2021级幼儿园活动设计教学目标达成度与满意度调查问卷

1、 级幼儿园活动设计教学目标达成度与满意度调查问卷姓名： 填写日期：2022年X月X 日 1. 您所在年级:（ ）大一（ ）大二（ ）大三（ ）大四（ ）毕业了2.您对幼儿园活动设计这门课的总体评价（ ）非常满意（ ）满意（ ）一般（ ）不满意（ ）非常不满意3. 您认为幼儿园活动设计课程有较为清晰明确的教学目标（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合4. 您认为课程内容新颖，可以激发学习兴趣，符合教学目标的设计（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合5. 您认为本课程是否有助于您“立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

2、之心的好老师”?（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成6. 您认为本课程是否有利于您“认同教师工作的意义和专业性;坚信教育的力量，拥有正确对待教师职业、对待学生、对待工作和自身修养的积极正确的职业认知;立志成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人”?（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成7. 您认为本课程是否有利于您掌握幼儿园教育活动设计的基本要求（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成8.课程的教学目标与内容有实际意义（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合9

3、.课程的教学目标与内容能够诱导启发学生积极思考如何开展幼儿园实践（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合10.经过本课程学习之后，能够提高你的创造力?（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合11. 经过本课程的学习之后，能够提高你的问题理解和分析能力?（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合12. 经过本课程学习之后，能够提高你自己与其他同学之间的合作能力?（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合13. 该课程有一定的挑战度（或创新性、开拓性、或批判性思维等）?（ ）

4、完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合14. 该课程前后衔接（教学进度安排、难易程度、重点难点等）合理。（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合15. 您在本门课程中投入了很多精力，学到很多东西。（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合16. 您认为本课程是否构建五大领域活动设计的能力，并自觉反思和调节自己的思维过程。（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成17. 您认为本课程是否有利于您“运用学前教育专业基础知识进行幼儿园教育活动的设计、实施和评价，获得教学体验，并自我评价

5、教学效果”?（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成18. 您认为本课程目标的设计是否有利于您“能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，用知识体系教，用价值体系育，用创新体系做”?（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成19. 学完本课程，您怎么理解“教师是反思型实践者”?（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成20. 请您评价本课程是否有助于您在以后的教育工作中引导学生采用“资源分享、小组学习等沟通合作学习方式”?（ ）完全赞成（ ）赞成（ ）基本赞成（ ）不太赞成（ ）完全不赞成21. 课程的

6、授课老师能够清晰明确的传授课程目标与内容（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合22. 课程的授课老师能够有效地与学生进行讨论（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合23. 课程的授课老师在课程安排设计上合理（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合24. 能够按照学生不同要求采用不同的教学方法（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合25. 课程的授课老师能够促进学生自由发表意见与观点（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合26. 本课程授课老师理论水平高，思维活跃，知识面广，既能传授知识，又启发思考?（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合27. 作业和考试后，授课教师针对我的学习情况给予了及时且有价值的反馈，这些反馈可以很好地帮助我了解如何改进学习。（ ）完全符合（ ）比较符合（ ）一般符合（ ）不太符合（ ）完全不符合28.教师的课堂教学（或作业批改、答疑、课外指导等）做得很好，能够清晰的解释教学的难点和重点。（ ）完全符合（