安徽省黄山市2022-2023学年化学九年级第一学期期中监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1垃圾是“放错位置的资源”，下列不合理的是( )A可回收：易拉罐B不可回收：废报纸C有害：水银温度计D餐厨：剩余饭菜2下列变化属于化学变化的是（）A空气液化B酒精挥发C呼吸作用D石蜡熔化3如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()A不能用木炭代替红磷B燃烧匙中盛放过量的

2、红磷C通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为51D氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一4善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释错误的是（）事实解释A水通电产生氢气和氧气氢、氧原子的重新组合B迎着梅花，香味扑鼻而来分子在不断运动C金刚石和石墨燃烧都能产生二氧化碳组成上都含有碳元素D温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小AABBCCDD5下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A水、氯化钠、铜都是由分子构成的B如图所示，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大C化学变化中分子可分，原子不可分D物质可由分子、原子或离子构成6X2

3、+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为（）A35B37C65D2871911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔时发现： （1）大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向； （2）一小部分粒子改变了原来的运动方向； （3）有极少部分粒子被弹了回来 按以上信息不能得出的结论是（）A原子核体积很小 B原子核带正电 C粒子的质量很小 D电子带负电8下列实验方案中，合理的是（）A要检验氧气是否收集满：将带火星木条伸入集气瓶中B要粗略地测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷在空气中燃烧C要鉴别空气、氧气、二

4、氧化碳三种气体：将澄清的石灰水分别倒入集气瓶中D要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末：将少量固体分别加入过氧化氢溶液中9一种元素与另一种元素最本质的区别是A相对原子质量不同B核电荷数不同C核外电子数不同D中子数不同10下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A倾倒液体B取粉末状固体药品C过滤D用天平称量药品11有关实验现象描述正确的是A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B白磷在空气中燃烧生成白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光D镁在氧气中燃烧产生耀眼白光12下列实验操作的先后顺序不正确的是（）A把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内B给固体加热时，先预热，然后

5、对准有药品的地方固定加热C检查装置的气密性时先用手握住试管，再把导管浸入水面以下D用托盘天平称量物体的质量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码13我国是最早冶炼铸铁的国家，铁的元素符号是AFBFeCTeDCu14原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是（ ）（1） 元素种类 （2）化学性质（3）相对原子质量 （4）原子的电性 （5）原子核 （6）电子层数 （7）最外层电子数A（1）（3）（5）B（2）（4）（6）（8）C（2）（5）D（1）（5）15为了贯彻落实全国、全省生态环境大会精神，哈尔滨市从2018年9月15日至12月10日，翌年3月10日至5月15日实行全域禁止露天焚

6、烧秸秆，从而使哈尔滨入冬以来的空气质量状况有很大提高。下列有关说法错误的是（）A焚烧秸秆产生的浓烟不仅污染空气，而且危害人体健康B计入空气污染指数的项目有：臭氧、二氧化硫、二氧化碳、可吸入颗粒物C空气是一种混合物D空气的组成一般是比较固定的二、填空题（本大题共1小题，共6分）16实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。（1）写出反应的表达式，并选择发生和收集氧气的装置，填写在下表中（填字母）。选用药品反应的文字表达式发生装置收集装置过氧化氢溶液和二氧化锰_高锰酸钾_（2）如果用固体锌与硫酸溶液常温下制备氢气。可选用的发生装置是_（填字母）。若改用下图装置收集氢气，则气体应从_进，_出。（填“a

7、”或“b”）。（3）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_（填序号）。反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中开始反应后，一有气泡就开始收集气体收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（4）a和b质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（_）三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）小明在实验室里加热31.6 g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4 g。将剩余固体溶解、过滤、烘干后，回收二氧化锰。请计算：(1)生成氧气的质量为_g；(2)回收二氧化锰的质

8、量为_g。18（8分）二氧化硫（）与三氧化硫（）都是有毒物质，都是污染物。相同质量的和中硫元素的质量比为_。当和中氧元素的质量相等时，两种物质的质量之比为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）请你结合下列装置图回答问题。(提示：以下所选装置均填装置代号)(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时，应选择的实验装置(发生装置和收集装置)是_；装药品前一定要先_；实验时要在试管口放一团棉花，其作用是_。(3)若用B发生装置制取氧气反应的化学方程式是_。(4)某气体是无色有味的气体，密度比空气小，易溶于水。则收集该气体的装置是_。(5)中国登山协

9、会为纪念首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，组织攀登珠穆朗玛峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg。求：若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？_；用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、易拉罐由金属材料制成，属于可回收垃圾，不符合题意；B、废报纸属于可回收垃圾，符合题意；C、汞和无机汞化合物属于3类致癌物，故属于有害垃圾，不符合题意；D、剩余饭菜属于餐厨垃圾，不符合题意。故选B。【点睛】可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、

10、C【解析】A、空气液化过程中只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。A错误；B、酒精挥发是由液态转化为气态，只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。B错误；C、呼吸作用中，吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳，生成了新物质，属于化学变化。C正确；D、石蜡熔化是由固态转化为液态，只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。D错误。故选C。3、C【解析】A、用木炭代替红磷时，木炭燃烧生成二氧化碳，消耗的氧气被二氧化碳气体取代，瓶内的气压不减小，会导致水不能进入集气瓶，导致实验失败，正确；B、为了耗尽集气瓶中的氧气，红磷应该过量，正确；C、进入集气瓶中水的体积

11、约占集气瓶剩余体积的五分之一，这就是集气瓶内氧气的体积，余下的气体主要是氮气，约占集气瓶剩余体积的五分之四，通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，错误；D、氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一，正确。故选C。点睛：可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。4、D【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、水通电后生成氢气和氧气，水分

12、子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，解释正确；B、由于分子在不断地运动，迎着梅花，香味扑鼻而来，解释正确；C、金刚石和石墨燃烧都能产生二氧化碳，组成上都含有碳元素，解释正确；D、温度降低，汽油的密度增大，是因为温度降低，分子间间隔变小，解释错误。故选：D。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5、A【解析】A、水是由水分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，铜是由铜原子构成的，故符合题意；B、如图所示，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间

13、隔较大，故不符合题意；C、化学变化中分子可分，原子不可分，故不符合题意；D、物质可由分子、原子或离子构成，故不符合题意。6、A【解析】因为X2+的离子核外有28有电子，所以原子有30个电子，则核内质子数是30个，所以中子数是65-30=35。故选A。7、D【解析】根据大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；说明金原子中有一个很大的空间，原子不是实心球体；一小部分粒子改变了原来的运动方向；说明原子核内有带正电的微粒；有极少部分粒子被弹了回来，说明金原子核体积很小，质量大；由此可知：A、原子核体积很小，故选项正确；B、原子核带正电，故选项正确；C、粒子的质量很小，故选项正确；D、不能说明电子带

14、负电，故选项错误。故选D。8、D【解析】A. 气体的验满在瓶口处进行，要检验氧气是否收集满，将带火星木条放在集气瓶口处，此选项错误；B. 铁丝在空气中不能燃烧，不能用铁丝代替红磷在空气中燃烧，此选项错误；C. 用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，不能鉴别出空气与氧气。可用燃烧的木条，将燃烧的木条伸入集气瓶中，如果照常燃烧，气体是空气，如果木条燃烧更旺，气体是氧气，如果木条熄灭，气体是二氧化碳，此选项错误；D. 二氧化锰能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，而木炭不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末，可将少量固体分别加入过氧化氢溶液中，此选项正确。故选D。9、B【解析

15、】元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数不同。故选B。10、B【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜，所示操作错误；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且药品不能直接放在托盘上，图中所示操作砝码与药品位置放反了，药品直接放在托盘上，图中所示操作错误。故选B。11、D【解析

16、】A、木炭在氧气中燃烧的实验现象是：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，选项A错误；B、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而不是淡蓝色的光，选项C错误；D、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末，选项D正确。故选D。12、C【解析】A、把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内，不符合题意；B、给固体加热时，先预热，然后对准有药品的地方固定加热，不符合题意；C、检查装置的气密性时先把导管浸入水面以下，再用手握住试管，符合题意

17、；D、用托盘天平称量物体的质量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，不符合题意。故选C。13、B【解析】试题分析：A.F表示氟元素；B.Fe表示铁元素；C.Te表示碲元素；D.Cu表示铜元素。考点：元素的符号及其意义点评：本题难度不大，考查元素符号的记忆与书写，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。14、A【解析】试题分析：离子是由原子得失电子形成的，离子是由原子的是电子形成的，失去电子时带正电荷，正电荷数等于失电子数，得电子时带负电荷，负电荷数等于得电子数。一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷。离子的形成过程中原子核不变，改变的只是核外电子数。原子的化学性质主要由最外层

18、电子数决定，具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称，质子数决定原子的类别。所以原子变成离子的过程中，不变的是（1） 元素种类 （3）相对原子质量（5）原子核考点：离子的形成15、B【解析】A、焚烧秸秆产生的浓烟不仅污染空气，而且危害人体健康，不符合题意；B、计入空气污染指数的项目有：臭氧、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物，不包括二氧化碳，符合题意；C、空气是由氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等多种物质组成的混合物，不符合题意；D、空气的组成一般是比较固定的，因为空气本身有自净能力，不符合题意。

19、故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、过氧化氢水+氧气 B C或E 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A B b a A 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，发生装置可选用B；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置可选用A；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或E；（2）根据“用固体锌与硫酸溶液常温下制备氢气”可知，该反应的反应物是固体与液

20、体，不需要加热，发生装置可选用B；氢气的密度小于水。若改用下图装置收集氢气，则气体应从b进，a出；（3）排水法收集气体时：反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，故正确；开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，故错误；收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，故正确，故选；（4）由题意可知，a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。所以，完全分解后，a产生的氧气多，但b分解的快。A 分析图像可知，a产生的氧气多，并是在b产生氧气一段时间后生成，故A正确；B 分析图像可知，a、b反应产生的氧气一样多，故B错误；C 分析图像可知，a、b反应产生的氧气一样多，故C错误；D 分析图像可知，由于b产生的氧气多，故D错误。故选A。【点睛】本题的最后小题目是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、3.2 8.7 g 【解析】（1）根据质量守恒定律，当固体质量变为28.4g时，生成氧气的质量为31.6g28.4g=3.2g（2）设生成MnO2的质量为x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O287 32x 3