小学作文教学细节描写(四到六年级通用)课件

1、于细微处见精神 记叙文写作中的细节描写2022/10/1于细微处见精神 记叙文写作中的细节小学作文教学细节描写(四到六年级通用) 什么是细节？细节就是细小的环节或情节。 什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。 细节描写 什么是细节？细节描写细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、神态、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节、事件的细节描写 细节描写的类型细节描写人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹

2、豫了很久，终于走上了讲台.小学作文教学细节描写(四到六年级通用) .细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。2.细节描写能推动故事情节的发展。3.可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。4.细节描写深化了文章的主题。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。细节描写的作用 细节描写的作用 细节描写的方法 细节描写的方法方法一：步步追问，形象具体例一：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 “小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身

3、很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。方法一：步步追问，形象具体例一：我看见一个小姑娘，年龄不大，语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。” 添加细节描写，使其更充分的表达我的紧张心理。语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！方法二：细化心理描写我不停地在心

4、里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听例三“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。我回敬老师一个微笑。例三“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。我回敬老师例三“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。 方法三：运用修辞，画其神韵例三“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹 方法四：变换角度，联想想

5、象例四：爸爸气极了，打了我。 方法四：变换角度，联想想象爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸方法一：步步追问，形象具体 方法二：详写心理，展现内在方法三：运用修辞，画其神韵方法四：变换角度，联想想象细节描写的方法方法一：步步追问，形象具体 方法二：详写心理，展现内在细细节描写须遵循的三条原则： 一、要真实,要符合生活实际；二、要有选择，为表现中心服务；三、要新

6、颖，切忌一般化。 细节描写须遵循的三条原则： 一、要真实,要符合生活实际；实战演练实战演练 她骂他混蛋。1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 她骂他混蛋。添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）添加“添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不

7、要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不添加“场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）添加“场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于 “爱”是一个永恒的话题，生活中总有许多细节让我们感动不已，观察下面几幅图画，任选一幅，捕捉画面中让你感动最深的细节，写一段话。发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。要求：要有恰当的细节