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1、第 第 页小学三年级四年级五年级六年级科学期末考试试卷质量分析 学校三至六班级科学试卷分析 这次期末试题表达了新课程改革的理念和课程标准的要求,着重了基础知识的考核和同学综合技能的培育,全面考察了同学的观测、判断、记忆、和制造等技能,充分表达了科学学科的有用价值。总体来说,这次考试能够客观地反映出了我校科学学科的实际水平,为了更清楚地认识我校科学学科的成果与不足,现对我校的三至六班级科学试卷作如下分析。一基本状况1、三班级基本状况同学人数参与考试人数总分平均分及格率优秀率165人165人138608490682、四班级基本状况同学人数参与考试人数总分平均分及格率优秀率241人241人20726
2、869371.53、五班级基本状况同学人数参与考试人数总分平均分及格率优秀率220人220人193608890854、六班级基本状况同学人数参与考试人数总分平均分及格率优秀率260人260人21320828578二、试题状况本次试题主要有这些类型的题目:填空题、判断题、连线题、简答题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容,范围广泛、坡度平缓,无偏题怪题。三、同学得分分析1、填空题。中班级同学在做填空题时,喜爱写错别字;高班级同学在填“环境与动物”的关怀时,涌现的错误较多;同学填得颠三倒四,失分较严峻。2、判断和连线题。这两题同学普遍做得比较好,正确率较高。5、简答题。同学基本能完成,但答案不完整,不详细。失分状况较严峻。四、反思及建议认真分析考试试卷,我们觉得主要存在以下问题:1、同学普遍存在审题不认真,没有养成良好的做题习惯,缺乏正确分析题目的技能。在今后的教学中,要留意培育同学理解、分析问题的技能。2、同学不擅长运用已有的科学知识解决问题,敏捷应变的技能较差。这提示老师们在平常的教
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