杭州师范大学教师岗位应聘表

1、杭州师范大学教师岗位应聘表申 请 人应聘学院专业方向一级学科岗位类别申请人联系方式手机电子信箱填表日期年月日杭州师范大学人事处（人才办）制一、个人基本信息姓名性别民族国籍籍贯政治面貌照片出生年月1988.04参加工作时间2011.04婚姻状况身份证号户口/ 护照号所在地现任聘任2015.04现聘聘任专业技术职务时间岗位等级2015.04时间起止时间国家院校专业学历/进修2012.02 2015.03博士教育-硕士经历-本科-X X-起止时间国家单位专业职务2011.04 2015.03工作经历-姓名称谓出生年月工作或学习单位户口所在地职务家庭主要成员情况二、近五年工作情况综述（主要研究方向及学

2、术成就简介）三、主要教学经历（课程名称、类型、层次及授课对象）四、代表性成果代表性论著、论文（不超过10 项， 10 项以上请另附清单）序发表时间论著（论文）名称发表载体期刊级别本人排名号/ 收录情况1XXXXXXSCI？区1/32？级期刊通讯作者3456789102. 主持或参与过的主要项目（不超过10 项）序起止时间项目来源项目名称本人负本人排序或号责经费职位12011 01-2014 122-3-4-5-6-7-8-9-10-专利产品（不超过 6 项）序专利名称专利号授权国家本人排名专利期限号1234564. 主要获奖情况（不超过5 项）序获奖项目奖励名称奖励等级本人排名获奖时间号123

3、455. 其他 ( 包括获得的人才项目、荣誉、学术兼职、在国际学术会议做重要报告等情况，不超过5 项）序内容本人排名情况时间号12345五、来校后工作设想，初聘期工作任务目标（注：一般填写未来3 年的工作设想）六、来校后对工作及生活待遇的要求本人郑重承诺以上信息均真实有效。申请人签字：年月日学院对该申请人提供的上述科研成果、发表论文等材料是否已核实：学院负责人签字（公章）：年月日以下由设岗单位填写学科专业组初审意见（面试意见）通过谈话、试讲、答辩、技能测试等方式，对申请人个人素质、教学素养、学术水平等给出评价意见（教师试讲记录另附）考核组组长年月日（签名）考核组成员（签名）单位学术委员会（教授

4、委员会）综合考评意见应到人数实到人数同意反对弃权投票结果最终意见（ 包括对申请人的总体学术评价和学科引进理由等）主任签字年月日学院对拟聘人员安排的工作内容和目标（首聘期限年）拟聘岗位类别层次岗位类别拟聘专业技术职务拟聘专技岗位等级申请“卓越人才计划”层次 符合“卓越人才计划”条件说明 申请其他资助条件和待遇说明拟聘单位综合意见（请简要说明：推荐申请人的主要理由，对拟引进人才思想品德、个人素养等作出评价）学院（部）党委（总支）学院（部）（公章）书记签名：年月日院长（主任）签名：年月日相关部门审核意见校教师聘任委员会校长办公会学校审批意见负责人签字（公章）：年月日负责人签字（公章）：年月日经年月日

5、校长办公会审定，同意引进（校长办公会纪要号）。聘任：（岗位类别）（专技职务）（岗位等级）；特聘“卓越人才计划”岗层次经办人：年月日那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。我无所谓成功不成功，但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。关键在于，谁愿意为你停下脚步？对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的：比如天空的颜色；比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人；比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的，是变成最好的自己。也许你最后也没能牵到那个人的手，但是你付出了就不会有遗憾；也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把；也许