中国STEAM素质教育行业市场前景如何-中国STEAM素质教育行业市场前景分析报告_第1页
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1、中国STEAM素质教育行业市场前景如何_中国STEAM素质教育行业市场前景分析报告 HYPERLINK /report/12847.html 随着STEAM素质教育行业竞争的日益加剧，大企业之间的并购和资本运作也越来越频繁。国内外优秀的steam素质教育企业越来越重视对行业市场的分析和研究，尤其是对当前市场环境和客户需求趋势变化的深入研究，以提前占领STEAM教育行业市场，获得先发优势。正因为如此，一大批优秀的steam教育行业品牌迅速崛起，逐渐成为行业中的佼佼者。2022团队教育产业市场前景及现状分析关于“十三五”时期全面推进教育信息化的指导意见(征求意见稿)首次明确提出，自2014年起，浙

2、江、山东、山西、陕西、天津、河南、四川、江苏、重庆等地，将STEAM教育科目纳入教学和考试体系，将“软任务”升级为“硬指标”，成为必修课，同时辅助应试教育。学校、家庭、培训机构、少年宫等。是STEAM教育的实施主体。学校主要以课后服务为主，部分学校将其纳入常规课程；培训机构是目前最核心的服务商，课程难度水平相对更高。“双减政策”出台后，大量教育机构转动企业方向盘，开始“急转弯”。但教育机构正以最快的速度退出“学科战场”，在极短的时间内发布非学科课程产品，如素质教育品牌、成人职业教育品牌、托儿所品牌等。Steam教育市场规模据了解，STEAM教育的目的是培养跨学科解决问题的能力，而在目前的教育实

3、践中，习惯被提炼为科学营养、机器人编程、软件编程三种类型的教育。数据显示，2021年中国STEAM教育市场规模422亿，其中机器人编程259亿，软件编程147亿，科学素养16亿。预计未来三年CAGR将达到16%。STEAM教育产业链分析在目前的政策和市场形势下，steam教育行业转型是一种选择，但从无到有开发一套完整科学的steam课程体系需要巨大的时间和人力投入。师资方面，steam教育行业在国内没有像学科一样的对口专业。如果改为招聘有经验的STEAM教育老师，人力成本会迅速增加，对转型中的机构并不友好。国家科学素养行动计划纲要(2021-2035年)提出，提高基础教育阶段科学教育水平，对具有科学家潜质的青少年开展个性化培养。目前国内steam教育行业的教育行业由上游软硬件供应商、中游教育培训机构和下游消费者组成。行业逐渐形成了B端、C端、B&C并行三种业务运营模式。在政策和技术的加持下

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