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文档简介

1、大班语言活动说颠倒教案反思大班语言活动说颠倒教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，训练说意义相反的词，锤炼逆向思维和敏捷的反应力量，体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的欢乐，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看说颠倒教案吧。活动目标1.训练说意义相反的词，锤炼逆向思维和敏捷的反应力量。2.体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的欢乐。3.能与伙伴合作创编各种形式的颠倒话儿歌，增加活动的趣味性。4.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备1.事先丰富幼儿幼儿反义词的相关学问，生活环节播放颠倒

2、儿歌。2.太阳西起往东落老鼠抓个猫语言CD（盒带）。活动过程1.老师设计游戏情境反话王国，带着幼儿学习反义词，说出常见的反义词，锤炼逆向思维和敏捷的反应力量。（1）（出示皮球）看这是什么？他们一样吗？（不一样，一个大一个小）大和小就是一对意思相反的词，我们叫它反义词。（2）（出示两本书）看这两本书有什么不同？（一本新的、大的、厚的，另一本旧的、小的、薄的）大和小、新和旧、厚和薄意思是差不多的还是相反的？（是相反的）他们也是反义词。（3）老师说词语，幼儿答反义词。如：老师说上幼儿答复下。训练左-右、前-后、高-低、胖-瘦、里-外等反义词。2.带着幼儿听颠倒儿歌太阳西起往东落，分析儿歌中的颠倒之处

3、，稳固其中触及内容的根本学问。3.请幼儿一起跟录音朗诵，感受儿歌语言好玩、幽默的特点。4.引导幼儿仿编多种形式的颠倒语，增加活动的趣味性。（1）两人一组，训练词语颠倒，如一个说灯亮了，另一个说亮灯了；或者一个说猫抓老鼠，另一个说老鼠抓猫）（两人一组，训练简短句子颠倒，如我登台，我台登（灯）；我拖地，地拖我。让幼儿感受颠倒带来的欢乐。（3）以组为单位，仿编事物颠倒歌，如小鱼飞到天空里，小鸟游在大海中，小兔尾巴长又长，松鼠尾巴短又细。5.请幼儿画一幅关于颠倒方面的画，看谁画的画里面的颠倒词最多。活动延长在区域活动中连续训练说相反对的词。附颠倒儿歌：太阳西起往东落太阳西起往东落，听我唱首颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月酷热直流汗，六月爆冷打哆嗦。老鼠抓个猫黄昏后，做早操，看见老鼠抓个猫。狗吃草，马长角，吓得凳子满街跑。吃牛奶，喝面包，背着汽车上书包。你说颠倒不颠倒。活动反思幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让

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