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文档简介
1、整十整百数乘一位数的口算-教学设计课时:1课时课型:讲授课一、教学目标:知识与技能:使学生加深对乘法含义的理解,让学生知道生活中处处有乘法 过程与方法:使学生掌握整十,整百数乘一位数的口算方法 情感态度与价值观:培养学生对知识迁移,类推的能力。提高对数学的学习兴趣。二、教学重难点:掌握整十整百乘一位数的口算方法理解整十整百的口算方法三、教具:多媒体课件四、教学过程:(一)创设情境,引入新课(1)背诵乘法口诀(2)填一填5个十是() 10个十是() 20里面有()十 200里面有()个百(3)看PPT课件,口算下列题 63 57 34 79(二)认识新知师:同学们喜欢游乐场吗?老师带大家去游乐场
2、玩玩。请看大屏幕。大屏幕上有什么?生:有旋转木马,碰碰车,过山车师:还有什么?能知道它们的价格吗?生:旋转木马5元师:李老师想坐碰碰车,想再邀请我们班表现好的2名同学一起去,我们3个人一共要付多少钱呢?该怎样计算?师:碰碰车每人是20元,3个人。也就是几个20?生:3个20.师:用什么法?生:乘法。203师:想想203怎样计算。能用加法计算吗?怎样计算?师:老师用小棍代表需要的钱,每人是20元,每份就是20根,有3份。要知道3个人多少钱,就要把3份都要加起来生:20+20+20=60(元)师:如果同学们都表现好,李老师邀请所有的同学坐碰碰车,就要30个20相加,是不是很复杂?有没有其他方法计算
3、呢师:我们知道20里面有几个十?生:2个十师:用数的组成来计算。20里面有2个十,203也就是6个十,所以是60. 我们学过乘法口诀,如果用乘法口诀计算就非常简单师:观察203,首先看23生:23=6师:在看乘数20后面还有1个0,添在哪儿?生:积的后面在添1个0,等于60师:如果乘数后面有2个0呢?怎么计算师:口算2003请同学回答师:先算23=6,再看200后面有2个0,就在6后面添2个0(三)运用新知(1)304 20005 20002 307(2)一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了3辆,一共用了多少钱?(四)回顾总结师:想一想,我们在计算整十或整百的口算时,我们是怎样做的生1,生2师:首先先把整十或者整百0前面的数和一个数相乘,再看乘数末尾有几个零,就在积的末尾添上几个0五、小结作业六、板书
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