我的六年级四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我的六年级四篇【实用】我的六年级作文四篇 无论是身处学校还是步入社会，大量人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的我的六年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的六年级作文 篇1 多穿些衣服，外边凉；去学校多喝热水这些话语是不是往往在耳边回响，没错，这些唠叨不停的话语都来自于我们的母亲。 在我们呱呱坠地时，她呵护我们，把我们视为心中的那一块宝，每天起早贪黑为我们泡奶，喂水。其实这些已经够

2、辛苦了，但我们殊不知，在我们将要降临这个世界时，母亲受了不少苦，她们要承受分娩的疼痛，而我们倒好，赖在她们的肚子里迟迟不愿出来，所以妈妈让您受苦了，感谢您！ 在我们嗷嗷待哺时，她无时无刻在旁边呵护我们，疼爱我们，那时候的淘气在她们眼里便都是可爱。 在我们牙牙学语时，我们被送进了幼儿园，母亲好像不是无时无刻在我身边了。 终究，在我们步入小学生时，我们貌似真的不被她呵护了，总觉得母亲不爱我了，可事实是母亲换了种表达爱意的方法，没错就是不停的唠叨。 在小时候，母亲拉着我们稚嫩的小手，教我们走路，陪我们溜达，母亲就这样拉住我的手，直到她无能为力的时候 在那时候我们有了她的能力，不要等那个时候再说感恩，

3、由于那时已经亡羊补牢，为时已晚了。 妈妈您放心，那时候，您的手我拉着。 我的六年级作文 篇2 我喜欢我家的小狗，由于它太可爱了！ 它有一双炯炯有神的大眼睛，身体像一个毛茸茸的大肉球，鼻子小，嘴巴大。它有一个最大的特点就是懒。 一次，我在躺在床上睡午觉。突然，我感觉身上压着一个又大又热的“肉球。我睁开模糊的眼睛，用手揉了揉，原来是我家的小狗趴在我身上。我准备把小狗抱起来，丢到一边去，可小狗只是打了个哈欠，伸了个懒腰，又睡了。小狗的举动把我逗笑了，我就没忍心再把它丢到一边，便相拥而睡啦！ 还有一次，小狗趴在沙发上睡觉。妈妈做好了饭，也准备好了狗粮。我模仿铃铛的声音，对小狗叫了起来：“叮铃铃，叮铃铃

4、小狗瞬间跑过来，“清空了狗粮。 小狗还很喜欢看电视，特别是一演到武打片的时候，小狗就乱叫，还在沙发上“练功夫。一看到很危险的镜头，小狗就大叫一声，躲在枕头下面。当他觉得没意思的时候，看着看着就睡过去了。 我真喜欢我家的小狗，它真是太懒了。看！我家的小狗还在睡觉呢！ 我的六年级作文 篇3 每天上学放学的路上，我都会遇到那个我熟悉的老人。 他是一个普普通通的修车老人，大约六十多岁吧，已经是花甲之年了，头发上的银白色已占据了上风，岁月让他的额头和眼角露出了深深皱纹，使他显得十分沧桑，亲切的笑起来的时候皱纹更是显露无遗。 记得有一次，妈妈下班回家却发现电瓶车上的气胎破了，只好到老人的修车铺里去补胎。老

5、人的修车铺在一幢豪华别墅的.前面，那儿撑着一顶大伞，颜色已经让雨水冲洗地很淡很淡了，几近白色。大伞下，老人正坐在椅子上等待顾客的来临，椅子旁堆满了修车工具和细一些的轮胎。老人一见我们来了，急忙起身。他接过电瓶车，细心寻觅到了破的地方，一双粗糙龟裂的手利索地补好了胎，还熟练地充沛了气。妈妈拿出一元钱硬币，刚要付却被老人止住了。只见老人摆了摆手，微笑着说：“这种小事儿付什么钱呐，不用付了，不用付了。妈妈听了迅速说：“这怎么好意思呢，你赚钱也不简单啊，说着把钱拿过去“这钱是一定要付的。“你再这样我可要生气了哦。老人假装生气地说。妈妈只好连胜说了几句感谢，赶回家了。 由于老人的朴实，好多居民都喜欢去他

6、的修车铺里修车。老人也十分热爱自己的工作，清早天空才刚刚露出鱼肚白，老人就已经在修车铺里悄悄等待第一位顾客了，直到太阳落山，天空开始暗起来，老人才下了班，锁上他的修车铺，回家了。不管是寒冷的严冬还是火热的酷暑，不管是刮风还是下雨，老人始终一如既往的工作着，从未放弃过。我相信他始终都在为别人着想着：假如有人在路上遇见到麻烦，找不到一家修车铺怎么办？正是由于如此才使老人如此勤勉吧！ 这位老人，没有显赫的身份地位，也没有骄人的工作和成绩，但他确如此敬重他的工作，一个十分平凡的工作修车。我真是打心眼儿里钦佩他。 我的六年级作文 篇4 人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛燃烧自己，

7、照亮别人；老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色调斑斓的书。 廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是钦佩的一个人廖老师。 上课时，廖老师是一本多功能的百科全书。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，是什么意思？“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜随着同学们的谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的地位又升高了一层。 上课时，廖老师则像一本大全。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文；或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。 其实，廖老师更像一本思想品德教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的