内心还处在离开还是留下的挣扎中，对教师工作并不专心。如果我是她的学生，她的行为可能不利于我的成长。思辨研讨示例一：不认可，因为简爱觉得做乡村教师地位下降，身示例二：认可，尽管困难重重，但简爱仍旧努力工作，能发现学生的优点，使她们取得进步；能因材施教，教授知识和技能；虽然因梦见罗切斯特而情绪不稳定，但第二天依然平心静气地准备工作。我如果是她的学生，肯定能受到良好的教育。示例二：认可，尽管困难重重，但简爱仍旧努力工作，能发现学生17. 文本二认为“乡村教师的社会身份使简爱陷入了物质与精神之间的矛盾造成的困境，她开始认真思考在