2022年广东省南海区石门实验中学九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于氧气叙述正确的是（）A分离液态空气法制氧气属于化学变化B氧气与其他物质反应时都发光放热C用双氧水制氧气时必需要用酒精灯加热D排水法收集氧气时，一定到产生连续性气泡时再收集2类推是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论，以下类推正确的是A氧

2、化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物B分子和原子都是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分C单质是由一种元素组成的，则凡是由一种元素组成的物质都是单质D催化剂在化学反应中能改变反应速率，则在某反应中能改变反应速率的物质可能是该反应的催化剂3关于催化剂，下列说法中不正确的是（ ）A催化剂的质量在化学反应前后不变B催化剂的化学性质在化学反应前后不变C催化剂只能加快化学反应的速率D催化剂在化学反应前后的物理性质可能发生了变化4空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必

3、需的物质5元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A分子、原子和离子都是成物质的微粒B同种元素的原子，核内质子数与中子数一定相等C原子核的体积很小，却几乎集中了原子的全部质量D元素的化学性质与该原子的最外层电子数关系密切6用下列四种物质分别制取相同质量的氧气，所需各物质的质量最多的是AH2O2BKMnO4CKClO3DH2O7硒具有防癌抗癌作用,这里的“硒”是指A元素 B原子 C单质 D离子8农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是A4g氯化钠和16g水B16g20%的氯化钠溶液和5g水C10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水D14g

4、10%的氯化钠溶液和1g氯化钠9如表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是（ ）温度/020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A20时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大B40时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克C100的水能溶解的硝酸钾一定比80的水能溶解的硝酸钾多D0的硝酸钾饱和溶液一定比60的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小10某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹），用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束

5、，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是A15mL处B20mL处C10mL处D5mL处11下列属于纯净物的是A高锰酸钾 B雨水 C大理石 D食醋12下列关于二氧化碳的说法错误的是()A大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应”B固体二氧化碳被称为“干冰”,可用于人工降雨C用块状大理石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液会变红二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13结合图所示实验装置回答问题：（1）指出图中标有数字的仪器的名称：_ _ _（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填标号，下同），若要收集较纯净

6、的氧气，应选择的收集装置是_。反应的文字表达式为_，其反应类型是_。（3）实验室若用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，应选择的固体药品是_ ，液体药品是_。反应的文字表达式为_，检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到_现象，说明装置的气密性完好。（4）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是_（填标号）。A 导管a连接供给氧气的钢瓶B 该装置可用来观察输出氧气的速度C 通过该装置可以控制输出氧气的速度（5）氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应选用_（填标号

7、，下同），收集装置是_。14实验课上，某同学要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液，如图表示了他的实验操作过程。回答下列问题:（1）仪器的名称是_。（2）B操作中应称NaCl的质量是_g;（3）D操作中仪器的规格应是_ (选填 “50mL”或“100mL”),读数时应使视线与_（4）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_。A用量筒量取水时俯视读数B天平指针偏右就开始称量C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外15下列为实验室常用的实验装置，根据要求回答下列问题。（1）请写出有标号仪器的名称：_，_

8、。（2）实验室用高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式_。如用C装置收集O2，则气体收集完毕时，应先_。如果用上述装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_。（3）实验室制二氧化碳的文字或符号表达式_；加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体可得到二氧化碳、碳酸钠（Na2CO3）和水，若用该原理获得二氧化碳可选用的发生装置为_，收集装置一般用_（在C、D中选择）（4）若用图E装置收集氧气应从_处进气（填“a”或“b”）；检验是否收满气体的方法是_，若在E中装满水用排水法来收集氧气应从_处进气（填“a”或“b”）。（5）用B制取氧气比A制取氧气的优点是_（任填一种）。16如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再

9、滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是_，该实验从微观上说明_。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：第一种： B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红第二种： B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。你认为_猜测正确。为证明这两种猜测，现设计如下实验：（请完成下空）实验内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象不变色水_使酚酞变色（填“能”或“不能”，不同）取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气_使酚酞变色将少量氨气通入含有酚

10、酞试液的蒸馏水中溶液变_色氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。（1）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_（2）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙多少mg_（精确到0.1）。18正常成年人每分钟需要吸入6.7L氧气，计算：（1）在标准状况下，6.7L氧气的质量为多少g？_（2）成年人每分钟所需空气的质量为多少g？_（已知标准状况下，氧气=1.43g/L,空气=1.29g/L，准确到0.1）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6

11、分）（1）分类是学习化学常用的方法。初中化学有许多实验，有的实验侧重于观察和描述，属于观察和描述型实验；有的实验侧重于对一个问题采用控制变量的方法系统探究，属于问题探究型实验。据此可将实验B与实验_归为一类。分类的依据是：_。蜡烛及其燃烧的探究探究可燃物燃烧的条件酸、碱与指示剂作用铁制品锈蚀的条件ABCD（2）在九年化学书附录I部分，酸、碱、盐的溶解性表中，有些物质溶解性用“”表示，说明该物质不存在或遇到水就会发生“水解”反应。例如碳酸铝遇水就会发生“水解”反应：Al 2(CO3)3+ 3H2O=2Al(OH)3 + 3CO2，据此信息请同学们写出碳酸铁（其中铁元素的化合价与碳酸铝中铝元素的化

12、合价相同）“水解”反应的化学方程式_，反应过程中观察到的实验现象有_（答两点）。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A分离液态空气法的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； B氧气与其他物质反应时不一定都发光，如缓慢氧化不发光，故不符合题意； C双氧水在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，该反应是在常温下进行的，无需用酒精灯加热，故不符合题意；D用排水法收集氧气时，导管口刚开始排出的是装置内的空气，所以要等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集， 故符合题意。2、D【解析】A、氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物不一

13、定是氧化物，如KClO3中含有氧元素，但不是氧化物，错误；B、原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，但是分子能再分，错误；C、单质是由一种元素组成的，由一种元素组成的物质可能是混合物，如氧气和臭氧，错误；D、催化剂在化学反应中能改变反应速率，则在某反应中能改变反应速率的物质可能是该反应的催化剂，正确。故选D。3、C【解析】A、催化剂的质量在化学反应前后不变，故不符合题意；B、催化剂的化学性质在化学反应前后不变，故不符合题意；C、催化剂既能加快化学反应的速率，又能减慢化学反应速率，故符合题意；D、催化剂在化学反应前后的物理性质可能发生了变化，故不符合题意。4、B【解析】A液氮在气化时

14、能够吸收大量的热，可作制冷剂；此项正确。B氧气有助燃性，可作助燃剂。此项不正确。C氦气的密度比空气小，且化学性质稳定，可用来填充气球。此项正确。D植物发生光合作用时是二氧化碳和水在叶绿素的作用下发生反应，所以二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质。此项正确。所以应选B项。5、B【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，故说法正确；B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，例如C-12、C-13、C-14，故说法错误；C、原子中的原子核体积很小，但几乎集中了原子的全部质量，故说法正确；D、原子的最外层电子数决定元素的化学性质，故说法正确。故选B。【点睛】决定元素种类的是质子数，同种元

15、素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同。6、D【解析】根据所给物质写出这4个反应的化学方程式，按O2的化学计量数为1进行配平；计算每种物质与O2的质量比，然后比较得出答案。、 、 、生成32克的O2所需4种物质的质量分别为：68g、316g、81.7g、36g，所以相同质量的这4种物质生成O2最多的是水。故选D。【点睛】解答该题的方法是很多种的，但是最简单的方法就是我们称之为“归一法”，即假定某种物质的化学计量数为“1”，或假定每种物质各1g，写出化学方程式，便可计算比较出结果。7、A【解析】由所学知识可知，硒具有防癌、抗癌作用，这里的“硒”是指元素。故选A。8、D【解析】A、所得溶液的溶质

16、质量分数=100%=20%16%，故此方法不可行；B、所得溶液的溶质质量分数=100%15.2%16%，故此方法不可行；C、所得溶液的溶质质量分数=100%13.3%16%，故此方法不可行；D、所得溶液的溶质质量分数=100%=16%，故此方法可行故选D9、D【解析】试题分析：A、20时，硝酸钾的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的质量，不是溶解的硝酸钾越多溶解度就越大，故A错误；B、40时，163.9克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克故B错误；C、100的水能溶解的硝酸钾不一定比80的水能溶解的硝酸钾多，因为没有说明水的质量，故C错误；D、0的硝酸钾的溶解度比60的硝酸钾的溶解度小，

17、因此0的硝酸钾饱和溶液一定比60的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小，故D正确。故选D。考点：固体溶解度的影响因素；固体溶解度的概念；溶质的质量分数10、A【解析】由试管的容积为50mL，空气中氧气的体积分数约为五分之一可知空间中氧气约有10ml，红磷足量将空间中的氧气全部消耗，约消耗了10ml，冷却至室温，打开止水夹，总体积减少至65ml，试管中空间为50ml，注射器中活塞应停留至15ml处。故选A。11、A【解析】A. 高锰酸钾是钾、锰、氧三种元素组成的化合物，属于纯净物，选项正确；B. 雨水是水和几种物质组成的混合物，选项错误；C. 大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，选项

18、错误；D. 食醋是水和醋酸等物质组成的混合物，选项错误，故选A。【点睛】混合物与纯净物的区别在于组成物质种类的不同：由一种物质组成的属于混合物，由不同种物质组成的属于纯净物。12、C【解析】A、大气层中二氧化碳过多,会造成“温室效应”,故选项说法正确。B、固体二氧化碳被称为“干冰”,升华时吸热,可用于人工降雨,故选项说法正确。C、块状大理石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在大理石表面,阻止反应的进行,不能用于制取大量CO2,故选项说法错误。D、将二氧化碳通入紫色石蕊试液,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,紫色石蕊试液会变红,故选项说法正确。故选：C。二、填空题（本题

19、包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 长颈漏斗 水槽 A D 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 大理石（或石灰石） 稀盐酸 碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水 液面不再下降 AB B D或E 【解析】（1）是酒精灯，常用作热源；是长颈漏斗，是水槽；（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用加热固体制气体装置，可选用的发生装置是A，若要收集较纯净的氧气，应选用排水法收集，应选择的收集装置是D。反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的反应物一种，生成物三种，其反应类型是分解反应。（3）实验室若用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，应选择的固体药品是大理石（或石灰石

20、），液体药品是稀盐酸。反应的文字表达式为碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水，检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到液面不再下降现象，说明装置的气密性完好。（4）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示A、导管a连接供给氧气的钢瓶，故A正确；B、该装置可用来观察输出氧气的速度，故B正确；C、通过该装置不能控制输出氧气的速度，故C错误。故选AB。（5）氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应选用固液不加热装置，故选用B，可选用向下排空气法或排水法，收集装置是D或E。14、药匙 8 100mL

21、凹液面的最低处保持水平 CE 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，是药匙；（2）氯化钠质量为：80g10%=8g；（3）量筒使用时，应采用就近原则，水的质量为80g-8g=72g，所以D操作中仪器的规格应为100mL，读数时应使视线与凹液面的最低处保持水平；（4）质量分数偏小的可能原因是溶质少了或溶剂多了，所以A用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故A错误；B天平指针偏右就开始称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故B错误；C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质

22、质量分数偏小，故C正确；D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故D错误；E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外，会造成实际所取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故E正确。故答案为：CE。故答案为：（1）药匙；（2）8；（3）100mL； 凹液面的最低处保持水平；（4）CE。15、试管 水槽 或 将导气管移出水槽，然后熄灭酒精灯 没有等导管口气泡连续并且均匀的放出时收集，而是一有气泡就收集（或收集氧气的集气瓶内没有灌满水） 碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 A D a 将带火星的木条放在b管口，若复燃

23、则集满 b 不需要加热，节能（或生成物是水，对环境无污染） 【解析】（1）图中仪器的名称：试管，水槽。（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字或符号表达式为： 或。如用C装置收集O2，为防止水槽中的水倒流至试管，导致试管炸裂，气体收集完毕时，应先将导气管移出水槽，然后熄灭酒精灯。如果用上述装置收集到的氧气不纯，可能的原因是：没有等导管口气泡连续并且均匀的放出时收集，而是一有气泡就收集，此时收集到的气体中包含原来装置内的空气（或收集氧气的集气瓶内没有灌满水）。（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、

24、水和二氧化碳，反应的文字或符号表达式：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体可得到二氧化碳、碳酸钠（Na2CO3）和水，若用该原理获得二氧化碳，反应物是固态，反应条件是加热，故可选用的发生装置为A，二氧化碳能溶于水，但密度比空气大，故收集装置一般用D。（4）因为氧气的密度比空气略大，若用图E装置收集氧气应从a处进气；检验是否收满气体的方法是：将带火星的木条放在b管口，若复燃则集满；因为氧气的密度比水小，若在E中装满水用排水法来收集氧气应从b处进气。（5）因为用B制取氧气是过氧化氢溶液溶液在常温下分解生成氧气，反应不需要

25、加热，生成物是水，用A制取氧气是高锰酸钾或氯酸钾加热分解生成氧气，反应需要加热，生成物处理不当可能造成环境污染，所以用B制取氧气比A制取氧气的优点是：不需要加热，节能（或生成物是水，对环境无污染）。【点睛】比较用过氧化氢溶液溶液制氧气和用高锰酸钾或氯酸钾制氧气的优缺点，要从反应条件、生成物对环境的影响这几个角度来考虑。16、A烧杯中液体变红 分子是不断运动的 第二种 不能 不能 红 【解析】分子是不断运动的，浓氨水中的氨分子不断运动，扩散到A烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红；碱性溶液能使无色的酚酞试液变红，中性溶液（例如水）不能使无色酚酞溶液变红，因此我认为第二种猜测正确；用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞试液，不变色，说明水不能使酚酞变色；取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装上有浓氨水的试剂瓶上方，酚酞不变色，说明氨气不能使酚酞变色；将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中，结论是氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色，则说明现象是溶液变成红色故答案为A烧杯中液体变红；