四川省成都市石板滩中学2023年高三物理测试题含解析_第1页
四川省成都市石板滩中学2023年高三物理测试题含解析_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省成都市石板滩中学2023年高三物理测试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 一物体沿固定斜面从静止开始向下运动,经过时间t0滑至斜面底端。已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能,则下列图象中可能正确的是 ( )参考答案:2. 如图6所示,电路中的A、B是两个完全相同的灯泡,L是一个自感系数很大、电阻可忽略的自感线圈,C是电容很大的电容器。当开关S断开与闭合时,A、B灯泡发光情况是 ( ) A.S刚闭合后,A灯亮一下又逐渐变暗,B灯逐渐变亮 B.S刚闭合后,B灯亮一下

2、又逐渐变暗,A灯逐渐变亮 c.s闭合足够长时间后,A灯泡和B灯泡一样亮 D.S闭合足够长时间后再断开,B灯立即熄灭,A灯逐渐熄灭参考答案:A3. (多选)一列简谐横波,在t=4.0s时的波形如图甲所示,图乙是这列波中质点P的振动图象关于该简谐波,下列说法正确的是_A波速,向左传播B波速,向右传播C0到40s时间内,质点P通过的路程是10mD0到40s时问内,质点P通过的路程是032m参考答案:AD4. 两个电荷量分别为和的点电荷放在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势随x变化的关系如图所示,其中A、N两点的电势为零,ND段中C点电势最高,则AC点的电场强度大小为零BA点的电场强度大小为零C

3、NC间场强方向向x轴正方向D将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正 功后做负功参考答案:AD5. 如图所示,两个等量同种电荷P、Q,在P、Q连线的垂直平分线上有M、N两点,另有一点电荷q,则( )(A)若q是正电荷,q在N点的电势能比在M点的电势能大(B)若q是负电荷,q在M点的电势能比在N点的电势能大(C)无论q是正电荷还是负电荷,q在M,N两点的电势能一样大(D)无论q是正电荷还是负电荷,q在M点的电势能都比在N点的电势能小参考答案:答案:AB二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 实验室内,某同学用导热性能良好的气缸和活塞将一定质量的理想气体密封在气缸内(活塞与气缸壁之

4、间无摩擦),活塞的质量为m,气缸内部的横截面积为S用滴管将水缓慢滴注在活塞上,最终水层的高度为h,如图所示在此过程中,若大气压强恒为p0,室内的温度不变,水的密度为,重力加速度为g,则:图示状态气缸内气体的压强为 ;以下图象中能反映密闭气体状态变化过程的是 。 参考答案:; A7. N(N1)个电荷量均为q(q0)的小球,均匀分布在半径为R的圆周上,示意如图,若移去位于圆周上P点的一个小球,则圆心O点处的电场强度大小为_,方向_。 (已知静电力常量为k)参考答案:大小为,方向沿OP指向P点 8. 一小球从水平台面边缘以速度v水平飞出,落到水平地面上需要时间为t,落地点距台面边缘的水平距离为s。

5、若使小球以速度2v仍从同一位置水平飞出,落到水平地面上需要时间为 ;落地点距台面边缘的水平距离为 。参考答案:9. 对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题,亚里士多德和伽利略存在着不同的观点。请完成下表:亚里士多德的观点伽利略的观点落体运动快慢重的物体下落快,轻的物体下落慢力与物体运动关系维持物体运动不需要力参考答案:答案:物体下落快慢与物体轻重无关 维持物体运动需要力10. 我国航天计划的下一个目标是登上月球,当飞船靠近月球表面的圆形轨道绕行几圈后登陆月球,飞船上备有以下实验器材:A计时表一只;B弹簧测力计一把;C已知质量为m的物体一个;D天平一只(附砝码一盒)。已知宇航员在绕行时及

6、着陆后各做了一次测量,依据测量的数据,可求出月球的半径R及月球的质量M(已知万有引力常量为G)(1)两次测量所选用的器材分别为_、_和_(用选项符号表示);(2)两次测量的物理量是_和_;(3)试用所给物理量的符号分别写出月球半径R和质量M的表达式R_,M_。参考答案:(1)两次测量所选用的器材分别为_A_、_B_和_C_(用选项符号表示);(2)两次测量的物理量是_飞船周期T_和_物体重力F_;(3) RFT2/42m_ , M F3T4/164Gm311. 如右图所示是利用闪光照相研究平抛运动的示意图。小球A由斜槽滚下,从桌边缘水平抛出,当它恰好离开桌边缘时,小球B也同时下落,用闪光相机拍

7、摄的照片中B球有四个像,相邻两像间实际下落距离已在图中标出,单位cm,如图所示。两球恰在位置4相碰。则两球经过 s时间相碰, A球离开桌面时的速度为 m/s。(g取10m/s2)参考答案: 0.4 s; 1.5 m/s12. 如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取g10m/s2,那么:(1)闪光频率是 Hz (2)小球运动中水平分速度的大小 _ m/s(3)小球经过B点时的速度大小是 _m/s参考答案:13. 某实验小组在探究加速度与力、质量的关系的实验中,得到以下左图所示的实验图线a、b,其中描述加速度与质量关系的图线是 ;描述加速度与力的关系图线

8、是 。为了便于观察加速度与质量关系通常采用 关系图线(6分)在研究匀变速直线运动的实验中,获得反映小车运动的一条打点纸带如右上图所示,从比较清晰的点开始起,每5个打点取一个计数点(交流电源频率为50HZ),分别标出0与A、B、C、D、E、F点的距离,则小车做 运动,判断依据 ;小车的加速度为_ m/s2 参考答案:三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 如图所示,在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某同学保持木板水平,调节砝码盘和砝码的总重量,使木块能拖动纸带沿木板匀速直线运动,记下此时砝码盘和砝码的总质量m0,已知重力加速度为g。在探究加速度与力的关系时,若测得砝码

9、盘和砝码的总质量为m,当满足 关系时,木块所受到的合外力大小为(m-m0)g。当改变砝码盘和砝码的总质量,重做实验时不需要重新平衡摩檫力,原因是 。参考答案:本实验开始之前已经平衡摩擦力,以后在实验过程中就不必要在平衡摩擦力了。15. (13分)某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分,剩余部分如图2所示。图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m,、和是轨迹图线上的3个点,和、和之间的水平距离相等。完成下列真空:(重力加速度取)(1)设、和的横坐标分别为、和,纵坐标分别为、和,从图

10、2中可读出=_m,=_m,=_m(保留两位小数)。(2)若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动。利用(1)中读取的数据, 求出小球从运动到所用的时间为_s,小球抛出后的水平速度为_(均可用根号表示)。(3)已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m。设和分别为开始下滑时和抛出时的机械能,则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失,=_%(保留两位有效数字) 参考答案:0.61;1.61;0.60;0.20;3.0;8.2;解析:本题考查研究平抛运动的实验.由图可知P1到P2两点在竖直方向的间隔为6格, P1到P3两点在竖直方向的间隔为16格所以有=0.60m.=1.60m. P1到P2两点在

11、水平方向的距离为6个格.则有=0.60m(2)由水平方向的运动特点可知P1到P2 与P2到P3的时间相等,根据,解得时间约为0. 2s,则有(3)设抛出点为势能零点,则开始下滑时的机械能为E1=mgh=mg/2,抛出时的机械能为E2=4.5m,则根据0.082。四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 某列波在t0时刻的波形图如图(1)所示,此时质点P正向y轴正方向运动,经0.1s第一次达到波峰位置求: 波的传播方向及波速;求t=0.7s时,质点P的位移。参考答案:解:波沿x轴正方向传播(或向右传播) (1分) (1分) (1分)质点P的位移为-5cm(单位错误不得分) 17. 如图所示,水平面上放着长L=2m,质量为M=4kg的木板(厚度不计),一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右端,m和M之间、M和地面之间的动摩擦因数均为,开始均静止,今对木板施加一水平向右的恒定拉力F,若g取,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求(1)为使小物体不从木板上掉下,F不能超过多少;(2)如果拉力F=14N,小物体能获得的最大速度。参考答案:(1)10N (2)2m/s18. 电视机遥控器中有一半导体砷化镓发光管,它发出波长为0.9m的红外光脉冲,用来控制电视机的各种功能。已知这种发光管的发光区是直径为2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论