小学数学人教三年级下册两位数乘两位数两位数乘两位数整理和复习_第1页
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文档简介

1、教学内容：两位数乘两位数 整理和复习教学目的：巩固两位数乘两位数的口算、估算、笔算、笔算的方法。通过本单元知识的整理，使学生对两位数乘两位数的有关知识有一个整体的认识，培养学生整理、概括的能力。使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强应用意识。教学重、难点： 正确口算、估算和笔算，并能用所学知识正确灵活的解决实际问题。教学准备：多媒体课件、自测题单教学过程：谈话引入： 两位数乘两位数这个单元已经结束了，在这个单元里都学习了哪些知识，这节课让我们一起来整理和复习吧！整理和复习形成知识体系1、师：请同学们快速浏览数学书第4159页，看看都学了哪些知识，边看边用自己喜欢的方式进行整理。2、学生自主

2、整理。3、汇报 师根据学生的汇报，板书形成知识结构体系。边回忆知识点边练习 1、 第一关：口算153= 252=1530= 2520=1503= 2502=3020= 5060=观察这些算式，你有什么发现？怎样口算因数末尾有0的乘法？辨一辩，说说为什么。 乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就有几个0.（ ）第二关：笔算与估算估算有什么作用？怎样笔算两位数乘两位数的笔算乘法？师生共同估一估下面各题，再笔算。 2224 3918 6435学生齐练，个别板演。集体订正后追问：你认为笔算乘法要注意些什么？每次乘得的积的末位应该对着哪一位。进位的数要记着加。考考你： 两位数乘两位数积是（ ）位数，不可能是

3、（ ）位数。课堂总结： 1、通过本节课的整理和复习，你有什么收获？ 2、师：这节课我们共同整理和复习了两位数乘两位数的口算、笔算、估算，运用这些知识解决生活中的连乘、连除的实际问题我们下节课在来研究。作业设计1、口算。 313= 1450= 1902= 1360= 17400= 6090= 245= 2580=2、我会仔细想，认真填。 （1）243可以先算203=（ ），再算（ ）（ ）=（ ），最后算（ ）+（ ）=（ ），所以243=（ ）。 （2）23300可以先算（ ）（ ）=（ ），再在（ ）的后面添加（ ）个0，所以23300=（ ）。（3）计算2514可以分三步，第一步算254=（ ），第二步算（ ）（ ）=（ ），第三步算（ ）+（ ）=（ ）。 （4）15的6倍是（ ），8的（ ）是320。 （5）8070的积的末尾有（ ）个0,6

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