高中生物胚胎工程的知识点

1、 高中生物胚胎工程的知识点 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子(针对胚胎发育过程)所进行的多种显微操作和处理技术;下面我给大家共享一些高中生物胚胎工程的学问，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 高中生物胚胎工程的学问1 动物胚胎发育的基本过程 1、受精作用：成熟的精卵融合成为受精卵的过程(获能精子+减II中期的成熟卵细胞)过程：精卵识别、精子附着于卵膜、精卵质膜融合受精时精卵质膜融合后，次级卵母细胞才最终完成减II，精卵核融合场所：输卵管上段 2、胚胎发育：受精卵发育到幼体胚后发育：诞生到性成熟个体发育：受精卵发育到性成熟 3、动物胚胎发育的基本过程(1)卵裂期(28)：细胞数量增加，有机物总量/总体

2、积减小，每个细胞都具有全能性，未消失细胞分化，每个细胞都能发育成完整新个体(2)桑椹胚(1632)(3)囊胚/胚泡：细胞开头分化，形成滋养层(胚胎附属结构/胚外结构)和内细胞团(胚胎干/ES细胞，发育全能性)，之间为囊胚腔留意题目要求填写滋养层细胞还是滋养层原肠胚：三胚层分化，其将分化成各种器官原基;哺乳动物胚胎有机物总量增加(胚泡期已着床)，其他动物有机物削减PS 早期胚胎(桑葚胚和早期囊胚) 高中生物胚胎工程的学问2 胚胎干细胞 1、哺乳动物胚胎干细胞来源于囊胚内细胞团(ES)或胎儿的原始性腺(EK) 2、形态特征：具有胚胎细胞的特性，体积小，核大，核仁明显，二倍体核型功能特征：具有发育全

3、能性胚胎干细胞体外培育：分别早期胚胎中的内细胞团;胰酶处理解离培育（饲养）层(胚胎成纤维细胞)：促进生长，抑制分化4、胚胎干细胞的主要用途是：基因敲除;用分化诱导因子诱导胚胎干细胞定向分化，组织器官移植;治疗人类的某些顽疾，修复坏死或退化的部位;胚胎干细胞核移植，经胚激活、胚胎培育、胚胎移植;改良和制造动物新品种 高中生物胚胎工程的学问3 胚胎工程的应用 1.体外受精(1)卵母细胞的采集和培育：卵巢经促性腺激素处理超数排卵，使用超声监视器确定卵泡位置，插入穿刺针吸取卵泡液，取出卵母细胞(各阶段卵母细胞均有可能)体外培育至成熟(减II中)(2)精子的采集和获能(获得能与卵细胞结合的力量)：获能液

4、由相关物质组成 非ATP(3)受精：获能精子和成熟卵细胞在体外合适环境中共同培育试管动物/珍稀动物爱护(体外受精)Cf克隆动物(核移植) 胚胎体外培育： (1)由于胚胎不同发育时期生理代谢需求不同，需配制一系列含有不同成分的培育液;由于哺乳动物胚胎发育条件简单，尚不能实现胚胎全体外培育(2)目的：检测受精状况和受精卵的发育力量(3)培育液成分：水、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、动物血清(4)胚胎去向：胚胎移植 液氮冷冻保存胚胎移植胚胎可能来自受精卵/核移植/胚胎分割;8细胞期之后 (1)供体：经济价值高、遗传性状优良受体：同种 生理状态相同/同期发情但未配种常见或存量大 具有健

5、康体质和正常繁殖力量 (2) 胚胎移植的意义：大大缩短供体的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖力量 (3) 生理学基础： 动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。 早期胚胎在肯定时间内处于游离状态。(胚胎收集) 受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。(胚胎存活)若同种不需接受免疫检查，若不同种需要 供体胚胎与受体建立生理联系(仅供应胚胎发育场所)，但其遗传特性不受影响 (4) 基本程序主要包括： 对供、受体的选择和处理：同期发情处理(激素处理)：供体促性腺激素，受体前列腺素或孕酮超数排卵：供体促性腺激素 配种或人工授精 胚胎收集、检查、培育或保存：冲卵(早期胚胎) 胚胎移植到受体的相应部位(输卵管/子宫角) 移植后检查 胚胎分割(无性繁殖) (1)意义：快速繁殖良种畜 (2)材料：卵裂球或早期胚胎(3)操作过程(囊胚为例)：(1)用切割针/刀将内细胞团均等分割(否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育)采纳酶处理将卵裂球中的细胞分散开(2)分割的胚胎/细胞直接移植 或 体外培育至囊胚阶段再移植 高中生物胚胎工程的学问点相关（文章）： 高中生物胚胎工程学问点 高中生物选修3胚胎工程学问点 高中生物选修三胚胎工程学问 高二生物选修2学问点 高