四川省成都市温江中学高中部高一物理模拟试题含解析

1、四川省成都市温江中学高中部高一物理模拟试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）在物理学史上，最先正确认识力与运动的关系并且推翻了“重物体比轻物体下落快”的结论的物理学家是 A亚里士多德 B牛顿 C伽利略 D爱因斯坦参考答案：C2. 小球从3米高处落下，被地板反向弹回，在米高处被接住，则小球的（ ）A、位移为2米，方向向下 B、位移为1米，方向向上C、路程为4米，方向向下 D、路程为2米，路程是标量参考答案：A3. 沿平直路面以20/的速度向东运动的汽车，在刹车后4s，速度减为12/.在此减速过程中，汽车加速度的大小与方向分别是A2m/

2、s 2；向东 B2m/s 2；向西 C3m/s 2；向东 D8m/s 2；向西参考答案：B4. 如图所示的v-t图象中，表示物体作匀减速运动的是 （ ）参考答案：B5. 以下四个图像分别表示四个物体的位移、速度、加速度、摩擦力随时间变化的规律，其中物体受力一定平衡的是参考答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 将一质量为m= 1kg的物体从离平地h=20m的高处，以速度v0= 10m/s水平抛出，不计空气阻力,在物体从抛出到落地过程中重力的平均功率为_w；物体刚要落地时重力的瞬时功率为_w(g取10m/s2)。参考答案：_100_ _200_7. 我国列车第四次提速后，

3、出现了“星级列车”。T14次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京。T14次列车时刻表如下，由其时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为_km/hT14次列车时刻表ks5u参考答案：8. 以36km/h的速度行驶，刹车时，汽车的加速度大小是4m/s2，则从开始刹车的时刻起，经过S，汽车速度减小为零。在这段时间内汽车的位移是m，2S内的位移是m，4.5S内的位移m。参考答案：9. 一辆电车从静止开始，做匀加速直线运动，加速度大小是2 m/s2，则它在前4 s内行驶的路程等于_m参考答案：10. 水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t

4、图线如图所示。甲做 运动，乙做 运动，在 时乙追上甲，在第4s内，甲的平均速度 （大于、等于或小于）乙的平均速度。参考答案： 匀速直线 ， 匀加速直线 ， 4s ，小于11. 在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式v0=_（用L、g表示），若L=1.25cm，则v0的大小为_m/s（取g=9.8m/s2）。参考答案：2 ；0.7m/s12. 在表示时间的数轴上，时刻用_表示，时间用_表示，平常所说的“作息时间表”是_（填“时间表”“时刻表”）参考答案：13. 船在100m宽

5、的河中横渡，船在静水中的航速是5ms，水流的速度为3ms试分析：（1）船能否到达正对岸 （填“能”或“不能”）。（2）船至少需要多少时间才能达到对岸 s。（3）船登陆的最小时间是 s参考答案：（1）能（2）25 s。（3）20sm三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，若保持桶和砂的总质量不变，改变小车内砝码的总质量时，利用纸带上的数据可以算出小车的速度，取其中的两次实验结果，作出小车的速度图像如图所示，设前后两次小车与砝码的总质量分别为M1、M2，则M1和M2关系为 AM1M2BM1M2CM1M2D三者都有可能参考答案：B1

6、5. 在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下:A.让小球多次从_位置上滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置B.安装好器材,注意使斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.检测斜槽末端水平的方法是_C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0=_算出该小球的平抛初速度.实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画出平抛运动的轨迹上述实验步骤的合理顺序是_(只排列序号即可).参考答案： (1). 斜槽的同一位置； (2). 将小球放在水平槽末端中若能静止则可认为水平；

7、(3). ； (4). BADC【详解】（1）A、在“研究平抛物体运动”的实验中，要保证小球从斜槽末端飞出时的速度是相同的，因此，要让小球多次从斜槽上的同一位置滚下B、将小球放在斜槽末端看其是否滚动，若不滚动，则斜槽末端水平；实验步骤的合理顺序是BADC；【点睛】关于平抛运动实验要掌握实验的注意事项、实验步骤、实验原理平抛运动分解为：水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动分析小球水平方向和竖直方向的运动特点，充分利用匀变速直线运动的规律结合运动的合成来求解四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，一质量m=19kg的物体在斜向上的力F拉动下，在水平地面上向右做匀速直线运动已

8、知力F=50N，力F与水平方向的夹角=37sin37=0.6，cos37=0.8（1）求物体对地面的压力大小；（2）求物体与地面间动摩擦因数的大小参考答案：解：物体向右做匀速直线运动，受力平衡，受到重力、支持力、摩擦力和拉力F的作用，受力的示意图如图：（1）由受力平衡可得：竖直方向：N+Fsin=mg所以：N=mgFsin37=1910500.6=160N根据牛顿第三定律，物体对地面的压力N=N=160N（2）由受力平衡可得，在水平方向上：f=F?cos=50cos37=40N又：f=N所以：答：（1）物体对地面的压力大小是160N；（2）物体与地面间动摩擦因数的大小是0.2517. 据报道，

9、一儿童玩耍时不慎从H=45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理员发现，该管理员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童已知管理员到楼底的距离为18m，为确保安全能稳妥接住儿童，管理员将尽力节约时间，但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击，不计空气阻力，将儿童和管理员都看做质点，设管理员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2问：（1）管理员至少用多大的平均速度跑到楼底？（2）若管理员在加速或减速的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理员奔跑时加速度需满足什么条件？参考答案：（1）儿童下落时间为t，H=gt2/2，t =3s (2分) 他要能接住儿童，奔跑的时间要小于3s由x=vt ，管理员的平均速度至少为6m/s (2分) （2）设管理员的加速度为a由于要求没有水平方向的冲击则vt=0时间t1+t2+t3=3s (1分) 位移s1+s2+s3=18m (1分) (1分) (2分)(2分)由上可得a=9m/s2 （1分） 则加