鲁教版九年级化学上册同步练习第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量

1、鲁教版九年级化学上册同步练习：第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量鲁教版九年级化学上册同步练习：第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量4/4鲁教版九年级化学上册同步练习：第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量鲁教版九年级化学上册同步练习：第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量第四单元第一节第2课时空气的用途与空气质量一、选择题1“绿水青山就是金山银山”。以下物质的大批排放不违反该理念的是()A氮气B二氧化硫C固体粉尘D工业废水2常用于爬山、潜水、医疗抢救的气体是()A氮气B氧气C二氧化碳D氦气3以下物质中，计入空气污介入数的是链接听/28例2方法点拨()A氧气B氮气C二氧化碳

2、D可吸入颗粒物4空气是一种难得的资源，空气中含量最多且化学性质不开朗的气体是()A氧气B二氧化碳C氮气D罕有气体2空气中能供应人呼吸的气体是()A氮气B罕有气体C氧气D二氧化碳6以下相关分别液态空气法制氧气的说法中不正确的选项是()分别液态空气法制氧气属于物理变化分别液态空气法制氧气属于分解反响C分别液态空气法制氧气是利用液氧、液氮的沸点不一样样，从液态空气中分别出氧气分别液态空气法制氧气第一获得的是氮气7为了减少空气污染，以下举措不正确的选项是链接听/28例2方法点拨()使用洁净能源增兴盛气质量监测C踊跃植树造林加高烟囱将工厂废气排放到大气中8空气是一种难得的自然资源，以下说法正确的选项是(

3、)氧气能支持焚烧，可作燃料1/4鲁教版九年级化学上册同步练习：第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量空气成分中体积分数最大的是氮气C空气中各成分的含量恒定不变空气污介入数越大，空气质量越好二、简答题9用线分别将氮气和罕有气体与它们的构成、用途、性质连结起来。a.氮气化学性质不开朗b.罕有气体无色无味气体由氮元素构成制各样颜色的霓虹灯合成氮肥用作保护气10PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，对人体健康和空气质量的影响很大。计入空气污介入数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包含_(填序号)。一氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化氮以下对于PM2.5的说法错误的选项是_(填序号)。燃放烟花鞭

4、炮会产生PM2.5PM2.5是造成雾霾天气的“首恶”之一PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用其吸附性(3)除了对汽车尾气的监测，还有哪些举措对PM2.5的治理能起到踊跃作用？请举例：_。11以下现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质的名称写在题后的空格内。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。澄清石灰水长久露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有_。(3)夏季，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明空气中含有_。2/4鲁教版九年级化学上册同步练习：第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量食品包装袋中充入的防腐气体是_。霓虹灯通电后发出五彩缤纷的光，说明灯内气体中含有_。3/4鲁教版九年级化学上册同步练习：第四单元第一节第2课时空气的用途和空气质量1A4C5C6B7D8B9ab10(1)(2)减少火力发电，提议使用水能、太阳能发电；踊跃植树造林，防治扬尘污染(从减少化石