初中英语教师家长会发言稿

1、-精选公文范文-初中英语教师家长会讲话稿篇一：初一英语教师家长会讲话稿家长会讲话稿尊敬的各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很快乐能有这样一个机会，和大家进行当面的沟通。今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同商议，以便更好地帮助孩子学好英语，为今后后的英语学习打好扎实的基础。一、1抓住起步，向起跑线要效率！若是孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，若是现在不学好英语，拿奖励啊英语的学习也是不难想象的。初一，是一个崭新的起点，是一个完好能够打牢基础和牢固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最正确时期，我认为每个家长都1-

2、精选公文范文-精选公文范文-要高度重视这个重点时期2、课堂学习方面：1）听课纪律：课上四十分钟时间特别难得，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太简单开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。2）讲话习惯：学英语，必然要经常读，背，敢于张口说。有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。但有的学生很少、甚至从不主动举手讲话。被迫讲话时，声音都特别轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。其实，举手讲话是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思想，同时也是锻炼口头表达能力的机会。3）笔录习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔录的能力也是特别重要的，有的语法知识我会要求

3、他们记在笔录本上或课本上，补充一些知识。每学完一个单元就应该进行整理。但有的学生英语书上向来没有笔录，只有乱画2-精选公文范文-精选公文范文-的图画。3、作业习惯：当天的作业必然要当天完成，独立做并准时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，由于新词汇很多，有的学生读不懂，也情有可愿。但要激励他们多动脑筋做。二、请家长配合老师完成以下工作：保证孩子每天朗读都英语，最少5分钟。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。可用录音机放磁带跟读。只有这样，才能产生语感，这是学英语很重要的一个环节。每天

4、检查孩子的作业可否完成，注意检查他们有没有校订前一次的错误，而且希望家长在上面签字。希望经过这个路子让家长们认识孩子每天的学习情况，若是您有什么建议也能够写在作业本上，便于及时沟通.让孩子熟练记单词是一项基本3-精选公文范文-精选公文范文-功，是他们每天都要完成的任务，经过读音来记，而不是照本宣科。1）听、说、读、写四会。2）尔后，记词性，名词、动词、形容词等，要掌握不一样词性的用法。3）单词都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基础上达到背诵的要求，每个单元的短文2D，2b都是背诵的重点。也是考点。课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。再次感谢您从百忙之中

5、来参加家长会，希望经过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面获取更好的成绩！篇二：初三英语老师家长会讲话稿初三英语老师家长会讲话稿下面我将和大家沟通四个方面的内容：本期的授课内容和重点；我的授课特点；家长的配合和几点建议。一、授课内容和重点本学期是特别特别重点的一个时期，学生在今后的英语学习中是如虎生翼还是举步唯艰，都取决于这个学期的4-精选公文范文-精选公文范文-学习。本学期的授课内容包括26个字母，个音标，15个单元围绕一般现在时态学习15个常用句型。本期的工作重点，包括以下五方面：（1）英语学习习惯：包括课前准备的习惯。专心听讲、认真笔录的习惯。积极思虑，英勇张口的习惯。严守纪律、遵从指

6、挥，能放能收的习惯。雅观齐整的书写的习惯。认真思虑、认真答题的习惯。及时改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。脚扎实地，敢于思疑的习惯。努力拼搏，永不言败的习惯。2）书写：齐整雅观，能正确书写句子、对话和文章。（3）音标：包括能认读44个国际音标；能依照音标拼读单词；能依照辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标；能有意识地总结和概括字母组合5-精选公文范文-精选公文范文-的读音规则；掌握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子；拥有初步的语感。4）口语：能用英语就平时生活中的常有话题进行约3到5个回合的沟通。在授课上，我们第一会想方想法让学生破胆，特别是较内向的孩

7、子，尔后在授课方案中精心准备各种练习任务，让学生有机会“练胆”，最后经过备课组组织的各种英语活动“试胆”，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领悟我们学校学生流利说的英语的能力细风采。5）分层次授课：这是我们英语授课的难点。来自各个地方、各个学校的不一样家庭的孩子，英语学习的初步水平差别性很大，我们的授课是依照零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完好不用担忧，只要配合老师认真督查孩子完成老师部署的各项学习任务，不用补课，同样学好。而我们的优生有三重保障：一是我们的走遍美国能为你们供应原滋原6-精选公文范文-精选公文范文-味的美语和视听环境，二是我们的真实兴趣读物能为你补充

8、初一单薄的语言，三是我们的三点一测能为你考试获取高分供应适中的拔高学习和训练。别的我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵资料，增大你们的语言输入。二、授课特点我用五个字来概括我的授课特点：严、实、新、快、放。严：在授课老例要求和学习任务完成上，我的要求特别严格。比方坐姿、作业、改错、资料清理等。在对学生的议论上，特别客观严格。自己和自己比，不停进步的孩子最让我快乐。实：授课中脚扎实地，依照授课规律，以学定教，不搞花架子；关注过程，扎实走好每一小步；与学生家长沟通，诚挚以待，虚心听取建议，决不记仇。新：富饶创新精神，能不停学习进7-精选公文范文-精选公文范文-取，对教育理论和各种教材都有必然涉猎

9、，因此在对教材的驾驭上比较驾轻就熟，也敢于英勇进行授课改革和研究。快：决不挤占课外的任何时间的授课原则，使得我的课堂授课容量大，节奏紧凑，学生不敢开小差；放：侧重培养学生的自主管理和学习能力，牢记教的目的就是为了不教，敢于在授课中放手，设计各种学习任务让学生去试一试进行自主管理和学习。但另一方面我严格检查。三要感谢学生。在我们班，有很大一批学生进步心强，勤奋好学，不服输，不怕输，正视自己的底子单薄，抓时间少玩耍，积极努力学习。这就是我们班女生优秀的表现，如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。因此，我作为班主任，看到她们在女生集体创立了优秀的学风学气，让更多的人获取了优惠，说声感谢

10、！但是我们的男生，只知道打篮球，混日子，其心里8-精选公文范文-精选公文范文-世界还是那么天真，可悲啊。少许男生知道自己从前的不足，专心苦学，由于他们是老师家长心中的骄子，如赵志祥、熊瑞、郭雨、衡杨、姜涛、赵东南等，行为习惯较好，知道自己是初三的学生，平时严格要求自己，做得很不错。感谢他们为了心中的梦想而奋斗苦学，感谢他们理解家长的希望生活中各处表现为人子女的和蔼，感谢他们尊敬老师认真听讲好好学习全面展现学生形象的诚挚。三、家长配合孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校所有交给我ok，但一回到家，教育督查责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要详细讲讲需要家长配合的地方。1、做好孩子的心理

11、准备工作。初一内容较简单，关于小学学过英语的孩子来说忧如没有学头，但由于小学和初中的授课目标、授课内容、授课要求不同样，我们在对教材的办理和理解上也有9-精选公文范文-精选公文范文-很大不一样，加上我校订学生的要求比其他学校要高，因此在授课的深度和广度上都不同样了，因此孩子很简单由于“轻敌”而逐渐落后，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带3、和孩子一起学习英语的学法指导，帮助孩子认识英语学习的科学方法。由于我校学生绝大多数是数学特优生，这些孩子最怕照本宣科，但英语就是一个“寻死觅活”的学科，没有牢固的字词

12、句基础，就没有灵便运用语言的综合能力。自然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体锻炼是同样的，只要不停进行科学的训练就能不停提高。越不背越难背。英语学习不能够只靠理解和做题（例子）4、周末作业：周都有作业内容及要求的详细说明，请家长督查孩子先拟定好完成作业的计划：时间起止点，并逐10-精选公文范文-精选公文范文-项检查并在作业要求后逐项签字。我们周末的作业一般有以下几个内容：朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、清楚地读，逐句跟读三遍，最后连起来迅速读三遍背一遍。抄写：本期有一些抄写作业，注意书写和格式。听写、默写：请严格督查录制磁带：（我检查）周记：内容包括1分钟赞美；1分钟反思；1分

13、钟改进；字典摘抄；英语摘抄；日记。格式自己设计四、几点建议1、希望家长与老师的教育能保持一致，这是决定学生可否顺利健康发展的重点因素。我看到大多数发展优秀，成绩优秀的学生，除了优秀的学校教育的因素以外，他们一般都拥有一个健康、友善、积极向上的家庭教育的氛围，而且做到了学校教育和家庭教育的理念一11-精选公文范文-精选公文范文-致，亲近配合。如何保持一致呢？第一要严要狠的下心。我们学校的老师管得一般都比较严，过去出现过5+2=0的情况，什么意思呢？就是老师在学校用各种方法规范学生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文了然，作业也不认真做了，甚至不做还谎话，家长还帮着谎话等，

14、还有学生整天挂在网上，成绩直线下降，家长还不知原因。还有现在都是独生子女，家庭条件有好，一周不见，一回家喜爱得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩得快乐。我经常跟学生说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏！大家应该相信，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息安排，孩子在这里生活得很规律、很好。2、眼光要远。我校的孩子，都特别优秀，他们将是将来的栋梁，但是分数其实不能够造就人才。什么是人才？他不但12-精选公文范文-精选公文范文-有学识，还要有涵养，还要会与人沟通，能适应环境，能自己战胜学习生活中的困难，有一个健康的心灵，更

15、有一个广阔的眼界。因此，对这些孩子，不能够只看作绩，要看他的综合素质有没有提高。我特别欣赏北京四中李俊如老师的见解，老师要授课生境地授课生眼光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。我经常给家长建议周末和假期必然要让孩子多看课外书，少去补课。多出去旅行旅行，少做几本习题。别的横向比较，我们的孩子和发达地区的名校的孩子还是有必然的差距，如何提高自己的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。3、要多沟通。第一是和孩子沟通。这样一来，不但能够及时认识孩子，还能够给老师及时供应信息，方便我们展动工作。上一届我班有些家长就配合得很好，有时侯学生挨了责怪，心里有想法，有抗争情绪，家长就静静给我打电话，我

16、呢，就找机13-精选公文范文-精选公文范文-会化解了。多沟通还要多给老师沟通。家长一般都很忙，不能够来学校也没关系，能够每周或每两周同科任老师通通电话，认识情况，特别孩子不自觉或学习情况不理想时，更需要共同督查。（例子上一届十三班有名同学这位同学最后英语考到了中上成绩，是家长的关怀和付出使他没有落后。）但是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，可否是也太离谱了？4、家长和孩子要有“自知之明”。我想说的是我们要知道孩子的长处和弊端，要认识他的能力极限在哪里。有两种家长让我们老师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前50名还很不满意，搞得女儿一考

17、试就紧张；另一种是任凭自流，本来孩子潜力很大，很有可塑性，老师不停帮助他前进，但是家长却在一边说能够了，能够了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每一个人都有自己14-精选公文范文-精选公文范文-的长处和弊端，但每个学生都应该养成倾尽全力，做到最好的心理习惯。我议论孩子，就看他可否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。因此我教育学生有个规矩，学习状态和收效都很好的学生，我从不找他们麻烦，也不给他们更多的压力；反之，若是学习态度和收效都不好，那就是严管的对象。就由于这样，有些学生认为我平易可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联系了，由于这意味着您的

18、少儿学习出情况了。5、少夸耀，多激励；少责怪，多指导。最后，为了更好的认识并教育你的孩子，请家长就孩子的个性、兴趣爱好等跟我及时沟通。若是你的孩子内向啊，性情怪呀，反叛啊等需要我恩赐特别关照的，务必经过电话或短信赶忙见告，以防备出现教育失误。让大家听了这么久，特别感谢！如15-精选公文范文-精选公文范文-果大家有什么要求或建议建议，能够经过各种方式和我联系。预祝我们大家合作快乐！篇三：初一英语教师家长会讲话稿2初一英语教师家长会讲话稿各位家永夜晚好：我是初一X班的英语老师。感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长相关于学生的各方面的发展问题进行沟通。一、抓住起步，向起跑线要效能若是孩子小

19、学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累；同样地，若是现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。若是有意的家长认真观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着必然联系的，起着一个推进的作用。因此我们只有现在打下优秀的基础，才不会以致英语越学越难、越学越差。初一，是一个崭新的起点、是一个完好能够打牢和牢固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方16-精选公文范文-精选公文范文-法的最正确机会，我认为各位家长必然要高度重视这个重点时期。千万不能够纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷

20、懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。培养孩子养成好学的习惯，这需要我们大家齐心协力长远坚持。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子看作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会恩赐你更多的回报！二、抓住课堂，向四十五分钟要效率现在经过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很合用。课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思17-精选公文范文-精选公文范文-维，积极讲话，课后及时牢固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听

21、、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感觉欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，半途而废，以致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，这样一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大多数的学生还是处于中间层次，老师所教的，所部署的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。三、抓住方法，向好学习习惯要收效教师是最直接的知识教授者，有着“教书育人”的责任。自然，只有经过和家长共同的努立

22、来帮助孩子学好英语，18-精选公文范文-精选公文范文-才能让孩子更好的发挥出他们的智慧，我们要和孩子共同成长。（1）多听录音。加强听力训练和说话训练，尔后才是读写能力的培养。听闻能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长必然要配合来要求孩子，有条件的能够给孩子买个收音机，没有条件的也要创立条件让孩子多听，比方：每晚10点半听听中央12台的CCTVNEWS.多听纯正的录音，听几遍、听清楚了今后，跟着说。不能够听清楚的新闻也能够多听听，培养一种语境，让孩子养成一种习惯。就考试而言也一年比一年侧重听力、阅读等需要综合能力的部分。（2）多说英语。要每天抽出最少15分钟左右时间让孩子读读英语，无论当天有

23、无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己的口语，也有利于加深印象、牢固记忆。19-精选公文范文-精选公文范文-（3）多背英语。熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，能够累积一些平时用语，到用的时等候就可以信口雌黄。但是在背诵过程中要讲究方法，不能操之过急，要注意分别和集中相结合。我们一般是分段讲课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样能够降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。因此，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在详细的推行过程中发现：有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是方法，也会20-精选公文范文-精选公文范文-碰到相应的处分。单词亦是这样，分别记忆、依照读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家部署抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在平时学习中，学生不重视这项作业，认为可是抄抄而已，不做也没什么关系，其实