地震预防教案10篇

1、地震预防教案10篇 地震预防教案篇1 目标： 1.通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3.培育幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 准备： 1.幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2.了解地震中自救的基本常识。 活动过程： 一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。 1.结合图片讲述地震来临时的情况。 2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 3.那地震来了我

2、们要怎么办?(幼儿讨论) 二、教幼儿安全有效的撤离。 1.学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。 三、组织幼儿“实战演习”。 演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方

3、法。 地震预防教案篇2 活动意图： 孩子是我们国家和民族的未来，我们要保护孩子的生命，如果从小对他们进行生命教育，进行知识的训练、避险的训练和生存的训练，让孩子们从小具备逃生的能力，具备避险的能力，具备自救的能力，那这种伤亡就能降到最小。因此我们让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，更好地用知识来守护生命。4月27日，结合活动地震了怎么办，我们大班班级组开展了“防震演练”活动。活动目标： 1、知道地震会给我们带来伤害，但是科学的逃生方法可以将伤害减少。 2、用科学的方法组织孩子进行逃生演习，并且知道当遇到危险时要冷静听指挥。 3、提高紧急避险、自救自护和应变的能力。 活动准备： 录象片段。 活动

4、过程： 一、自由讨论，引出逃生演习 1、出示一组数字。看到这些数字，你们想到了什么事情?这些地震中哪些事让你记忆最深刻? 2、小结：地震是人类无法抗拒的，它会给人类社会造成一定的伤害，但通过应用一些避险的知识和逃生的方法可以尽力地将自然灾害的危害减弱，减小。通过回忆地震时的情形，让幼儿知道地震会给我们带来危害。 二、观看视频并讨论，用科学的方法进行逃生演习 1、观看逃生的视频，他们在逃生时是怎么做的? 我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：

5、为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、小结逃生演习的要求：逃生演习的要求：一是要保持宁静，听老师指挥;二是幼儿分前后两个教室门走，由一名幼儿扶住教室门;三是走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走;四是在操场上的跑道那里集合。 3、幼儿进行逃生演习。 (1)保持宁静，听老师指挥;大一班和大二班分别到到操场和中央大道。 (2)要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤，避开跌倒。走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走. (3)在操场上的跑道那里集合。疏散过程中，以双手护头，以防被砸。各班幼儿到达集中地后，要

6、蹲下，保护头部。 (4)等到演练结束后，当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 4、带幼儿回教室，进行小结。 小结：在遇到危险的时候，我们一定要冷静，要听老师的指挥。 活动反思： 灾难告诉我们培育孩子的自我保护意识有多么的必要，所以预防灾害，要从孩子做起。我们只有学会了面对灾害的这种逃生的知识和技能，我们才能用一种科学和理性的态度去认识生命，尊重生命，多一些基本常识和自救办法，就可能多一分逃生的机会。为此，演练时我们首先通过让幼儿观看逃生的视频，学习讨论一些科学的逃生方法演练时，并带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置，使幼儿进一步了解图中标注的撤离路径是离户外

7、安全地带最近的一条通道。演练时，孩子们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，紧张有序地从教室撤离。这次防震演练活动使幼儿知道了地震会给我们带来伤害，知道当遇到危险时要冷静听指挥，学习了一些科学的逃生方法和地震发生时的应急避震知识，掌握了遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高了幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。 地震预防教案篇3 活动目的: 1、通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。 2、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握逃生的技巧。 3、培育幼儿从小学会关怀、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。 4、 步了解其地震的特性。 5、大胆说出自己对的理解。

8、活动准备： 1、有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图 2、红袋鼠自我保护动画之-地震来了怎么办 3、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等 活动过程： (一)了解四川地震情况： 1、观看电视新闻：20 xx年5月12日下午两点四川省汶川发生了7.8级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立即中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。据初步统计，绵阳目前因灾遇难5400多人，受伤23000多人，至少还有18000余人被埋在废墟之下组织幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎样?爸爸妈妈对

9、幼儿小朋友都说了些什么? 2、出示四川地图，让幼儿寻找发生7.8级地震震中的具体位置用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。 3、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：刚才小朋友都看到了什么?地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：小朋友知道这是什么现象吗?老师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂而引起的。 (二)地震来了我不慌。 1、幼儿观看红袋鼠自我保护动画之

10、-地震来了怎么办了解安全避震的方法。组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全?小朋友会怎样做?小结：地震发生时，千万不要惊慌，要镇静;要赶快跑到空旷的地方。不能使用电梯;如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己;不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤;如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 2、演习活动发生地震时我不慌 听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师检查幼儿是否躲避情况，提醒幼儿不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方

11、。 (三)我为灾区人民献爱心 提示幼儿灾区的房子都被毁了，灾区的小朋友住在爱心帐蓬里，缺少衣物和食物，我们能为灾区做什么呢? (1)引导幼儿每人说一句祝愿的话，画一个心愿，表达对灾区人民的关爱和祝福。 (2)在心手相连的音乐声中组织幼儿进行爱心捐助仪式，幼儿将准备捐助的文具、玩具、心愿卡投放到爱心捐助箱内。 (四)、活动延伸： 引导幼儿了解异常现象口诀，并向家长介绍所掌握的防震知识，宣传献爱心活动。 附：儿歌：动物界 震前动物有预兆，发生异常要报告; 鱼浮水面对上跃，冰天雪地蛇出动; 鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃; 狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳; 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹; 鸽子傍晚

12、离巢去，牛羊恐惧四处跑。 地震预防教案篇4 活动目标 1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。 2.增强幼儿的安全意识。 3.掌握躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。 4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。 活动准备 发生地震的图片等。 活动过程 (一)观看发生地震的图片 1.小朋友们，你们知道什么是地震吗? 2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。 (二)围绕图片与幼儿展开讨论 1.提问幼儿： (1)发生什么事情啦? (2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生? 2.地震给人类带来什么灾难和危害? 3.老师小结。 (三)发生地震时应该如何应变 1.小朋友们，如果我们这里发生

13、了地震，我们该怎样做呢? 2.我们还可以有其它的逃生方法吗? 3.老师小结： (1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。 (4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。 (5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 (四)地震逃生游戏 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关怀同伴是否脱离危险，互相护持，老师

14、要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。 (五)延伸活动 在汶川县大地震中，我们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论) 老师小结：为灾区小朋友献爱心有关内容。 应对地震口诀： 遇地震，先躲避，安全三角找空隙。 承重墙角曲身体，瞅准机会逃出去。 远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 地震预防教案篇5 目标： 1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。 2、情境迁移，进行地震自救演练，培育幼儿的反应能力和安全意识。 3、进展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。 准备： 有关地震的ppt图片，发生地震的

15、影片一张，地震来了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。 过程： 一、情景导入，激发爱好(一)听见哭声，引出PPT图片。 听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧! (二)出示PPT图片，提问幼儿。 图上有谁?他们在干什么? 老师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。 (三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。 老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎么办呢? 二

16、、自主探索，深化认知。 出示PPT图片观看地震来了哪里藏 (一)在家里。 如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢? 1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。 2.出示在家里地震自救的PPT图片。老师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。 (二)在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方? 老师小结：在超市里发生地震

17、里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。 (四)在幼儿园里。 1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。 2.出示PPT图片，老师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。 3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。) 三、组织幼儿地震演习。 1.老师：现在我们知道了这

18、么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏。 2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自己的安全时也要爱惜别人，做一个讲文明的好孩子。) 3.给幼儿讲解演习的流程。 等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，老师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(可以和听课的老师一玩) 四、活动结束。 师：今天我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己。小朋友记得把我们今天学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗。(组织幼儿撤离) 地震预防教案篇6 活动目标： 1.了解地震的

19、有关常识，掌握正确的自救方法。 2.能沉着、冷静面对危险情景，乐观想办法解决问题。 3.激发幼儿观察周围环境的爱好。 活动准备： 1.图片 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。 提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来

20、说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎么办 1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办? 2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿判断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。老师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友

21、，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救) 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上，让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干

22、我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。 小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人 四、地震演习 今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。 地震预防教案篇7 活动意图： 地震给广大人民群众带来了很严重的灾难

23、和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动地震来了我不怕。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的阅历和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。 活动目标： 1.让幼儿掌握一些地震知识。 2.增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。 3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。 活动准备： 有关地震的新闻录像

24、资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。 活动过程： 1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。 2.观看电视新闻：20 xx年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎样?爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么? 3.出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置(北纬29.7度，东经115.8度)，用红

25、笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。 4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么?”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗?”老师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。 5.小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震

26、的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。 6.地震知识的介绍 (1)为什么会发生地震呢? 地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。 (2)地震可以预报吗? 地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢?地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的临震的预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。 动物界自然界 震前动物有预兆，发生异常要报告;井水是个宝，前兆来得早; 鱼浮水面对

27、上跃，冰天雪地蛇出动;无雨泉水浑，天旱井水冒; 鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃;水位升降大，有的变味道; 狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳;天变雨要到，水变地要闹; 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹;建立预报网，异常要报告。 鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。 (3)学习抗震安全拍手歌 安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识阅历，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。 7、组织幼儿现场模拟演练 “地震来了，赶快躲避!”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒

28、他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。 8、活动结束。 老师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?” 延伸活动： 1.了解我国重大地震的历史记载; 2.了解江西发生的五级以上地震的情况; 3.了解其它自然灾害;如：旱灾、水灾、台风、海啸等。 区域活动： 投放各种自然灾害的图片。 相关信息： 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造

29、成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地面震动(即地震)的主要原因。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次地震。其中绝大多数太小或太远以至于人们感觉不到;真正能对人类造成严重危害的地震大约有一二十次;能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。 活动反思： 幼儿参加本活动的兴致很浓，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次活动，使孩子们知道了一些有关地震的自救方法，以防护孩子们健康成长。幼儿通过本次活动提高了自我保护的意识和能力，更加懂得生命的可贵。 地震预防教

30、案篇8 一、活动内容： 安全活动：地震来了我不怕 二、活动目标： 初步了解和掌握发生地震时逃生自救的方法。 三、活动准备： 物质准备：地震现场录像及逃生录像。 四、活动过程： (一)引导幼儿观看地震现场录像。 1.提问:地震会给人类带来哪些灾难? 2.小结:地震是危害很大的自然灾害。发生地震时,地面剧烈震动,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严重影响人们的生命安全。 (二)引导幼儿讨论:发生地震时,可以用哪些方法保护自己? 1.引导幼儿观看地震逃生录像。 2.小结:地震发生时，如果是在一楼，要迅速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危险物和悬挂物;如果是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在

31、坚固的大型家具之间，要保护好头部，不能使用电梯。 (三)引导幼儿模拟地震情境进行演习。 提出要求:演习时,要听从老师的指挥,迅速躲好,或跟着老师从安全通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。 五、活动延伸： 在家中准备防震包,开展地震逃生模拟演练,让幼儿懂得地震时不能慌乱,能采纳正确的方法逃生。 地震预防教案篇9 活动目标： 1、让幼儿了解一些地震的基本知识。 2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。 3、培育幼儿互相关怀的情感，增强幼儿的安全意识。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、地震现场影像资料、小蟾

32、童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 一、谈话引入，引起幼儿的注意。 师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。” 二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳触目惊心的地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿展开讨论： 1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。) 2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。 四、播放课件地震生存手册(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。 师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。” 引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来