表情符号的意思

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 表情符号的意思 篇一：表情符号的意思 微信表情符号特性签名 微信表情符号特性签名 1. 得意() 2. 乾杯 ()* 3. 满足 () 4. 没睡醒 () 5. 狡猾() 6. 被打一巴掌 (#)表情符号的意思。 7. 无言 (.) 8. 无奈 () 9. 装傻 ()* 10. 诧异 () 11. 发现(.)+ 12. 惊吓 ( |) 13. 冷 () 14. 没方法 () 15. 猫咪脸 (=) 16. 不解 (3)a 17. 阿达 (0 )y 18. 重创 (。_。) 19. 不 () 20. 怀疑 (_) 21. 困 (o) . z Z 22. 崇拜

2、 m( _ )m 23. 我想想 () 24. 生气( ) 25. 就是你( )m 26. _ 怀疑的眼神 27. ._|. 头昏眼花 28. (_;) 圭列怎麼酱? 29. o_o 深思(说穿了呆滞状况) 30. O_O 呆滞的眼神! 31. /_ 造成冷.乾笑 32. ?o?| 听无(就是听不懂意思啦) 33. ( _ )? 什麼意思?表情符号的意思。 34. (+_+)? 不知道你在什麼 35. (?)? 哩公啥哇听无啦 36. _| 很难堪! 37. _; 难堪 38. 真难堪 39. _| 好难堪! 40. _ 难堪的笑 41. o_O? 发生啥事? 42. _a 搔头，不解 43.

3、 一 一+ 犀利的眼神 44. | 伤脑筋的意思 我精心推荐： 大全 伤感 超拽 扣扣 最新 励志 搞笑 情侣 微信 失恋 哲理 女性 男生 失望 痛心 唯美 顽强 心累 悲伤 霸气 英文 经典 幸福 非主流 心情不好 篇二：表情符号的意思 幼儿园大班语言课教案：好玩儿的符号 环境是语言的源泉，幼儿语言的丰富依靠于周边良好的语言环境。下面快随我来看看范文“幼儿园大班语言课教案：好玩儿的符号，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。 幼儿园大班语言课教案：好玩儿的符号 一、谈话“我的好朋友导入 二、播放课件，围绕“闲聊主题交流 1.课件浮现微信闲聊平台，幼儿了解这是大人闲聊的一种新方式。 2.提问

4、：我们不会打字，怎么在微信中闲聊呢？ 3.引出：我们可以用好玩儿的符号进行交流。 三、认识好玩儿的符号 （一）认识表情符号 1.笑：大家开心时就会笑，幼儿做笑的表情。 2.内向：说说自己什么时候内向？ 3.悲伤：说说自己什么时候悲伤？ 4.流口水：说说自己什么时候会流口水？ 5.生气：说说自己什么时候会生气？教师小结：生气对我们的身体不好，大家要少生气，想想开心的事就不会生气了。 （二）认识手势符号 提问让幼儿说说，并用动作表示。 四、播放课件，了解利用符号闲聊的方式 五、练习用符号闲聊 1.播放课件，发出妈妈的语音：宝物，你能在小朋友面前表演一个节目吗？幼儿根据这个语音，用符号回复。 请一位

5、幼儿表演 2.播放课件，发出爸爸的语音：宝物，爸爸好累呀！幼儿利用符号回复。 六、了解生活中好玩儿的符号，重点了解食品认证的表情符号的意义 指导建议： 1.操作材料丰富，且每个幼儿都有，也都能参与其中。整个活动，要充分利用准备的材料，让幼儿多操作，多互动，将学具发挥最大作用。 2.认识表情符号的方式基本一致，在一个层次上，这样简单造成听觉疲乏和思维的局限，建议充分调动幼儿的多感官参与，有表达、有表演、有游戏。手势符号的认识可以结合幼儿熟悉的生活小故事，让孩子们选择并表达。 3.利用符号闲聊环节是“学以致用的途径，这里可以让孩子们两两互动交流，展示活动时让孩子们与客人老师互动交流。这样有利于幼儿运用表情，并完整多样的表达。 教案设计频道我推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 篇三：表情符号的意思 小学四年级作文400字：爸爸的表情符号 为你精心推荐： 父亲节作文 | 关于爸爸的作文 | 爸爸我想对你说作文 | 给爸爸的一封信 作文标题： 爸爸的表情符号关键词： 爸爸 符号 小学四年级 400字字数： 400字作文本文适合： 小学四年级作文来源： https:/zW.01 提醒:感谢您的惠顾,希望下次还能看到您,假如可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊载出来! 本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：爸爸的表情符号，欢迎大家踊跃投稿。