2023届云南省迪庆化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是A镁条:生成氧化镁B木炭:发白光C红磷:浓厚白烟D铁丝:火星四射2下列实验操作正确的是（）A蒸发食盐水B铁丝在氧气中燃烧C称量NaOH固体的质量D检验装置气密性3

2、下列有关实验现象的描述正确的是（）A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C镁条在空气中燃烧产生红光D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧4下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A铜丝作导线B二氧化碳作气体肥料C液氨用于医疗上冷冻麻醉D高烧病人用酒精擦拭身体降温5若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的最小粒子是ABCD6下列有关氧气的说法正确的是A氧气的化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B氧气有氧化性C氧气有可燃性，是一种常见的燃料D物质与氧气反应时一定发光、发热7下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD8实验装置如下图，甲、

3、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管A下端紧系一个气球。将此装置放置在 阳光下一段时间，可看到白磷燃烧，请分析甲瓶中的气球的变化情况是 （ ）A逐渐变大B逐渐变小C先变大后又变小D先变小后又变大9膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3)，是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用。下列说法正确的是A任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂B碳酸氢钠受热分解生成的三种物质

4、均属于氧化物C碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用D复合膨松剂应在干燥的环境中保存10古诗词是中华民族的文化瑰宝，下列古诗词中对划线对象变化的表述属于化学变化的是（ ）A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B河上姹女，灵而最神，得火则飞，不见埃尘C臣心一片磁针石，不指南方不肯休D落红不是无情物，化作春泥更护花11铁炭混合物（铁粉和活性炭的混合物）可用于处理水中污染物。在相同条件下，测量总质量相同、铁的质量分数不同的铁炭混合物对水中金属离子（Cu2+和 Pb2+）的去除率，结果如图所示。下列说法正确的是ACu原子的核外电子数比Cu2+的少2个B相同条件下，铁炭混合物对Pb2+的去除率比C

5、u2+的高C若铁粉和活性炭按质量比1:2进行混合，所得到的等质量混合物对水中金属离子的去除率最高D当铁炭混合物中铁的质量分数为0时也能去除水中少量的金属离子，是因为活性炭对Cu2+和 Pb2+有吸附作用12小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是( )A猜想B实验C推理D归纳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13认识空气的成分（1）定性角度举例证明空气中含有水蒸气:_（写一条）。（2）定量角度经典赏析教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）。该实验中选择使用汞

6、的优点有_。A 实验过程中没有污染B 在汞槽中起到液封的作用C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽实验回顾实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图），写出红磷燃烧的符号表达式_。 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。提出问题用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?进行猜想装置漏气;._装置内氧气有剩余;实验与交流在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验（ 红磷的着火点为240,白磷的着火点为40），用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8. 85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述

7、结果的主要原因_。14如图所示是一些制取气体的发生装置和收集装置。（1）指出标号的仪器名称_；（2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为_（填序号），反应的化学方程式为_。（3）块状固体加入试管中的方法是_。（4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_。15下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。写出图中的仪器名称：a _， b _。制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是_，若忘记加入该物质，其结果是_ (填字母序号)。A不放出氧气 B放出氧气的速度慢 C放出氧气少 D放出的氧气不纯写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式：_，该反应的基本类型是_。用加热氯酸钾的方法制取并收集较干燥的氧

8、气时，应选用的装置是_ (填序号)。实验室用氯酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_ (写一点)。下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是：_ (填字母序号)。若D实验观察不到铁丝剧烈燃烧的现象，可能的原因是_(写一条)。现要制得9.6g氧气，至少需要完全分解氯酸钾的物质的量为_？(写出计算过程)16根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a_。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选用的发生装置为_（填序号），反应的文字表达式为_；检验氧气已经收集满的方法是_。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混

9、合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_（填序号），实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17目前,市场上出现的木糖醇化学式为是一种新型甜味剂。它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。试回答下列问题：（1）木糖醇中碳、氢、氧原子个数比是_；（2）木糖醇的相对分子质量_。（3）木糖醇中碳、氢、氧元素质量比为多少？_（4）76g木糖醇中含碳元素质量为多少g？_18计算题。（1）三种氮肥，碳酸铵、氯化铵、尿素CO(NH2)2的含氮

10、量最大的是_；（2）质量相同的过氧化氢、氯酸钾、水三种物质，完全分解后别得氧气质量最多的是_(写出物质的化学式)。（3）已知碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，10.6g的碳酸钠粉末和足量的盐酸完全反应，求反应产生二氧化碳的质量_(写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：（1）第三周期中，各原子结构的共同之处是_。（2）11号元素形成氧化物的化学式是_。硫离子的化学符号是_。（3）第35号元素是溴元素，如图为溴原子的原子结构示意图，图中x的值为_，溴元素应该排在_元素的下方（填序号）。A 钠 B

11、硫 C 氯 D 氩参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、镁条在氧气中燃烧，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故A错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故B正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故C正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确。故选A。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、D【解析】A. 蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，此选项错误；B. 做铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶

12、底部要放少量的水，此选项错误；C. NaOH固体有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，此选项错误；D. 用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确。故选D。3、B【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误。D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。故选：B。4、B【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳

13、定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【详解】A、铜丝作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；B、二氧化碳作气体肥料是利用二氧化碳能参与光合作用的化学性质，故选项正确；C、液氮用于医疗上冷冻麻醉是利用液氮吸热气化，属于物理性质；故选项错误；D、高烧病人用酒精擦拭身体降温是利用酒精的挥发性，属于物理性质；故选项错误；故选：B。5、B【解析】保持水的化学性质的微粒为水分子，水分子由2个氢原子和1个氧原子构成； A图表示2个氢原子、B图表示1个水分子、C图表示1个氧

14、分子， D图表示两个氢原子和一个氧原子，故能保持水的化学性质的粒子是B微粒。故选B。【点睛】本题把微粒的特性与微粒的微观示意图结合起来考查，解答时可根据题意由微粒特性确定微粒，再由微粒的构成判断表示微粒的微观示意图。6、B【解析】A. 氧气的化学性质很活泼，能与很多物质发生反应，但不能跟所有物质反应，如氧气和水不反应，选项错误；B. 氧气有氧化性，能与多种物质发生氧化反应，选项正确；C. 氧气有助燃性，是一种常见的助燃剂，但是氧气不可燃，不可用作燃料，选项错误；D. 物质与氧气反应时不一定发光、发热，如动植物的呼吸，选项错误。故选B。7、B【解析】在原子中，质子数=核外电子数；阳离子是原子失去

15、电子得到的，故阳离子的质子数核外电子数；阴离子是原子得到电子形成的，故阴离子的质子数核外电子数。【详解】A、该结构示意图中，质子数=核外电子数，表示氦原子，故A错误；B、该结构示意图中，质子数核外电子数，表示阳离子，故B正确；C、该结构示意图中，质子数=核外电子数，表示镁原子，故C错误；D、该结构示意图中，质子数核外电子数，表示阴离子，故D错误。故选B。8、D【解析】白磷燃烧时消耗氧气，产生五氧化二磷，此时因燃烧产生热量，容器内气体体积膨胀，气球变小，过一段时间，温度下降后；由于产物五氧化二磷为固态，容器内的压强变小，此时气球必然变大，由此可知：甲瓶中的气球的变化情况是先变小后又变大。故选D。

16、9、D【解析】A、任何受热分解能产生无毒气体的物质才可以做食品膨松剂，故A错误；B、碳酸氢钠受热分解会生成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠是由三种元素组成的化合物，不是氧化物，故B错误；C、碳酸氢钠做膨松剂时，也可以与有机酸反应，故C错误；D、复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用，所以合膨松剂应在干燥的环境中保存，故D正确；故选：D。10、D【解析】A、紫烟是弥漫在空气中的固体小颗粒形成的，没有生成其他物质，属于物理变化；B、得火则飞，不见埃尘 ，意思是：汞易挥发,遇火即转变成气态,弥散进入空气中，没有生成其他物质，属于物理变化；C、一片磁针石受地球磁力作用，指向南方，没有生成其他物质，属于

17、物理变化；D、化作春泥过程是一个复杂的变化，有新物质生成，属于化学变化。故选D。11、D【解析】A、Cu2+是Cu原子失去两个电子得到的，故Cu原子的核外电子数比Cu2+的多2个，故A错误；B、根据图示可知相同条件下，铁炭混合物对Pb2+的去除率比Cu2+的低，故B错误；C、由图可知，若铁粉和活性炭按质量比1:1进行混合，所得到的等质量混合物对水中金属离子的去除率最高，故C错误；D、当铁炭混合物中铁的质量分数为0时也能去除水中少量的金属离子，是因为活性炭对Cu2+和 Pb2+有吸附作用，故D正确。故选D。12、D【解析】“这会不会是大理石呢？”，属于猜想；“将其放在食醋中，有气泡产生”属于探究

18、中的实验；“鹅卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理；没有应用的科学方法是归纳。选。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、寒冷冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花（合理即可） BCD P+O2 P2O5 红磷不足 白磷的着火点比红磷的着火点低 【解析】（1）证明空气中含有水蒸气事实是：寒冷冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花（合理即可）（2）该实验中选择使用汞的优点有：在汞槽中起到液封的作用，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气。故选BCD 实验回顾红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号为：P+O2 P2O5； 进行猜想装置漏气；红磷不足装置内氧气有剩

19、余；实验与交流根据“红磷的着火点为240，白磷的着火点为40”可知，用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8. 85%和3.21%。燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因是白磷的着火点比红磷的着火点低。14、试管 BD 先将试管倾斜（或横放），用镊子夹取块状固体放在试管口，使块状固体缓缓滑到试管底部 将燃烧的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，说明二氧化碳气体已收集满 【解析】（1）标号的仪器名称为：试管；（2）在实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能

20、溶于水，所以应该选择D装置来收集二氧化碳（3）块状固体加入试管中的方法是先将试管倾斜，用镊子夹取块状固体放在试管口，使块状固体缓缓滑到试管底部（4）检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；【点睛】熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键15、锥形瓶试管二氧化锰(或MnO2)B略分解反应BD 集气瓶没装满水;没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集A铁丝表面有铁锈(或油漆)、铁丝没有预热0.2(mol)【解析】图中的仪器所标的仪器是：锥形瓶、试管；根据装置A的特点属于常温型的反应，应用双氧水和二氧化锰制氧气，

21、应先加入的物质是二氧化锰，二氧化锰是该反应的催化剂，若不加入会导致反应速率减慢；双氧水在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2MnO2 2H2O+O2，此反应中反应物只有一种，属于分解反应；用加热氯酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气，属于加热固体制取，发生装置应选B，收集较干燥的氧气应用向上排空气法收集，应用装置D；实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：集气瓶没装满水，装置漏气，或刚出现气泡就开始收集；氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管要伸入集气瓶底部，所以B错误；验满时，要将带火星的木条伸到集气瓶口，故C

22、错误；铁丝在氧气中燃烧时，瓶内要放一些水，防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，故D错误；若观察不到明显现象，则可能的原因是：铁丝表面有铁锈(或油漆)、铁丝没有预热等；设需要氯酸钾的质量为x。2KClO3MnO2 2KCl+3O2 245 96 x 9.6gx=24.5g需要完全分解氯酸钾的物质的量=24.5g 122.5g/mol=0.2mol。16、长颈漏斗 B 将带火星的木条放在集气瓶口 AC 导管口没有放一团棉花 熄灭酒精灯 【解析】（1）a是长颈漏斗。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，反应物是固体和液体，不需要加热，属于固、液常温反应制取气体，选择发生装置B，过氧化氢在二

23、氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，气体的验满在瓶口处进行，检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，则收集满氧气。（3）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气时，反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是AC；实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是导管口没有放一团棉花，高锰酸钾颗粒通过导气管进入水中，停止加热