溶液(复习课)教案

1、课题教=WORD完满版-可编写-专业资料分享=溶液（复习课）授课方案1能正确描述溶液的组成，理解溶液和溶质、溶剂的看法，明确它们的关系。2正确意会饱和溶液、不饱和溶液的看法，知道它们在必然的条件下是能够相互转变的。3记住溶解性和溶解度的看法，明确它们的关系。认识固体物质溶解度曲线，正确描述学温度对固体溶解度的影响规律，并会简单的应用。目4记住溶质的质量分数的定义，熟练掌握有关溶质质量分数的计算。标授课重点授课难点授课过程引入过渡1知道溶液、溶质、溶剂，以及三者之间的关系。2能够区分饱和溶液和不饱和溶液，知道饱和溶液和不饱和溶液之间的转变。3知道固体物质的溶解度。知道固体物质的溶解度一般是随温度

2、的高升而增大的。1如何区分饱和溶液和不饱和溶液。2如何理解固体物质的溶解度。师生活动授课方案方案设计我们已经学过好多有关溶液的知识，这节课我们一起来复习“溶液”。问题一：溶液的组成请你解析以下溶液中溶剂和溶质，用粒子符号表示：溶质（粒子在溶液中的溶剂（粒子在溶液中的溶液存在形式）存在形式）NaCl溶液NaOH溶液NH4NO3溶液4CuSO溶液酒精溶液碘酒谈论一：1在上述溶液里溶质以哪些形式存在？组织学生反响活动2溶解时，溶液的温度会明显降低的溶质是什么?温度会高升的物质是什么？谈论二：如何除去衣服上的油污呢？问以上我们可是定性地谈论了溶液的组成，如何能够精确比较溶液中所含溶质的多少呢？问题二：

3、定量表示溶液的组成在20下，计算以下四种氯化钠溶液中溶质的质量分数（此温度下氯化钠的溶解度为36g）序号溶质的质量g溶剂的质量g溶质的质量分数119922080336100440100谈论：1溶质质量分数的计算方法。-完满版学习资料分享-=WORD完满版-可编写-专业资料分享=24号溶液的溶质质量分数是28.6%吗？3哪些是饱和溶液？哪些是不饱和溶液？组织学生思虑：请解析饱和溶液、不饱和溶液和浓溶液、稀溶液之间有何关系反响活动呢？浓溶液饱和溶液不饱和溶液稀溶液总结对于不相同溶质，浓溶液不用然是饱和溶液，稀溶液不用然是不饱和溶液。对于同一物质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要浓。练习含有蔗糖晶体

4、的溶液a，从冰箱冷藏室里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液b。对于溶液a和b，以下说法中必然正确的是（）（假设溶剂没有蒸发）溶液a和b均为饱和溶液溶液a和b均为不饱和溶液溶液a必然饱和，浓度ab小结饱和溶液和不饱和溶液之间的转变思虑：如何将饱和石灰水变成不饱和溶液？过渡问什么是溶解度？我们学过哪些溶解度的表示方法？问题三：溶解度的表示方法及意义思虑1下面的表格中列出了4NHCl在不相同温度下的溶解度：温度/01020304050607080溶解度/g29.433.337.245.850.455.260.265.6（1）上表空格地方缺的数据可能是（）A10.231.541.452.8（2

5、）在20时，向100g水中加入50gNH4Cl，形成的（填“饱和”或“不饱和”）溶液，谈论：用列表法表示溶解度时我们能获取哪些信息呢？思虑2如右图所示思虑以下问题：（1）三种物质的溶解度曲线的变化规律如何？（2）对于a物质来讲Q点、X点和R溶A点分别代表什么意思？解X.度P点又表示什么意思？/gQ.40R.B（3）对于b物质，它的曲线下方表示什么意思？上方呢？20P.C（4）阴影部分对于A、B两物质有何意思？0t1t2温度/谈论：从溶解度曲线图上能获取哪些信息呢？谈论回答组织学生练习并讨论组织学生谈论组织学生谈论-完满版学习资料分享-=WORD完满版-可编写-专业资料分享=问对于气体物质来讲它

6、的溶解度受什么因素影响呢？练习右图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。组织学生练习并讨依照图表信息判断以下说法正确的选项是（）论A图中a曲线表示KNO：的溶解度曲线Bb的溶解度小于a的溶解度C要从a与d的混杂物中获取a，平时采用蒸发溶剂使其结晶的方法D60时将120gKNO3放入100g水中充分溶解后形成的溶液的溶质的质量分数为54.5%小结饱和溶液中溶质的质量分数=S/（S+100）100%。链接中考】1、在必然条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由搬动的状态当改变条件后，容器内的部分

7、阳离子和部分阴离子便处于不能够自由运动的状态，这个过程属于（）A结晶B蒸馏C溶解D过滤2有A、B、C三种失去标签的无色溶液，它们是稀硫酸、稀盐酸和稀硝酸。分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液，只有C出现白色积淀。另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液，只有B产生白色积淀。由此可得：A是_；B是_；C是_。3、.向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过分，反响过程中生成气体或积淀的质量与加入乙的质量关系，能用以下列图所示曲线表示的是ABCD4.以下四个图像能正确反响其对应实验操作的是M（质量）FeY-完满版学习资料分享-Znt(s)=WORD完满版-可编写-专业资料分享=A高温煅烧必然质量的石灰石B用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反响，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图D某温度下，向必然量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体