高中生物遗传与进化知识点

1、 高中生物遗传与进化知识点 学问的宽度、厚度和精度打算人的成熟度。每一个人比别人胜利，只不过是多学了一点学问，多用了一点心而已。下面我给大家共享一些高中生物遗传与进化学问点，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 高中生物遗传与进化学问1 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 【附】性状分别：在杂种后代中消失不同于亲本性状的现象。 2、显性基因与隐性基因 显性基因：掌握

2、显性性状的基因。 隐性基因：掌握隐性性状的基因。 【附】基因：掌握性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段) 等位基因：打算1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传，不发生性状分别) 显性纯合子(如AA的个体) 隐性纯合子(如aa的个体) 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传，后代会发生性状分别) 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 关系：基因型+环境 表现型 5、 杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体

3、间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉) 【附】测交：让F1与隐性纯合子杂交(可用来测定F1的基因型，属于杂交)。 高中生物遗传与进化学问2 DNA是主要的遗传物质 1、DNA是遗传物质的证据 (1)肺炎双球菌的转化试验过程和结论 (2)噬菌体侵染细菌试验的过程和结论 2、DNA是主要的遗传物质 (1)某些病毒的遗传物质是RNA (2)绝大多数生物的遗传物质是DNA 第2节 DNA 分子的结构 1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P 2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种) 3、DNA的结构： 由两条、反向平行的脱氧核苷

4、酸链回旋成双螺旋结构。 外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。 碱基（配对）有肯定规律：A = T;G C。(碱基互补配对原则) 4、特点： 稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的挨次稳定不变 多样性：DNA分子中碱基对的排列挨次多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不同 特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列挨次 5、计算 第3节 DNA的复制 一、试验证据半保留复制 1、材料：大肠杆菌 2、（方法）：同位素示踪法 二、DNA的复制 1、场所：细胞核 2、时间：细胞分裂间期。(即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期) 3、基本条件

5、： 模板：开头解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链); 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸; 能量：由ATP供应; 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。 4、过程：解旋;合成子链;形成子代DNA 5、特点：边解旋边复制;半保留复制 6、原则：碱基互补配对原则 7、精确复制的缘由： 独特的双螺旋结构为复制供应了精确的模板; 碱基互补配对原则保证复制能够精确进行。 8、意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 简记：一所、二期、三步、四条件 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段 一、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段 二、DNA是遗传物质的条件：能自我复制;结构相

6、对稳定;储存遗传信息;能够掌握性状。 三、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。 高中生物遗传与进化学问3 伴性遗传 一、概念：遗传掌握基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 二、XY型性别打算方式： 1、染色体组成(n对)： 雄性：n-1对常染色体 + XY 雌性：n-1对常染色体 + X-X 2、性比：一般 1 : 1 3、常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 三、三种伴性遗传的特点： (1)伴X隐性遗传的特点： 男 女 隔代遗传(交叉遗传) 母病子必病，女病父必病 (2)伴X显性遗传的特点： 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病 (3)伴Y遗传的特点： 男病女不病 父子孙 【附】常见遗传病类型(要记住)： 伴X隐：色盲、血友病 伴X显：抗维生素D佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并)指 高中生物遗传与进化学问点相关（文章）： 高一生物必修2遗传与进化学问点 高中生物进化学问点归纳总结