2022年中山市重点中学化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列说法正确的是 （ ）A可以通过降低着火点来灭火B汽油着火燃烧时，可以用水浇灭C化学爆炸不一定是化合反应，但一定是氧化反应D易燃易爆物品要紧密堆放在一起，防止发生氧化2空气中含量最多元素、地壳中含量最多金属元素和非金属元素可

2、组成的化合物是（）AAl2(SO4)3BAl(NO3)3CFe(NO3)3DAl2O33水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明A氧分子的大小发生改变B氧分子可以再分C氧分子总是在不断运动D氧分子之间有间隔4 “绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是()A城市推广使用氢燃料电池公交车B及时处理农作物秸秆，就地焚烧C建筑工地安装降尘装置D家庭生活中，提倡垃圾分类回收5小林用凉开水养鱼，不久鱼全死了，下列解释合理的是A凉开水中几乎不含氧原子B凉开水中几乎不含氧分子C凉开水中几乎不含水分子D凉开水中几乎不含氧元素6某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,

3、初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液 体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( )A8 mLB大于 8 mLC小于 8 mLD无法判断7正确的基本实验操作是ABCD8为解决电力短缺的现象，国家将加强开发核能。钚为一种放射性元素，可用于核发电，它的相对原子质量为244，核电荷数为94，则它的核外电子数为( )A94 B244 C160 D1509属于纯净物的是（）A矿泉水B蒸馏水C雨水D自来水10根据如图，下列关于氢气与氧气反应的说法中，正确的是A反应前后，氢分子没有发生改变B反应前后，氧原子的个数有所减少C参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2:1D参加反应的氢分子与

4、氧分子的质量比为2:111电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是（ ）A通电后产生气体的速率相同B与电源负极相连的电极上产生气体 NC气体 M、N 的质量比为 1:2D检验 M、N 气体可证明水的组成12下图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是A碳的化学性质活泼BX表示N2C氧原子的质子数是8D三种元素原子的核外电子数相同13对四种粒子的结构示意图，理解错误的是 A它们都带电B它们都具有相对稳定结构C它们属于不同种元素D它们的核外电子排布不完全相同14下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C玻璃棒要轻

5、轻地斜靠在三层滤纸的一边D为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体15 “见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。下列对于宏观现象的微观解释说法不正确的是现象或事实解释A花香四溢分子在不断的运动B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子间隔随温度改变而改变D蔗糖放在水中后消失蔗糖分子被分解了AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液。该实验的部分操作如下图所示。（1）用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_（填字母）。

6、A 先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码B 先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠（2）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_；平衡螺母向左调移动游码右盘中减少砝码左盘中增加食盐左盘中减少食盐（3）量取水时，如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_（填“偏大”或“偏小”）（4）配制溶液时主要操作步骤是计算、称量、_ 、装 瓶存放， C操作中 用玻璃棒搅拌的作用是_。（5） D中所贴标签有不妥之处，请在方框中写出你认为适合的内容_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙某补钙剂包装盒上的说明如图所示，

7、请完成下列问题：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_（2）葡萄糖酸钙中氢元素与氧元素的质量比为_（3）葡萄糖酸钙中钙元素质量分数为_（4）按说明书服用该钙片时，每天能补充的钙为_g（保留到小数点后两位）18（8分）将质量为35.0g的含有少量杂质的高锰酸钾样品加热(杂质不参加反应)测得试管内固体质量随加热时间的变化如下图所示，求：(1)t2时刻剩余固体的成分为：杂质_(2)高锰酸钾样品中含有高锰酸钾的质量_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并

8、做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为

9、改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二

10、次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的

11、淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、可以将温度降至着火点以下，来达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能降低，不符合题意；B、汽油着火时不能用水浇灭，因为汽油的密度小于水，汽油浮在水表面继续燃烧，水具有流动性，反而会扩大汽油的燃烧面积，不符合题意；C、化学爆炸中，爆炸物之间的反应多种多样，绝大多数不是化合反应，但是爆炸需具备可燃物、氧化剂

12、和火源这三个基本因素，是剧烈的氧化反应，符合题意；D、易燃易爆物不能紧密的堆放在一起，不然一旦着火，非常危险，不符合题意。故选C。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。2、B【解析】由题意可知，化学式中含有铝、氧、氮三种元素根据选项，可以用排除法。【详解】A、化学式中没有氮元素，故A错误；B、化学式中含有铝、氧、氮三种元素，用化合物中元素的化合价的代数和为零选项B：（+3）+3（-1）=0，故化学式Al（NO3）3书写正确故B正确；C、化学式中没有铝元素，故C错误；D、化学式中只有两种元素，故D错误；故选B。3、D【解析】试题分析：为分子间

13、间隔因压缩而变小，使占据的空间即宏观的体积减小，为分子间有间隔。考点：分子的性质4、B【解析】A、氢能清洁无污染，使用氢燃料电池公交车可以减少环境污染，故选项理念正确；B、就地焚烧农作物秸秆会产生大量的空气污染物，会严重污染空气，故选项理念错误；C、建筑工地及路面及时洒水除尘，能减少空气污染，故选项理念正确；D、垃圾分类回收可以促进能源的再利用，从而减少污染，故选项理念正确。故选B。5、B【解析】鱼在水中生存是因为水中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，用凉开水养鱼，不久鱼儿全死了，是因为凉开水中几乎不含有氧气，即不含有氧分子，故选B。6、B【解析】仰视时看到的读数偏小，俯视时看到的读数偏大，平视

14、时看到的读数标准，平视液面读数为19mL，即液体体积为19mL，但俯视液面读数为11mL，实际小于11mL，假设为10mL，所以倒出液体的体积是19mL-10mL=9mL，大于8mL。故选B。7、C【解析】A、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、加热试管内液体时试管内液体不能超过其体积的三分之一，拇指不可按在短柄处，图中所示操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选C。8、A【解析

15、】由题意：钚的相对原子质量为244，核电荷数为94，根据“原子中，质子数=核电荷数=核外电子数”可知钚原子的中核外电子数为94，根据“相对原子质量约等于质子数和中子数之和”可知：原子核内中子数为24494=150。故选A。点睛：原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量约等于质子数和中子数之和。 9、B【解析】A、矿泉水中有矿物质和水等，属于混合物；故不符合题意；B、蒸馏水是一种物质，属于纯净物；故符合题意；C、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故不符合题意；D、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故不符合题意；故选B【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物由两种或两

16、种以上的物质组成，矿泉水、雨水、自来水都属于混合物；纯净物由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。10、C【解析】A、由微粒的变化可知，化学反应中，分子分为原子，原子不能再分，氢分子发生改变，故错误；B、由微粒的变化可知，在此反应前后原子的种类和数目不变，氧原子的个数不变，故错误；C、由微粒的变化可知，参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2：1，故正确；D、由微粒的变化可知，参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2：1，不是质量比，故错误；故选：C。11、D【解析】A、通电后正负极产生气体的体积比为1:2，故气体产生速率负极

17、快，正极慢，故选项错误；B、与电源负极相连的电极上产生气体较多，由图示可知应是M，故选项错误；C、与电源负极相连的电极上产生气体较多，为氢气，由图示可知应是M，故正极为氧气，由图示可知应是N，气体M、N 的质量比即氢气和氧气的质量比为2：16=1:8，故选项错误；D、由质量守恒定律可知，检验M、N气体可证明水的组成，故选项正确。故选D。【点睛】电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2。12、C【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。在同一原子中，质子数=核外电子数

18、=原子序数。A、碳原子的质子数为6，最外层电子数为4，得、失电子都不太容易，所以碳的化学性质常温下稳定。B、X是氮的元素符号，N；C、由图可知氧的质子数为8； D、三种元素原子的核外电子数分别为4、5、6、；选C13、A【解析】A、第二幅图是原子结果示意图，故不显电性，第一幅和第三、四幅图是离子结构示意图，显电性，故错误；B、四种粒子的结构示意图中，最外层的电子数都是8，故都具有相对稳定的结构，正确；C、四种粒子的质子数不同，故属于不同种元素，正确；D、由图可知，四种粒子的核外电子排布不完全相同，正确。故选A。【点睛】元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定。14、D【解析】A

19、、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，防止液体滴溅，故正确；B、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止浑浊的液体从漏斗与滤纸之间流下，故正确；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故正确； D、若用玻璃棒在过滤器中搅拌液体，弄破滤纸，就会使过滤失败，故错误。点睛：过滤的具体操作要领及注意事项：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。15、D【解析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、花香四溢是花香分子运动到

20、鼻孔，是分子在不断运动的缘故，故A正确；B、氧气是由氧气分子构成的，臭氧是由臭氧分子构成的，氧气和臭氧（O3）性质不完全相同，是由于构成物质的分子不同，故B正确；C、物质热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随着温度的改变而改变，故C正确；D、蔗糖放在水中后消失，是蔗糖分子在不断运动的缘故，故D不正确。故选D。【点睛】同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、B 偏小 溶解 加速溶解 【解析】（1）用托盘天平称量一定量的药品时要先放砝码，后加药品。故选B；（2）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码

21、，再向左盘增减药品至天平平衡；称量时A出现了右盘低的现象，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加固体药品，直至天平平衡。故选；（3）量取水时，如果按照图B的方法读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，会使配制的溶液溶质质量分数偏小；（4）配制70g20%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；溶解时用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；（5）图D的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，划掉不妥的地方，正确的图示应为：。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、430 11

22、:112 9.3% 0.04 【解析】（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为（126+111+167）2+40=430。（2）葡萄糖酸钙Ca（C6H1107）2中氢、氧元素的质量比是（122）：（1614）=11：112。（3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为100%9.3%。（4）每片含葡萄糖酸钙0.2g，每日2次，每次1片，按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙的质量为0.2g29.30%0.04g。故答案为：（1）430；（2）11：112；（3）9.3%；（4）0.04。18、高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰 31.6g 【解析】解：（1）t2时刻，高锰酸钾没有完全分解，剩余固体的成分为：杂质、高猛酸钾、锰酸钾、二氧化锰；（2）由图像可知：高锰酸钾完全反应产生氧气的质量为35.0g-31.8g=3.2g设高锰酸钾的质量为x。 x=31.6g答：高锰酸钾样品中含有高锰酸钾的质量31.6g四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P + 1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O2