小学数学西南师大六年级上册六分数混合运算分数的简便运算2_第1页
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文档简介

1、分数的简便运算教学内容：分数混合运算中的简便运算教学目标：让学生明白运算定律对分数同样适用；能运用运算定律进行正确计算；培养学生的类推、迁移等能力。教学重点、难点：运用运算定律正确计算。教学过程：一、复习加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)乘法交换律：ab=ba乘法结合律：abc=a(bc)乘法分配律：（a+b）c=ac+bc (变形：（a-b）c=ac-bc )填空：128+372=372+（ ）+200+=200+（ + ）254=4（ ）520=（ ）（25+）40=（ ）40+（ ）（ + ）3100 25 4=3100 （ ）小结：运算定律和运算性质对

2、于整数、小数都适用，那么对于分数适用吗？二、新授分数的简便运算1、填空：出示：23 + 73= 73 +（ ） 56 + 512 + 38 + 43 = 43 ( ) 小结：运算定律在分数中也适用。2、出示：例1:板书：335 2525 + 625 139 139138 =2525（335+62 =139 1 =2525 =254 学生观察后，交流做法。 请同学板演。 小结：先找相同因数作因数，不相同的再相加或相减。3、出示：例2: 15 (715 + 517) 学生观察题目，发现什么？ 学生讨论算法。 请学生回答。 学生板演：（板书）15 (715 + 517) =15 17 715 + 15 17 =17 7 + 15 5 =194 小结：乘法交换律变形，然后乘法分配律拆分，再计算。三、课堂练习： 13 （713 + 815）15 25121 37 + 84 56 103 - 56 四、 总结： 运算定律对于分数同样适用，学生要仔细观察数字，找特殊，

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