体育教师个人工作总结优秀5篇

1、Word 体育教师个人工作总结优秀5篇 体育老师个人工作总结优秀5篇由第八区为您收集整理，盼望在您写作【体育老师个人工作总结】时能有一些参考与启发。 体育老师个人工作总结 篇一 转瞬间一个学期的教育教学工作就要过去了。在这一学期里，我作为四五六班级的体育老师，我始终以勤恳的态度对待我的工作。仔细学习“新课程标准”，从思想上、政治上，工作上严格要求自己。仔细备课、刻苦专研教材，的确上好两操一课，抓好课外训练工作。充分调动了同学学体育、爱体育的乐观性，推动了我校体育活动的进展，为我校精神文明建设起到了良好的的作用，同时也转变了我校体育课的教学过程。 一、教育教学工作 1、课前 依据同学的年龄、心理

2、特征选择教材教法。坚持做到精讲多练，严格要求同学，让同学在学中玩，玩中乐。把体育与生活紧密的结合起来，培育了同学组织性纪律性、英勇坚韧的精神和团结合作的集体荣誉感。 2、课中 课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。运用这一规律，削减了意外事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康成长。 3、课后 课后与同学一起玩了，关怀他们的冷暖，温饱，帮他们解决生活中的一些问题，和他们做伴侣。了解他们的爱好、爱好、性格，以便在以后的教学中因材施教。 二、两操工作 1、早操 合并的东长凝学校是一所寄宿制的学校，同学在校时间长，早操工作变在全校范围内绽开。刚开头早操工作较为混乱，针对这种状况，我将解决了早操能

3、让人头脑糊涂，呼吸到新奇空气的好处，少先队制定了检查制度。经过三个月的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同学迟到、偷懒、小声说话。 2、课间操 在开学初，我重点抓了广播操。同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，再加上10月份刚刚进行了四校合一，同学的动作不太全都、规范。因此我从让同学熟悉到做操得重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、仔细做操的良好习惯。课上运用示范，使同学加深对动作的了解准时订正错误动作。实行“领操月月换制度”定时定人的进行查操。使我校的广播操质量在很短的时间里有了很大的提高。在提高的基础上，全部老师以身作则，跟同学一起仔细地做操，给同学起到了示范和榜样的作

4、用。 三、训练队 在12月29号的冬季运动会上，我校取得了骄人的成果。成果的取得是在校领导、各班主任和各任课老师的支持、努力下共同取得的，是全体运动员克服困难，努力训练的结果。 但成果的背后我也深深的感到不足： 1、学校大，对同学的了解少，给运动选材带来了不便。 2、部分科任老师抓教学，占用训练时间，影响了训练队的进度。 3、有部分运动员没有发挥出已有的水平。 4、三班级的同学刚接触盘踢，选不出运动员。只有一人参与了竞赛。 以上是我本学期的教育教学工作总结。在辛勤工作的同时，也有不足。望领导、同事批判指正。我在今后工作的日志了会更加乐观努力！ 体育老师年度个人工作总结 篇二 一学期的体育工作即

5、将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些的嬉戏，通过欢乐体育教学转变了同学对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质。 老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，老师只片面地对同学体质的训练，忽视了同学力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂

6、体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：学校生广播体操同学普遍感觉较枯燥，做操的爱好不大。我就要求同学不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中转变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了同学的爱好，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新颖的形式呈现出来。 老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学

7、完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 在上课方面： 1、按体育课程标准和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的

8、身体熬炼，进展同学各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了

9、，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 体育老师个人工作总结 篇三 时间匆忙，转瞬间我到春晓工作已经一学期了。紧急劳碌的工作即将结束，现对本学期工作出如下总结： 一、 教育教学 教育教学是老师的首要工作，因此在本学期初我仔细研读水平一教材，并结合一班级同学的身心进展规律，制定出本学期的教学方案，为本学期的体育工作的顺当开展奠定坚实的基础。 本学期我担当一班级六个班的体育老师，并负责花样跳绳社团。一班级同学相较其他班级有其固有特性： 1、一班级同学从幼儿园到学校对于规章和秩序没有清楚的概念，课堂秩序混乱，尤其是室外课，组织

10、好纪律尤其重要。 2、一班级同学班级较小，单纯的灌输式教学不能达到抱负的教学效果，主要通过嬉戏方式进行教学。 3、一班级同学对于是非观的模糊使他们不清晰哪些事应当做或者不该做，因此教学中应直截了当的对同学正确的行为提出表扬，或清晰指出其错误，并加以制止，以此强化同学的是非观。教学中我针对一班级同学这些特性，并通过钻研教材仔细完成备课，复备课等教学工作。课堂中我坚持从同学的实际状况动身，注意调动同学的乐观性，增加课堂的趣味性，让同学在轻松欢乐的环境中学习学问，熬炼身体。 本学期我负责花样跳绳社团，完成了学期初制订的基本任务：教授跳绳技术方法，和基本的花样跳绳动作，完成花样跳绳一级动作的教学。社团

11、由不同班级的同学组成，在教学过程中，由于每个同学的年龄、身体素养、学习程度、接受力量的不同，很难统一教授。因此我实行分层教学法，针对不同程度的同学给与不同的教学方式，并建立帮扶小组，由一个程度好同学带领三个程度低的同学进行训练，不放弃任何一名同学，使其全部达到目标要求。 本学期我校为响应国家阳光一小时的号召，进行“阳光课间”跳绳竞赛，赛前建立以贾校长为首的领导小组，制定完整的竞赛方案，并利用下午大课间乐观组织同学练习。本次竞赛的进行不仅胜利调动了同学对于运动的乐观性，增加了同学的身体素养，更重要的是本次竞赛营造了良性竞争的氛围，在公正竞争的环境中培育了同学的竞争意识。 二、 班级管理 本学期我

12、担当二班级三班的副班主任，二班级同学已经在学校接受了一年的教育，有了肯定基础学问和力量，但对于好习惯的培育仍旧不敢松懈，学期初我校用一周的时间进行常规训练，对正确的站姿、坐姿、握笔姿态进行进一步强化。乐观教育同学养成卫生好习惯，并在日常教学中教育同学勤俭节省，用餐时限量不限次，杜绝铺张发生。 我在担当副班主任期间通过与同学的日常接触，我发觉一味运用老师的威压教育同学什么该做，什么不该做效果并不抱负，甚至会引起同学的逆反心理，渐渐地我试着向同学解释该做这件事的缘由是什么，不该做这件事的缘由是什么，与同学进行深层次沟通，找出症结，解决问题。 本学期已接近尾声，但我的的工作并没有结束，通过本学期的教

13、学，我发觉以我现在的力量解决教学中的问题仍存在困难，我将利用假期时间好好“充充电”以更好的自己迎接下学期的挑战。 体育老师个人工作总结 篇四 本学年以来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、思想方面： 本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护国家的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，

14、关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学自立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教育工作方面： 1、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课，充分利用学校供应的网络资源，制作课件，更直观地展现数学学问。 （2）仔细钻研教材、教参：

15、对教材的基本思想、基本概念都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （3）了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 （4）考虑教法：解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （5）课堂教学： 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练

16、结合，布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。 （6） 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 （7）喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 2、工作方面 除了担当两个班的数学科任老师，本人还担当高一数学集备组的组长。主要工作是组织每周一次的集体备课，统一教学目标与要求，精确 把握各教学内容的重点与难点。不断改进教学方法，努力提高课堂教学质量。集备组活动以讨论课例为主。首先由一名老师对集备组上公开课，然后组内的老师就这节课的教学进行深化的探讨，探讨教学方法、教学设计、课件的制作等。大家踊跃发言，既有利于老师个人的

17、成长，同时也促进学科教学质量的提高。集备组活动增进了组内成员的感情、增加了团队合作精神，整体优化了本学科各项教学基础工作。 三、业务进修方面： 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、在教学上下功夫，努力使

18、班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 体育老师个人工作总结 篇五 在过去的一年中，在教学教学方面，我担当九班级131、132班的物理科教学工作。在教育教

19、学工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。在学校工作方面，我乐观协作学校领导、团委的工作，负责管理学校图书室和并帮助团委开展学校广播站的工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以取得更大的进步。 在教育教学工作方面： 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好

20、教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确 化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、