新部编人教版小学二年级下册语文第13课《画杨桃》课件_第1页
新部编人教版小学二年级下册语文第13课《画杨桃》课件_第2页
新部编人教版小学二年级下册语文第13课《画杨桃》课件_第3页
新部编人教版小学二年级下册语文第13课《画杨桃》课件_第4页
新部编人教版小学二年级下册语文第13课《画杨桃》课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、13 画杨桃部编版二年级语文下册第五单元精读引领课13 画杨桃部编版二年级语文下册第五单元精读引领课自读提示：1.请同学们自由朗读课文，要求读准字音、读通句子，难读的地方借助拼音多读几遍。2.想一想：课文写了一件什么事？自读提示：3生字闯关赛3生字闯关赛图画 老师 讲桌 座位 角度 第一关审视 发现 半晌 然后 教诲神情严肃 和颜悦色第二关第三关图画 老师 讲桌 座位 角度第一关审视 发现 半晌 然后 教课文讲了一件什么事呢？ 图画课上，老师先是让我们 ，我却把杨桃画成了，同学们。后来，在老师的引导下，同学们认识到，最后，老师教育我们。课文讲了一件什么事呢？ 图画课上，老师先是让我们 默读课文

2、第1自然段，想一想：我是怎样画杨桃的?用“”画出有关的句子。 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。认认真真老老实实很准确 默读课文第1自然段，想一想：我是怎样画杨桃的? 当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。哈哈大笑“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！” 当我把这幅画交出去的时候，班里几哈哈大笑“杨桃是这个 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃。 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃。 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃。动

3、作 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“这幅画画得像不像？” “现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。” “现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。”第二次对话第一次对话对话（严肃）（和颜悦色）“这幅画画得像不像？”“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说搬房子，还是搬树自读要求：1.阅读文章，用“”画出国王原本的要求是什么？2.出了问题后，园丁、建筑师、奶妈

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论