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1、教科版小学科学一年级下册课件教科版小学科学课件 谁 轻 谁 重 谁 轻 谁 重生活中，我们可以通过哪些方法比较出物体谁轻谁重呢？生活中，我们可以通过哪些方法比较出物体谁轻谁重呢？ y c预 测 y c 预测结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 预测结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 谁轻谁重 第 小组 预测结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 预测结排列的顺序统一用数字表示 最轻的用 1 表示，第二轻的用 2 表示，最重的用 5 表示。排列的顺序统一用数字表示 预测结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 预测结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 谁轻谁重 第 小组

2、 预测结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 预测结din y din掂 一 掂din y din我们怎样掂量呢？想一想：我们怎样掂量呢？想一想：1、选择一个物体拿在手中2、从其他四个物品中依次选择物品放入另一只手中，掂着比它轻得放在左边的盘子，比它重得放在右边的盘子。3、将已经掂量出来的物品放在两个盘子的中间，依次从轻重盘中拿出物品再次进行测量，将测出的物品依次排好，并给他们排好顺序。方法：1、选择一个物体拿在手中方法：谁轻谁重 第 小组 预测结果掂量结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 预测结果掂量结果大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 谁轻谁重 预测结果掂量结果大橡皮 小橡

3、皮 乒乓球 木 天平chng y chng 称 一 称天平chng y chng 如何用天平称量呢？ 回 形 针如何用天平称量呢？ 回 形 针温馨提示：天平使用前一定 要看天平两端是否水平。温馨提示：天平使用前一定 要看天平两端是否水平。方法：1、在天平左边盘子放上被称量的物品。2、右边盘子一个一个放入回形针，边放边数回形针的个数。3、直到天平平衡，记录下回形针的个数，填入记录单。方法：谁轻谁重 第 小组 预测结果掂量结果称量结果回形针个数轻重顺序大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 我的发现 我认为哪种方法更准确？ 预测 掂量 称量 谁轻谁重 预测结果掂量结果称量结果回形针个数轻重顺序大橡皮 我们三次排序的结果是怎样的？ 哪种方法更准确？说说你的看法。研讨：研讨：谁轻谁重 第 小组 预测结果掂量结果称量结果回形针个数轻重顺序大橡皮 小橡皮 乒乓球 木 块 塑料块 我的发现 我认为哪种方法更准确？ 预测 掂量 称量 谁轻谁重 预测结果掂量结果称量结果回形针个数轻重顺序大橡皮 拓展：拓展：谢谢大家！谢谢大家！qLC0-8R425

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