新部编版最全七年级上册文学常识专题复习

1、部编版最全七年级上册文学常识专题复习课文文学常识：(1)春的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海(2)济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。1951 年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。(3)雨的四季的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。(4)(朝代)政治家、军代表作。(5)从百草园到三味书屋的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，(6)育家。1964 生命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的妮-莎莉文。(7)20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，

2、春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。(8) 小说代表作我的遥(9)金色花是印度(国别)(10)荷叶母亲冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集繁星课文填空：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的的荫蔽。，除了你(11)世说新语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。(12)纪念白求恩是毛泽东所写，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。并且还是一名出色的书法收入中学课本。(13)诫子书的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。(1

3、4)猫的作者郑振铎，现代作家，文学史家。著有短篇小说集取火者的逮(15)动物笑谈的作者是康拉德劳伦兹，奥地利(国别)动物行为学家，科普(26)生。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价， “写鬼写妖高人一等，刺贪代表作反映生活，对儿童进行思想教育。示。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动物和植物 。寓言在创作上常用比喻，夸张，象征,等手法(18)天上的街市作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、考(19)成。(20)人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。(21)又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。(22)天净沙秋思马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并

4、称“元曲四大家”，涯沦落人的孤寂愁苦之情。(23)女娲造人袁珂神话故事新编：以时间为序，记叙了女娲造人的全下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。(24)秋天的怀念史铁生，北京人，当代作家，是当代中国最令人敬佩的作家我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。(25)散步莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，民族尊老爱幼的传统美德。人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。(26)我国四大名著的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件 元末明初）孙权 刘备 曹操主要讲三国鼎立的形成发展及结束。 元末明初） 宋江吴用林冲武松等梁山

5、好汉讲的是宋朝腐败，官逼民反，大义之士群居梁山水泊，反抗朝廷的事。 明代）唐僧师徒四人主要讲他们西天取经，对抗恶势力之事。 清代）贾宝玉 林黛玉 薛宝钗抗封建势力，主要是对封建势力的批判。(27)伊索寓言大部分是动物语言_，少部分以_神_或_人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。_。它们篇幅广泛采用_拟人_手法。(28)影射当时社会现在现实的，如_狼和小羊_就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的像蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳。语文趣味题你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此

6、种类型的人吗？选择四个作答。例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）笑脸相迎两面三刀的人（笑面虎）一毛不拔吝啬钱财的人（铁公鸡）井底蛙）代人受过替人受罪的人（替罪羊）鞠躬尽瘁为民造福的人（孺子牛）哈巴狗）部编版七年级上册课外文言文训练教案教师姓名知识与技能目标:了解常见题型及命题规律，赏析的；过程与方法目标:通过讲练结合，帮助学生掌握的方法和技巧；情感态度与价值观培养学生解题能力和习惯，培养热教学目标爱文学、热爱祖国文化的情感。愚人食盐人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。1解释下列句中的加点词。）3根据文章内容，说说愚人的“愚”体现在哪些方面。4从愚人的故事中，你得到了什么启示？【参考答案】从前

7、，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了的祸害。改变因为 2之所以菜的味道好，是就空口吃盐，吃得口味败坏，结果反被盐所害。 3 就是靠盐，于是只吃盐，不吃菜。 4合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。 做任何事情都要有限度，恰到好处是美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误！中考课外文言文侧重考查对课本知识的迁移能力，命题难度适中。课外文言文重点考查的也无非是理解文言字、词和句子在文中的意义；从整体的角度理解并分析材料的基本内容

8、；注重与现实生活的联系，汲取传统文、翻译时错字漏字、一词多义此法就是根据具体的语言环境（文章的时代背景，作者的思想感情，全文的中心意思，以及上下文的主要内容和表达特点等）在字不离词，词不离句，句不离段的前提下，进行一系列的体味、判断、推导，以达到准确把握词义的目的。文言文翻译题，联系上下文，逐字解释，即把文言词语逐一解释为现代汉语，特别要注意句子中关键词意思的落实；然后再串词成句，即把词语的解释串结、连缀成句。最后调整润色，对判断句、省略句、倒装句等特殊句式更应做到这一点，使之尽可能符合现代汉语的规范。三、整体审读概括法分析材料题四、 在答这一类题时，要建立整体的解题审读观，材料（文段）、题目

9、要求、尾注三者均不可偏废。阅读时不要在个别词语上纠缠，在初步了解、整体把握文意后再细读题目，充分分析题目中关于文段理解的信息，最后细读材料，从高屋建瓴的角度上认知全文，加深对文意的理解，加以概括即可。此类题设题的主要目的是希望学生在理解文章的基础上对之分析、评价，能够认同和吸纳文中所蕴含的传统文化精华，进而内化自己的情感态度价值观。洞悉这一出发点是解答这一类题目的关键。曾子杀猪非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教【注】彘：小猪 特：只不过1解释下列句中的加点词。 曾子之妻之市（）子而不信其母（3对于该不该杀猪，曾子和他的妻子持不同的观点，试分析他们各自的理由。4由

10、文中我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃1到跟随于是，就 现在你欺骗他，这是在交给他欺骗啊。3曾子的妻子认为不该杀，理由是说杀猪只是跟儿子开个玩笑，好哄孩子回去，不让他跟自己去集市，不必当真。曾子认为该杀，理由是答应了孩子的事要实现，否则没有办法教孩子诚信。4曾子是一位言而有信（诚信，诚实）的父亲，同时他通过细小之处“以身作则”的方法教育自己的孩子，可以说教子有方。王右军年减十岁时，

11、大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，实熟眠，于是得全。于时人称其有智。【注】王右军：王羲之为王敦的参军，助敦叛晋，后被诛1解释下列句中的加点词。大将军：晋朝大将王敦 钱凤：王右军年减十岁时（）相与大惊曰（2用现代汉语翻译下面的句子。3王敦为什么认为“不得不除之”？4自己的语言简要概括。王右军（王羲之）还不到十岁时，大将军（王敦）很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自

12、己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋1不满 才2王羲之睡醒，已经听到他们谈论的话，知道（自己）没有活的道理。 相信他确实还在熟睡。一起等到3露出去可是要灭九族的，所以如果睡在帐中的王羲之知道此事，必是要除去的。4睡在帐中的王羲之无意中听到了王敦与钱凤商议叛逆的阴谋，知道没有活路了，不满十岁的他没有惊慌失措，就佯装出熟睡的状态（假装人的地方。高帽子世俗谓媚人为顶高帽子。尝有门生两人，初放外任，同谒老师者。老，拜见。 直道：善良风气

13、，错误4分）4分）从“老师大喜”这一细节中，你能读出老师怎样的心理？根据文意，说说你从故事中得到的启示。世人把奉承人称为戴高帽子。曾经有两个学生，初次被任命去外省的社会上像老师这样不喜欢戴高帽子的有几人呢？”老师很高兴。等到出了1.说曾经已经、以后看 2.世人把奉承人称为戴高帽子。现在的社会上像老师这样不喜欢戴高帽子的有几人呢！3.惟其是喜，所以高帽一戴，浑身舒泰，无形之中漏出了自己反对4.不管赞美还是恭维，我们必须必须谨慎对待，随时反省、检视自的错误：得意忘形而落入自相矛盾的困境。范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥

14、而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹（选自宋 欧阳修资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序注释：昏怠：昏沉困倦。辄：往往，每每。沃；浇。这里当”洗”讲。啖；吃、谗：说人坏话。阅读训练1、给下面句中加点字注音并释义。音：音：音：音：义：义：乃至被谗受贬2A每天拿天下大事作为自己的责任。B常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。常常把天下大事作为自己应尽的任务。D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、将下面的句子译成现代汉语。或夜昏怠，辄以水沃面：4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。5的作用。参考答案范仲淹在他两岁的时候就失去了父亲，家里生活

15、贫困、没有依靠。他从小就有远大的志向，常常把治理天下作为自己责任。他发奋读书，有时晚上昏沉疲倦，就用凉水洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥读书。做官后，因为参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻(1、dan吃； wo洗 ji供应 chan说别人坏话；2、；3、有时夜里疲惫困倦，常常用冷水冲头洗脸子的衣食仅仅自足罢了；妻子的孩4、年少家贫而胸有大志做官后因直言而遭谗降职刻苦自励而心忧天下；优化子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也

16、。诗文之属莫不皆然。注释：兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。阅读训练l、下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是（ ）B. 诗文之属莫不皆然D. 黄发垂髫并怡然自乐译文：4下列对文章的理解与分析错误的一项是（ ）A作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格B作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。作者认为章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。D作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。5填空。”我曾经说过诗文书画都是因为人的品德才变得贵重起来，苏轼、黄

17、庭坚的墨迹流传到今天，一个字就值得平常金子几倍的好金子，章敦、蔡但只有那些廉洁贤能的人的字才能够流传久远，就算颜鲁公（颜真卿）的字写得不好，后世的人见了也会把他的字当成宝贝一样，并不单单是因为他的字的本身的好坏。诗与文章之类都是这个道理古代的人大都会书法，只有那些品格高尚 的人（的书法）才能流传得久远；4、； 、但愿人长久，千里共婵娟 欧阳修永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠。不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五、六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮

18、罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臰数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ 【注】畏日：怕犯时日的忌讳。旧时迷信，什么日子忌做什么事情都有定说，对所谓不吉之日时要避忌。椸：衣架。大率：大概）臰数月乃已（3.概括文中“永某氏之鼠”被杀的原因。哪类人？永州有个人，畏惧犯日忌，禁忌迷信非常多。他认为自己出生的那年是个子年，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人扑打老鼠；家里的仓库、厨房，全任凭老鼠放纵横行不管。 于是，老鼠们就相互转告，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感到讨厌。 过了几年，这个人搬到别的州去了。以后搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还像过去一样凶。新搬来的人说：这些见不得阳光的坏东西，偷窃打闹得尤其厉害，可是为什么到这种地步