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文档简介

1、 5年级上册暮江吟公开课教案 同学们，我们以前学过一首诗，教师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗?你们知道这首诗的是谁吗?他就是我国唐代着名的诗人白居易，他写这首诗时只有15岁，他的诗通俗易懂，在广阔群众中广为流传下来的诗有1914首，今日我们学习其中一首脍炙人口的诗句，题目是暮江吟。板书：暮江吟 二、揭题 暮江吟中的“暮”你是怎样理解的?在这儿起了什么作用? “江”在题目中交代了什么? “吟”是什么意思? 从题目中可以看出诗人吟唱的对象是什么呢? 从诗的题目上你读懂了什么? 三、新授 1、自由读，初步了解诗歌大意。 思索：这是一首什么诗?写什么时候的景?在诗中画出表时间的词语，诗中描绘了

2、哪些景物? 2、范读 3、思索、争论： 诗人描写了黄昏的哪些景物?抓住了这些景物的哪些特点来写的? 4、齐声朗读前两句诗。 5、重点理解词语。 “残阳”是什么意思? “铺”是什么意思?这个“铺”字你体会到了什么?把“铺”换成“照”、“射”可不行以? (诗人描写了黄昏的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红) 6、出示灯片 提问：江水为什么一半是绿色，一半是红色，你观察过这种景象吗?(由于太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的严厉，又写出了照得面积广阔而匀称。) 7、指名用自己的话说说这两句诗的意思。 8、学习后两句诗。 指名朗读后两句诗。 思索

3、：描写了夜晚的哪些景物?是怎样抓住这些景物的特点来写的? “可怜”是什么意思? 九月初三：是指农历已进入深秋季节这句点出了欣赏江景的季节是深秋。 诗人运用了什么修辞手法写深秋的夜景?为什么这样打比方? 珍宝晶莹闪亮，使人一见就生倾慕之心，用珍宝来比方露珠就照顾了“可怜”，诗人写的是初三夜的月亮，由于初四是娥眉月，所以把月亮比作弯弓。 指名说说后两句诗的意思。 想象全诗意境，大家闭起眼睛想一想。 (在月色模糊的夜晚，仿佛我们来到了江中的小岛上，看到了深蓝的天空中挂着弓一样的月儿，月儿倒映在水中，草上的露珠在月光下闪闪发光，像珍宝一样得意，你们看到了吗?) 诗人写景的目的是为了抒情，那么诗人抒发了什么样的思想感情? 齐声朗读 请同学们有抑扬顿挫的语调读出诗人对黄昏时分江面漂亮风光的宠爱之情。 四、练习 (1)作画 风光的美表达在哪里?诗人用他的妙笔给我们描绘了几个画面，请同学们依据诗意，把诗人笔下的美景画出来

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