函授毕业生三年自我鉴定10篇

1、Word 函授毕业生三年自我鉴定10篇 （自我鉴定）应明确自己的政治导向，拥护国家的路线，政策以及在社会政治活动中自己的思想，熟悉还有表现，这是思想道德品质的体现。下面我给大家带来函授（毕业）生三年自我鉴定，盼望大家喜爱！ 函授毕业生三年自我鉴定篇1 通过三年的本科函授学习，使我在各个方面的学问和技能都得以升华。在这毕业之际，我将自己的学业向大家作自我鉴定如下： （一）思想熟悉：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足

2、，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理（语文教材）的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对同学进行审美（教育），提高同学的审美力量，把同学塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。 （二）业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学（儿童）文学等的学习，使本人在过去的

3、基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 （三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，

4、板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计如何有效地引导同学进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 （四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔老师连续

5、学习最希望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 函授毕业生三年自我鉴定篇2 虽然在职，但是我不满意于自己的学问，利用业余时间参与了函授，盼望不断的学习和完善自己，让自己能够更加的胜任自己的工作，三年来，在自己的勤奋学习和（社会实践）下，在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。 思想熟悉方面：在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习

6、，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 专业技能：我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？三年的函授，我学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。 业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但受益还是很大的。特殊是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，自己的理论水平提升了很多。工作之余，本人还会乐观地撰写教学论文和教育案例，制作个人博客，并有多篇论文和案例获得了市级一等奖。 在三年的函授学习中，

7、我不仅在思想境界、学问结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培育了我肯定的自学力量、创新力量和团体合作精神。我将以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中。 函授毕业生三年自我鉴定篇3 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了20_年的成人高考，考取了_高校的_专业，开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 本人在本科函授学习阶段，思想进步，仔细学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下： （一）政治思想上 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护国家的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师

8、、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。 （二）学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。 （三）收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 （四）工作与学习的处理上 在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。

9、三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人肯定以此次学习为（阅历），以_大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。 函授毕业生三年自我鉴定篇4 为了更好的服务于医学事业，通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，理论学问，专业技能等各方面都有了较大的提高。 （一）思想熟悉：本人一贯思想进步，喜爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，函授期间我又进一步端正的（学习态度），养成了严谨的学风和仔细的工作态度，乐观献身医疗卫生事业，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。 （二）理论学问及专业技能：本科函授学习不仅系统的学习了医学理论学问、专业技能等，圆满地完成了全部课程，还对比自己平常临床实践中的不足

10、，有重点的进行了针对性的学习，对学问有进一步的理解，做到理论联系实际，学以致用，一分耕耘，一分收获，这必将为以后更好地临床实践工作打下坚实的基础。 （三）存在的问题：本科函授学习面授时间短，还需做到工作学习两不误，这就要求我们必需学会自学，大部分的学问还得靠自己的积累和临床实践中的领悟，在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的讨论学习，提升自己。 函授毕业生三年自我鉴定篇5 时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的脚印 ，点点滴滴依旧清楚分明。 三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之际，

11、现对自己三年来的学习和生活作一个（总结）和鉴定： 一、思想熟悉方面：本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习，能自觉与国家政府持续高度全都；敬重领导，团结同学，仔细遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。 二、学习方面：自参与本科函授学习以来，本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往同学时代的风格，勤做笔记，做到不懂就问。 三、业务学问方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好；一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕

12、耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。 总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，透过三年的函授学习，获得了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。熟悉了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。 函授毕业生三年自我鉴定篇6 时间走过x个年轮，即将

13、毕业的我回顾过往的脚印 ，点点滴滴依旧清楚分明，自从20_年x月为_学院_专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 通过x年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉 本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务熟悉 _高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把

14、所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。 （三）专业技能 本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的关心。 短暂的x年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业（文化）学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 函授毕业生三年自我鉴定篇7 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了成人高考，考取了_省函授教育学院学前教育专业，于是开头了三年的函授学习，通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 一、政治思想上 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国

15、，喜爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项（规章制度），培育自己的学习爱好。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 二、学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的机会。 三、收获和体会 平常不常读书，

16、函授学习使我感受到自身学问的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的讨论学习，提升自己。 函授毕业生三年自我鉴定篇8 时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印 ，点点滴滴依旧清楚分明，自从20_年x月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课的期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮

17、嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能够作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能够从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能够作详细解说的书本学问理解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想熟悉 本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的.专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老

18、师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟悉 _理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 (三)专业技能 本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的关心。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育

19、事业，服务于社会。 函授毕业生三年自我鉴定篇9 时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的_本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的脚印 ，点点滴滴依旧清楚分明。 三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定： 一、思想熟悉方面 本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习，敬重领导，团结同学，仔细遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”冲突，以此保证工作与学习两不误。 二、学习方面 自参与煤师院本科函授学习以来，本人能根据学校

20、的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往同学时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。乐观参与集中面授，按时完成各科作业。通过学习，把握了所学课程的部分学问，并通过了所学课程的考核。 三、业务学问方面 在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好。一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。 我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 函授毕业生三年自我鉴定篇10 进入_学院已经将近三年了，在这段时间里我乐观参与政治学习，关怀国家大事，树立“八荣八耻”的良好风尚。 遵守校纪校规，敬重师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤