爱护小动物主题班会

1、爱惜小动物主题班会爱惜小动物主题班会5/5爱惜小动物主题班会爱惜小动物主题班会一、活动目的1、依据已有生活经验，认识动物与人类的亲密关系，意会动物是人类的好朋友，激发学生爱惜动物，与动物、自然界和平共处的感情。2、联合自己平常的资料采集，认识身旁的动物遇到的损害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱惜动物的建议。3、经过察看与研究，培育学生的察看能力、采集整理信息能力、归纳归纳能力、分析综合能力、合作与沟通能力、谈论能力等。二、活动准备：1、教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各样资料。2、学生察看自己生活四周的小动物及它们的特色，采集相关小动物的谜语、故事、诗歌，准备制作小动物的各样资料。

2、三、活动过程：导入：同学们，动物是我们生计的好朋友，是和我们人类同样有着生命的精灵。大家要爱惜它们，认识它们。今日老师想组织大家啊，在快乐中走进动物世界。下边先进入第一环节：(一)猜一猜游戏。课件播放相关小动物的录像和图片，并配上不同样动物特色的音乐。?部署规则：师：老师这里采集了很多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人禁止出声，只好用动作表演动物的特色，让另一个人说出是什么动物。竞赛结果猜对一个加2分，表演特别优异再加1分。?分好组，开始游戏。(二)老师总结。关爱动物，和平共处目标：1、?让学生懂得弘扬文明，提议关爱，促使友好，动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，

3、善待它们，就是善待我们自己。2、?认识动物与人之间的深沉友情，做到关爱动物，不扔掉伴侣宠物。3、?能够向身旁人宣传正确的养宠态度及对待漂泊伴侣动物的态度。过程：一、状况导入，回想故事1、同学们，在昨年的11月，老师抱来了一只小动物，你们还记得吗？生回答：圈圈。2、谁来给大家谈谈圈圈的故事？生回答：在一天的正午，杨老师出去买东西，看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们，并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤，都是那群孩子做的。经过精心调治后，小狗已恢复健康，并成功找到了领养人。3、?让我们来看看圈圈此刻的生活怎么样吧。出示幻灯片，此刻的圈圈和主人。4、?小结：圈圈因为有了爱她的新主人

4、而变得更为漂亮可爱，任何的伴侣动物都是这样，在人的照料下都能够变得健康，漂亮。二、观看视频，认识现状?1、?亲爱的同学们，不论你能否喜爱动物，不论您能否关注漂泊动物，弘扬文明，提议关爱，促使友好，必定是你我共同的心声。动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。请同学们看一段短片世界也是我们的家。2、短片世界也是我们的家。3、学生谈感觉。?4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之，但是，让我们来看几组照片，看看这些动物在漂泊和被收养后分别是如何的状态。?5、雄雄，救援-治疗-成功收养?松鼠，救援-医疗-成功收养三、观看视频，认识动物对人类的忠诚?1、当你的宠物

5、俏皮、损坏家具时，当它生病、年迈时，千万不要视它为负担而扔掉它。因为关于它而言，主人就是它的所有。想一想它以前带来的快乐，想一想它陪你共度的生命旅途吧。请善待它一世，不离不弃，爱是一份责任，爱需要坚持.?2、观看视频地震中的人狗情未了?3、学生谈谈感觉。四、观看视频，认识动物之间的友情1、?当你遇到漂泊的动物时，请善待它，不要因为它没有主人就鄙视它。其实，它可能是贪玩跑丢的，也可能扔掉它的人就生活在你我四周。它脏、它潦倒、都是因为没有主人造成的。因此，善待它，不要将其视为“野狗”、“野猫”。请力所能及地给它供给食品和洁净的饮用水；假如看上去是刚刚走失的，请您尽量帮助它找家；遇有别人厌弃或追打漂泊动物时，请好心温和地遏止。2、观看视频救救我的爱人-成都动人小黄狗对伴侣不离不弃3、学生谈谈感觉。五、带出小贵宾小狗，总结1、?展现小狗的听