高一寒假家长会课件

1、欢迎光临欢迎光临家长会流程学生代表发言家长代表发言考试分析问题分析合理利用寒假家长会流程学生代表发言家长代表发言考试分析问题分析合理利用寒假期时间：寒假从2月11日（腊月二十三）开始，3月5日（正月十五）结束，3月6日（正月十六）早上6点50前返校上早读，家远的可在8点前到校，到校时别忘记让学生带缴费小票中国银行，户名李慧 帐号206525149353假期时间：成绩分析成绩分析1、测试科目及分值： 共九科，语、数、外满分为150分；其余6科为100分，总分为1050分;1、测试科目及分值：光荣榜光荣榜期末单科成绩状元榜期末单科成绩状元榜语文前5强：王晓宇 王晓琳 李庆红 白欣莉 王思含数学前5

2、强：薛超伟 贾浩然 吴昊 张恒臻 薛睿英语前5强：辛淑伟 陈钊洋 李建中 张琪 张汉哲 物理前5强：高菊坤 解树一 郑德辉 陈钊洋 唐荣亮 化学前5强：张恒臻 薛超伟 徐世杰 陈胜青 薛睿生物前5强: 白欣莉 李建中 张恒臻 贾浩然 况宗昊地理前5强: 白欣莉 魏庆民 宋其寅 滕佳翌 贾浩然 政治前5强：郑德辉 房明月 张琪 张恒臻 白欣莉历史前5强：张璐 贾浩然 王思含 房明月 宋其寅 语文前5强：王晓宇 王晓琳 李庆红 白欣莉 王思含取得进步的同学取得进步的同学学生的变化学生的变化所有的孩子都长大了。积极变化 半年来最让我感到欣慰并颇有成就感的事情就是：全班的孩子都有了可喜的变化，只是有的

3、明显一些，有的不明显，但是只要有一点儿，就值得肯定。这些变化包括：更加有爱心了、有礼貌了、不自卑了、积极了、善于也乐于交流了、学会维护班级荣誉了、会听课了、会记笔记了、书写认真了、上进心强了，成绩一次比一次好了 所有的孩子都长大了。积极变化 半年来最让我感到欣慰获得的荣誉 优秀学生干部： 夏天赐 阮养松 秦华森三好学生：张晓语 白欣莉 张恒臻 房明月 张悦 郑德辉 李怀恩 辛淑伟 王思含 薛睿 吴昊 李洋梦子优秀团员：解树一 王晓宇 韩雨辰 张君 李庆红学习进步奖：李建中 王思含 唐荣亮 李昂 迮晓瑞 曹磊 贾浩然 薛超伟文明礼仪奖：吕灼见 李智睿 李庆红 王晓琳 滕佳翌 薛睿 刘森澎 薛超伟

4、热爱劳动之星：韩雨辰 李荣钰 孙芮 夏天赐 张悦 徐世杰 吴昊 张泽凡遵守纪律之星：高菊坤 秦华森 张琪 郑德辉 白欣莉 陈佳璇 杜晓迪 李洋梦子获得的荣誉 优秀学生干部： 夏天赐 阮养松 1.学习无计划:上课不明白自己要干什么，该干什么，总是需要老师和家长在后面推着屁股，不会听课，只听不记或者只 记不听。存 在 的 问 题2.学习不定时：上学迟到，学习时间不固定，每天必须的学习时间无法保证，学习完全凭情绪，心情好可以学到深夜，心情不好，什么都不干（特别是男生），上课自习睡觉看小说现象依然存在。3.学习偏科现象严重：男生偏理，女生偏文，对反向学科的作业干脆不做或直接应付，特别是男生语文英语成绩

5、差但不愿补也不愿做作业，政史地就更不用说了4.学习马马虎虎：上课忘记带课本和学习工具，抄写答案时总是把B写成D，作业经常以最快的速度完成却错误率很高，有难题不知道问老师，导致问题越积越多。5.学习时一心二用：上课时开小差，自习时沉迷于空想，或者看长篇小说，或者睡觉，浪费时间，做作业复习时，常做一些小动作，哪儿说话哪儿搭茬儿，学习效率低6.学习好高骛远，意志薄弱：自视清高，心存侥幸，不愿意踏实付出努力，易被暂时困难击倒，积极向上克服困难的欲望不强烈，容易被手机等电子产品左右。 1.学习无计划:上课不明白自己要干什么，该干什么，总是需要老合理利用寒假合理利用寒假123加强对孩子的思想教育。加强对孩

6、子的安全教育。引导孩子养成健康的生活习惯。123加强对孩子的思想教育。加强对孩子的安全教育。引导孩子养45指导孩子参加社会实践活动。督促孩子认真完成假期作业。6加强与孩子的沟通交流。45指导孩子参加社会实践活动。督促孩子认真完成假期作业。6加对家长提出的几点建议：1.钱的问题，（对孩子说不）。2.手机问题（态度一定要坚决）。3.仪表（校服，首饰，怪异发型）4.早恋问题如何加以引导，并及时制止。5.安全问题（交通，水电煤气，野浴）。6.假期作业，补弱问题7.与老师保持一致，不要袒护、纵容孩子，不偏信孩子，经常联系，形成教育的合力。对家长提出的几点建议：12家长代表发言学生代表发言12家长代表发言

7、学生代表发言1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。2、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？3、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。4、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这就是优秀、良好、及格

8、、拉开档次的主要原因。”5、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。6、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。共勉：成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付共勉： 我们重视学生的成长，而不仅仅是成绩；我们重视学生的发展，而不仅仅是现状；我们重视学生的创新，而不仅仅

9、是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！学生的成功= 40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）共勉： 我们重视学生的成长，而不仅仅是成绩；我们 只有你能欣赏我 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝

10、进步了。“那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 只有你能儿子上小学了，家长会上，老师说：这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40，我们怀疑他智商有些障碍，您最好带他去医院查查。”回去的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。儿子上小学了，家长会上，老师说：这次数学考试，全班50名同学 孩子上了初中，又一次

11、家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的意料直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜地心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时， 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子学校打电话让她儿子到学校去一趟，她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想的大学。 她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我” 这时，她悲喜