班主任技能大赛试题及答案

1、 PAGE PAGE 9首届班主任技能大赛之理论学问考试1“师者人之模范“其身不令而;其身不正，虽令不从这明老师必需（）A. 宠爱同学B。敬重同学C。以身作则，言传身教乐观引导同学2班主任必需具备很多优秀的素养其中()是班主任职业道德规范的最根本的要求。A. 责任意识B。 创新意识C. 专业意识D. 集体意识多惠有一句名言:“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理.”这体现了老师教学过程中必需遵循（）A. 直观性原则B。启发性原则C。巩固性原则材施教原则4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）A. 年龄影响力B. 性别影响力C。 共性影响力D

2、。 学术影响力5、班主任要在同学中树立自己的威信就要对同学（）A严格要求，严格管理B。 不苟言笑，一幅严峻面孔C. 大事小事一人说了算D。严中有爱严中有度，爱在微小6、班主任人格的作用形式主要通过班主任(）A. 言传身教B。说服教育C. 和同学打成一片树立威猛7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严峻的，依法赐予处分.(） A实施体罚或变相体罚的B批判同学 C实施其他污辱人格行为的D实施严格教育教学行为的8、学校不但要传输学问，更重要的是（ ）A。 塑造人品人格 B. 教给生存力量C。 教给操作技能 D熬炼强健体魄9、叶圣陶曾说，教育归根到底

3、是（ )A。 教给学问 B. 培育习惯 C。 传授技能 D树立意识10、对于（ ）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理.AB。 已满十六周岁不满十八周岁C。 已满十四周岁不满十六周岁D. 已满十周岁不满十二周岁11、班集体形成的主要标志之一是（ ）A。成立了班委会B. 开展了班级工作C。形成了正确的集体舆论D。 确定了班级工作方案12、在很多人“起哄”的时候,平常文静的同学也会表现得粗鲁无礼,这种行为是（）A. 听从B。 从众C. 去共性化D. 仿照13,不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家（）A。蔡元培B。 陶行知C. 苏霍姆林斯基D胡适 14、班主任与科任老师/生活老师在班级管理中是（

4、）关系.”A。领导与被领导B。分工与合作C. 公平互助竞争15、新教改要求重视培育同学的（),普遍提高同学的人文素养和科学素养。A. 创新精神和实践力量B。 创新力量C. 实践力量D. 全面进展16、下面是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系准则的是 (）A. 团结协作B. 宠爱同学C. 爱岗敬业D。 为人师表17、“好同学是夸出来的”，表扬同学时应留意（ ）表扬要不断变换方式，让同学有新颖感，有激励性表扬同学的人格而不是同学的行为C。 尽可能多地表扬D。 和班级的优秀同学拿来相互比较18、某市教育局在老师中随机调查，问“您宠爱同学吗？”90以上的老师都回答“是。而当转而对他们所教的同学问

5、“你体会到老师( 老师还没有把握超群的沟通与表达技巧老师尚不具有崇高的道德境界老师缺乏信念D。 老师缺乏爱心19、班主任实施思想道德教育的主要方法是 （A。 道德引领,自我生疏B. 价值推断,自我选择C。 道德实践,自我体验D。 反思总结,自我评价20、班主任在家长会上的禁忌不包括()当众把孩子跟别的孩子进行比较给孩子贴心理标签因孩子的不良行为而怪罪家长D。 使用教育界的行话或术语21、表扬是对同学思想和行为的（A. 认可、鼓舞和支持B. 默认、赞同C. 一种心理示意D。 一种嘉奖措施22、班主任要在工作实践中教育同学处理好（)的关系,以不断地完善其品德，促进他们更上一层楼.A。 学习与创新B

6、。 个人与集体、工作与学习C. 权利与义务D. 学校与家庭23、班主任处理偶发大事时,应当（）A、调查争辩,把握全过程，分析缘由，弄清实质B、就事论事，严格要求C、训斥压服，不要让事态扩大D24、班主任在培育同学的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的（)意识.A. 规范意识B。 责任意识C。 示范意识D. 激励意识25（)是班主任工作的动身点和归宿,也是班集体管理运转的动力A. 班级进展目标的建立B. 建立班团队组织C。 摸清班情D。 营造和谐健康的班级氛围26、转变后进生应留意（）A. 不断严格要求以促进其转变B。 多谈话多辅导C。 对后进生要满怀期望并赐予更多的关爱D

7、. 建议后进生转学以转变教育环境27班主任在教育同学时要以理服人从提高同学的思想生疏入手，调动同学的主动性使他们乐观向上这体现了班主任工作中应遵循 ()原则。A。 以身作则B. 民主公平C. 公正公正D.循循善诱28班会主题的设计应力求新颖给同学以新颖感有猛烈的吸引力,这体现了班会确定主题的(）A。制造性原则B. 针对性原则C。教育性原则性原则29、一班级某生上课无精打采,()A。批判惩处B。 联系家长C。 晓之以理D。 自我反思3、子路问”冉有问 同一问题，孔子的回答却不同，这体现了一种（)的思想A. 师生关系B. 启发疏导C。 因材施教D. 学以致用31、两个孩子打架了,作为班主任,你应当

8、（)。A。 严峻批判B。 给双方诉说的机会后再做打算C. “冷处理D。 打完就没事了,干脆不管32“树怕剥皮，人怕难过”就是说，一个人就怕别人不敬重他,挫伤他的自尊心.所以，作为班主任，应当做到（。A。为人师表B。宠爱职业C. 敬重全体同学个体差异33、赞科夫说“不能把老师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、注的态度对待他们”理智的爱应当是深刻的,还要关注（)。A. 智力的培育B. 习惯的培育C. 情感的培育D。内心所想34、学校生的心理特点是()A。成熟B。稚嫩C. 成熟与稚嫩并存D。浮躁35、班主任在教育同学时“即使是对同一个同学，昨天的方法，可能不适于今日”,这体现了班主任工作艺术的（)A.

9、 独特性B. 机变性C。 情感性D. 时代性36、下面不是问题同学自身缘由导致的是(）性格不成熟B. 缺乏基础道德推断力C。 家庭成员关系不好D. 与同伴的关系失败37、教育需要合力，班主任协调科任老师、生活老师之间的关系方式不包括(）A。 建立统一的教育目标,加强协作主动与科任老师沟通信息主动邀请科任老师参与班级活动,指导班级工作要求科任老师听从班主任的指挥38、班主任主动约请家长来访时应避开的问题是(A。对同学的状况全面照实诉说同学一消灭问题就马上请家长针对同学的特殊问题，与家进步行理智、恳切的沟通努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作39、最重要和最良性的学习动力是（） A学习爱好和老师

10、的期盼 B学习爱好和远大的抱负 C老师的期盼和远大的抱负 D老师的期盼和家长的期盼40、班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（） 、指导同学学习和心理卫生教育等方面。A.组织班级教育活动B。组织班级教学活动C.家庭教育工作D。爱国主义教育41、班级管理的动身点和归宿是(）A。 制定班级管理目标B。 同学综合素养评价C。 营造和谐健康的班级氛围D. 培育同学的自我管理力量，实现同学自治42中学德育工作的基本任务是把全体同学培育成为宠爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（)A建设者B. 接班人C. 公民D。人民43、写好班主任评语的前提是（)A。 深化的了解每

11、一位同学B.抓住每个同学的特点C. 精确把握评价标准D。以情感人44家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用要把家庭教育与（）紧密结合起来。A. 文化教育B。 法制教育C。 学校教育D. 社会教育45、班主任工作的基本任务是（）A。 开展班级工作。培育良好的班集体。全面关怀、教育和管理同学B。 沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C。 全面开展心理询问D. 解决同学中消灭的一切问题46、品德评定的主要方式有（）A. 确定性评价方式和否定性评价方式B. 表扬和批判C。全面评价和重点评价D.按优、良、中、差分出等级47、关于新课程新理念下班主任角色转换说法正确的是(）A.由单一型向多元型转换B. 由权威型向对话型转换C.由阅历型向科研型转换D. 由高耗型向高效性转换48、在学习过程中，适当的搞活动除了可以调整同学身心，还可以（）A。 培育同学多方面爱好B。 开发同学内在潜力C. 增加班级分散力D. 以上选项皆对49、做一名有