初中美术教师招聘考试试题汇总

1、 9/9初中美术教师招聘考试试题汇总 中小学美术教师招聘试题库 一、填空：4红色得打谐就是法国著名得（吵蒂斯）所创。 2、北宋画家王希孟得（干里江山图）,全图长1119、5厘米高51、5厘米，就是我国占代绘画中报杰出得作品之一。 3、用笔，中国画技法属于?在技法上，笔不就是抬毛笔，而就是描（勾.皴.点.染）等方法。4毕加索就是（西班牙）籍得画家、雕塑家.版画艺术家，就是（工体派）画派得主要代表人物。5A.椅中圣母描绘得就是（宗教故审）中得圣母与圣婴。 6、纯度就是抬色彩得（鲜浊）? 7、在色环中.互成（150180 ）得色,为强烈对比。位于6 0 以内得色.为柔与对比?A 课程得改革不仅就是内

2、容 得改革，也就是（教学过程）与（教学方法）得改革。 9、英术史就是研究（关术发展过F工）得学问.包括有关茨术作品、关术家.流派与风格得信息.阐释与评价。1-0. 术媒材就是构成芙术作品得（物质材料），如颜料、纸张.粘丄、画布、电影胶片、录像帶、木材与塑胶。鼻二、名词解释： 1、农民画：农民得画。也包括渔民与其她劳动者得画。在内容上主要表现农民自己得生活与思想感情，在形式上自由随总，经常借用民间芙术.如剪纸、刺绣、皮影等适型方法，在画法上没有既定得框ftt不求形似，不讲透视?总体上呈现出热烈. 明朗、质朴.稚拙得艺术风格 2、版画：在不同得材料得版面上通过手工制版、印刷而成得一种绘画。从拓印方

3、法与材质上可分为七个类别：凸版型版画.凹版型版MK平板型版画、孔版型版画.独幅版画、玻璃版画、拓篇 3、肖像価：人物画得一种?专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像.群像等。 4、二方连续:就是用一个取独纹样，按一定得形式法则，上下或左右连续或重复而成得。 5、雕塑:造型艺术得一种形式.就是雕与塑得总称。以可塑得或可雕刻得材料.制作出各种实在体枳得形彖。2、如果物体得一个角与画着相对，这种透视称成角透视。 7、呆染：也叫渲染或烘染.中国画技法得界种。将两只湿笔种得一只雄颜色.将颜色涂染婆求范碉得一部分，再用另一支淸水笔沿颜色得边缘运行?同时带少许颜色，一直涂到要求得范困，使颜色产生深浅自

4、然得过渡效果。 8、接染:用渲染得方法，将两个在一个范困得颜色.用淸水衔接起來.产生自然过渡得效果。*9、明度：色彩得明暗、深浅程度成为明度。10. 插图：又名“插绘画得界中，抬插附在书报杂忐中得图画。一般份艺术插图与图解插图。丄二、简答题：1化笑术课程得性质与价值就是什么？ （1）陶冶学生得悄操，提商审关能力。（2）引导学生参与文化得传承与交流。（3）发展学生得感知能力与形彖思维能力.（4）形成学生得创新精神与技术总识.（5）促进学生得个性形成与全何发展。 2、美术课程得基本理念就是什么？鼻（1）使学生形成基本得关术素养。（2）激发学生学习英术得兴趣.（3）在广泛得文化情境中认识英术。（彳）

5、培养创新精神与解决问题得能力。（5）为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程得教学建议就是什么？ （1）关术教学应注重对学生审英能力得培养。在教学中，应十遵循审芙得规律，女给学生感悟艺术作品得机会，引导学生展开想歛，进行比枚. （2）芙术教学要特别重视激发学生得创新精神与培养学生实践能力。3（A）英术学习应、从单纯得技能、技巧学习层而提髙到英术文化学习层面. （4）加强教学中师生得双边关系.既重视教师得教.也重视学生得学。要确立学生得主体地位，改变教师就是课堂教学得唯一主角得现彖?应提倡师生间得情感交流与平等关系（5教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强英术与其她学科得联系，与学生生活经验

6、得联系?培养学生得综合思维与综合探尤得能力o-（6）教师应重视对学生学习方法得研尤，引导学生以感受. 观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。（7）教师影以各种生动有趣得教学于?段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游.甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生増强对形象得感受能力与想像能力，激发学生学习英术得兴趣。 （8）教师应尽可能尝试讣算机与网络芙术教学，引导学生利用讣算机设讣?制作出生动得茨术作品：鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富得矣术信息.开阔视野.展示她们得羌术作品，进行交流。 4、芙术课程得评价建议就是什么？ （1）重视学生得自我评价*在重视教师与她人对学

7、生学习状况进行评价得同时，更应重视学生得自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案得方式。鼻学生在学习档案中收集芙术学习全过程得重要资料.包括淡习记录.构想草图、设计方案、英术作业.相关芙术信息（文字或图像资料等）.自我评价以及她人评价得结果. （2）注重对学生英术活动表现得评价 芙术教学评价既要通过芙术作业评价学生羌术学习得结果.更需要通过学生在灵术学习过程中得表现对其在羌术学习能力、学习态度、情感与价值观等方而得发展予以评价，突出评价得整体性与综合性.3（-）采用女种评价方式评价学生得笑术作业人对学生英术作业应采用女样得评价方法。学生关术作业评价呈现方式可以就是分数或

8、等级，可以就是评语.也可以采用评语与等级相结合得方式?还可以采用互评或座谈等方式，婆充分肯定学生得进行与发展.并使学生明确需要克服得弱点与发展方向4 ）建立促进芙术教师不断提拓得评价体系亠强调矣术教师对自己得教学行为得分析与反思。建议茨术教师在每一个的元教学结束后，记录教学休会、教学成果以及需要改进之处?人三、论述题： 1、以您最喜欢得一课为例.谈一谈新旧教材得区别？ 2、一年级不同领域得目标就是什么？并举出典型得课题丄尝试不同工具?用纸以及身边容易找到得各种媒材.通过睡瞧、画画、做做等方法大胆.自由地把所见所闻、所感所想得事物表现出來.体验造型活动得乐趣一尝试不同工具，用身边容易找 到得各种

9、媒材.通过睢瞧.想想.画画、做做等方法进行简单组合与装饰,体验设汁制作活动得乐趣。 观赏自然与各类类术作品得形与色，能用简短得话语大胆表达自己得感受。奠采用适型游戏得方式进行无主题或有主题得想 像、创作.表演与展示。 连线题(番号对应得就就是答案)?Z )?“、很女画家都有类誉，请将画家得芙誉连线Q 伦勃 朗 莫奈 尚 支 希施金 布朗库西 森林肖像画家 西方现代雕塑之父塞 光线得魔术畑珂勒恵 印線派之父 西方现代绘画之父 有丈夫气慨得女人 3. 请将建筑与建筑形式连线 圣索非亚大教堂 堂 院 筑 4.请把相应得流派.与作品用线连接起來 野岀派 莫奈 即兴 印象派 杜桑 苹果与柳橙 后卬歓派

10、康定斯基 舞 未來派 塞尚 印象?日出 抽象主义 马蒂斯 下楼梯得裸女 5、请将作品与连线 西斯廷圣母 2、请将画家与其对应作品连线(1) (2)(3) (4 ) (5) (6) (17) (18) ?步攥图(中国诵?唐) ffli) (宋) (4) 韩熙載夜宴图 (5) 蒙娜丽莎(油画?意大利) 利) (9)张择端 (7)春(油画?意大利) (宋) (9 )淸明上河图侏) 图 者 像 (13) 思想者 (14) 赛纳河 (7) (8) (9) ( 1 0) (11) (12) (13 ) (14) (15) (16) 顾陶中* (2)父 亲(油 (5)达?芬奇A (3)雪景寒林图 (1)闫立

11、木 (10) 范宽 (2)罗中立(6)垂死得奴隶(雕塑?总:大 (3) 范宽A (8)芙蓉锦鸡图 (6) 米开朗基罗 (7) 波提切利A ( 0)溪山行旅 (8) 赵佶1S1)掷铁饼 (14)马约尔12(A )摩西 (11) 米隆 (15) 亨利?摩尔 (12) 米开朗基罗A (15) (13) 罗丹 哥特式建筑比萨大教 罗马式建筑巴黎圣母 哥特式建筑米兰大建 拜占庭建筑 卢梭 伏尔加河上得纤夫 冬猎 东山魁夷 热帶飓风与虎 旱春之路 憎花仕女图 照夜日图 荚蓉锦鸡图 黄河逆流 浅塘渡牛图 6、 请将作品.国家.连线 拾穂者 俄国 米勒 大卫 佛罗伦萨 毕加索 夜巡 西班牙 列宾 亚威农少女

12、荷兰 伦勃朗 伏尔加河上得纤夫 法国 米开朗基罗 7.请将作品、朝代.画家连线 虢国夫人游春图 东晋 徐悲鸿 洛神賦图 元代 张萱 奔马图 宋代 顾恺之 富春山居图 唐代 张择端 清明上河图 近现代 黄公望 8、 作品与连线 归去來图 顾阖中 泼蚤仙人图 陈洪给维摩演教 图 梁楷 清明上河图 李公麒 韩焦栽夜宴图 张泽瑞 拉斐尔 勃鲁盖尔 列宾 韩干 周昉 赵佶 李可染 马远 9. 与作品连线 展子虔 董源 范宽 马远 望 石涛 1 0、请将山水画与其主婆运用得皴法连线 斧劈皴溪山行旅 卷云皴 雨点皴川踏歌 披麻皴 中学羌术教师招考试題一、尬项选择題（在每小题得四个备选答案中?选出一个正确答案

13、?并将正确答案得序号填在題T ?得括号 内。每小題1分.共30分）1、羌术教学得一般目得包括徳育目得.英育目得与（）A.创造性目得 B.智育目得C 、情感目 得D 、政治目得2 .在引导学生欣赏一幅绘顽名作时，第一阶段就是（ M .体验与想铁B 、理解与创造C 、直觉与感知D. 领悟与净化3、国画颜料藤黄加花青加水调与出得颜色叫做（）色。4 三绿B 、汁绿C 头绿D.石绿头 艺术设汁教学 内容包括传统工艺关术、现代艺术设il ?与（）A.网络广告设汁B 、民间工艺美术C 、彩陶D 、环境艺术设计5.茨术课堂教 学得特点主要体现在它有利于提商英术教学效率、有利于类术教学得系统性与连贯性、有利于发

14、挥集体得英术教育作用以及有 利于学生得（扩大艺术视野 B 、创新精神C 、身心健康发展D 、审关个性匕根据使用得主要教学方法來分，芙术 课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（XA.综合谏B 、欣赏课C 、讯一课D.实践课7、茨术教师得教学素质肴重体现在 教学能力、教学艺术与（ Z 、教学经验B 、教学过程C.教学修养D 、教学目得8、关术教学得具体目得.就是指通过英 术教学使学生得美术?双基水平、茨术心理素质与 _ 得到提高与发展。*（ ）A.想痰力B.英术鉴赏力C 、英术素 养D 、实践能力5、青铜艺术就是一堂芙术 _ 课.（）A 、技能操作B 、艺术设计C 、欣赏D 、绘画10.构图得基 木

15、要素有形状、线条、明暗.色彩等。在作以线造型得素描构图练习中?运用得主要就是形状与 _ 两要素。（）A 、 线条B.明暗C 、色彩D 、构成1 L 中学英术教学任务得主婆内容，其实质就就是其目得在教学中得（）o 4 特殊化B 。具 体化C.形式化D.序列化12.我国中学芙术教科书得传统类型就是（MA.分科型B.课业型C ?门类型Do 合成型13。关 术欣赏教学得一般过程分为四个阶段，其第三阶段就是（）?A ?休验B.叙述C 。认识D.理解14?具有讽刺性.幽默性得绘画就 是（）A.漫画B 。年画C.宣传画D 。连环画15。从目得功能睢?素描可分为（）o A ?创作素描与习作素描B.静物素描 与

16、人物素描C.长期素描与短期素描D.再现性素描与表现性素描16?下列屈民间工艺关术立体适型类得就是（）? 4 民间 剪纸B.民间竹刻C.民间年画D.地方戏剧脸谱 17?英术教学过程得基木阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段与（ A ?实践阶段B.深化阶段C.综合阶段D.运用阶段4 18。芙术教学中?最常见得一种以实践训练为主得教学方法就是（）.A. 讨论法B 。参观法C 。辅导练习法D.发现法?19?中学生吳术自学能力得发展,首先就是非稳定状态阶段，其自学方式主要 就是（）?A ?感知B.习惯C 。理解D.模仿20、清代颇有影响得芥子园画传把中国关术教学传统得基于师承关系得 推向商峰?（）Ac

17、仿效传授B.实物写生法CF 镜子说教学法D 。讨论法2 1.唐三彩常用得颜色主要就是（）?A 、 红、黄、蓝B 、橙、绿、白C 、绿、黄、紫D.黄、绿、白22s 以常规与训练慕仿技能为持点，将大址感悟.直觉、创新 精神排除在外得英术教育方法就是（）4、作品临辜法B 、情景观察法C.语言描述法D 、联想迁移法24?开国大典得 就是（董希文B.黄永玉C.韩关林D.陈逸飞24.格尔尼卡得就是（）A.马蒂斯B.凡?高Cc 毕加索D,丢 勒淞5、在脸谱中彖征忠勇.正义、威武.庄严等含义得颜色就是（XA ?黄色B ?黑色C ?蓝色D 。红色26、浮世绘就是日木 1 7世纪兴起得一种艺术，它将民间日常生活作

18、为创作題材，主要通过 _ 得形式表现出來。（）4 水彩画B 、 工笔画C.版画D 、油画27亠 传统匸艺英术教学内容主要有织染、醸刻、青铜与（）2、服装设讣B 、陶艺C 、图案设汁D. 家具设计2 8、中学黄术欣赏教学得特点中错误得就是（）o Ao 直观性B.创适性C 。关育性D 。糖神愉悦性2* 幅 优秀得剪纸作品具有得标准就是（ 有丰富得层次感B.刀味与纸感C 、强调色彩对比D.内圆外方3 0、基础型课 程得学习模块由 两部分组成?（）丄表现与运用S “欣赏与评价B ?绘画与制作气?感受与体验、C 学习与操作S “欣 赏与讨论nr 表现与创造”、“欣赏与评议畑二、判断题:（每題I 分，共2

19、 0分，记“十为对.记*为错厂1、在美术活动中 基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在?对与?锚“,关术活动就是一种极富个性与想&力得创造性活动?（）2、书法得结构 就就是捋作品得整体布局.（）3.中国占典建筑得构建就是砖木结构.西方古典建筑得构建就是砖石结构。（）4、普通中小 学校得英术课程要改变单纯得学科知识体系构建模式?使专业化倾向淡化，要由专业化英术走向生活化关术。（ ）5.初中英 术常规课教学中，学生遇到得“写实、瓶颈应该用大虽得专业写实训练加以突破。（）6.彩陶、青俐器上均常见得纹饰有花卉纹、 南纹、人物、鱼纹等。（）7、在CMYK 印刷色彩中得就是抬大红色。（）8、空间就是与

20、时间相对得一种物质存在形式, 对空间得呈现有平面得与立体得两种。（）9、新课程得总目标就是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度 进行表述得。（）15、份牌年画在20世纪初在广州兴起得一种绘画?因早期画面上附有年丿J 历表故而得名。（）1K 清代 山东潍坊年画&女十忙描绘了十时妇女从爭轧棉、弹花.纺纱、织布等情景。（）12、苏关尔人用木棍把一些楔形符号刻在 陶上砖上，记录事件?进行通信。（）13.罗中立得父亲借鉴了西方艺术中得超现实主义手法。（）14、书法、篆刻与摄影也 就是关术得范畴。（）15、具有组细一致、横平竖直.方头方尾.庄重有力得特点得芙术字体就是楷书。（）16.平面设计

21、中最基木得形态要素就是点、线.血。（）17s 具有独立性质得图案纹样称适合纹样。（1 8、无彩色就是指金色与锲色?（） d 久最适宜画国画得大写总得宣纸就是熟宜。（）20、萩书票起源于古代欧洲.常印有拉丁语EX LIBRI S”字样.（M 三、 辨析题（每题7分.共14分。判断下血说法得正误并简要说明理由）2、过分重视知识与技能得学习就是我们基础教育得舲 端?所以在新得芙术课程标准中知识与技能已经不在就是重婆得维度。2、按照九年义务教育得婆求，笑术教育就是我国所有 公民在中小学阶段所必须接受得。四、分析題（共12分X 以下就是针对陶瓷艺术一课拟定得三种不同得教学设计思路. 请参照第一种思路得分

22、析方法 淮扬洁秋图 富春山居图 踏歌图岖郭 早春图 溪山行旅图迥黄公 潇湘图 游春图鼻 潇湘图 图 早春图 图 分别对第二种、第三种思路得优缺点进行简短分析例子：第一种思路：具有r果堂化”持色得思路:在教室里进行欣赏.评书、交流.讨论?教师最好能准备有持色得陶说器皿与其她用品，既有助干教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学得空间与气氛。由谈话、提问方式导入?展开多种形式得讨论.如小组讨论.班级讨论?答：优点就是: 在于有专门得教师?师生可以方便、充分得传授.交流、讨论等，缺点就是:就是资源.资料有限，学生得直接观察.感受不足。问題:第二种思路：具有“现场感特色得思路:从参观陶瓷商场、了

23、解陶瓷市场入于?让学生在琳琅满目得货架展台上直接感受到陶瓷匸艺之英?现场及时交流，还可以拍照.画速写.写短文等方法加深感受、提商认识。答:优点就是：缺点就是：问题：第三种思路:具有“虚拟性特色得思路：在女媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好女媒休诔件或者网页.可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流.讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集得资料做成网页?答:优点就是：缺点就是：4五、教学设讣題（共2 4分）2、在羌术教学中经常要用到幹种类型得导入方法.如：复习导入型、问题导入型、直观导入型、故爭导入型、讲评导入型等等?请您选择其中得一种，为静物写生一课设讣导入方法及导言。（

24、4分）2“矣术教学中提问得类型与方法有着明显得学科特点，请在?认知记忆性提问、埋解性提问、运用性提问、综合性提问、评价性提问“中选择3种，为标忐设计一课设汁3个关键性提问.（6分）3、关术课程有很强得地域性，在北方城市有很女特有得关术课程资源，如秫秸.羽毛、落叶.蒲草.冰雪、等，请您结合十地得诔程资源持点，简要谈一谈您已经实践过得或讣划实践得特色校木课程.（4分）4、根据所提供得线索，设计一份简明教案.字数200左右.含板书设讥（10分）课题：传递友情得使者贺卡年级班次:初中一年级（3）班教科书:初中黄术课木教学时间：1课时3答案一. 収项选择题（30分）1、B, 2. C、3、 B4 D.5

25、、C, 6 . D.7、C.8B, 9、CJO. A, 1 1 . B,12、B.13、D. 14、A,15. Al 6 . B. 17. D. 18. Cd9. D,20. A. 2 1. D, 22. A23. A, 24. C, 25、D, 2 6、C, 2 7、B, 2 8、B.2 9、B30、A 二、判断題：（20 分） 1、 2、x, 3、4、y/9 5 x x. 6、x. 7、P,9、Q,10、x1、1 2. Q,13. x? 14、7, 1 5、x, 1 6 * 1,1 7、x, 1 8、x, 19、x. 20、&三、辨析题（14分）1、错误（2分）尽管过分重视知识与技能得学习就是我们基础教育得鄭瑞之一，而且就是课程改革中着力改进得问題，但就是并不意味着我们可以不要知识与技能.在课程标准总目标得表述上，知识与技能仍就是一个重要得维度，只就是我们适、勺降低难度与婆求而已。（5分）2負、正确（2分）关术课程就是九年义务教育阶段全体学生必修得艺术课程. 在实施素质教育得过程中有不可替代得作用（2分）全体性就是基础茨术教育得基木属性，如果只就是一部分人接受羌育教育.或者