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文档简介

1、 PAGE PAGE 51010 以内加减法练习课教案乌鲁木齐市第十四学校傅娟教学内容：人教版学校数学第一册 10 的加减法的练习以及练习九部分练习题。教学目标：1、使同学把握“10 的加减法”之间的关系，能娴熟地进行计算。2、通过观看、操作，培育同学的计算及规律思维力量。3、通过玩中学使同学养成良好的学习习惯及勇于探究的意志品质。培养同学爱学数学、乐学数学的情感。教学重点：培育同学正确、快速的口算力量。教学难点：教学难点：培育同学良好的计算习惯。教学预备：课件、小棒、珠子、动物头饰、苹果图片、磁铁若干、算式卡、作业纸教学过程：课前热身预备手指操1+14+1，1+1一、专项训练一、专项训练1、

2、谈话导入，出示课题。（宠爱102、动手摆一摆。10（一图四式）十根小棒，分成两部分，你可以怎么摆？把你摆的结果告知大家。（师板演）么？（加数交换位置）师：还有同学有不同的摆法吗？ 5+5=10 这幅图为什么只写了一个加法算式？367467师：现在请看 68 页第七题，自己独立完成，请生说算式，同桌相互检查。二、基本练习提高算速二、基本练习提高算速1、异口同声：（投影）师：同学们完成的真好，懒羊羊也想参与到你们当中来一起学习，你们愿情愿而出）。46=199533104125+5282410544512.打手势算：（投影）2.打手势算：（投影）141046-3827-5377+1=94=53615

3、5100师：哎呀，同学们做的又对又快，懒羊羊大方极了，他躲起来了，下面的一师：哎呀，同学们做的又对又快，懒羊羊大方极了，他躲起来了，下面的一7934、1010道哪些？（生答）4410，410有关的算式，并说出计算结果。课间休！ 数鸭子比如，像这样。（数鸭子）三、提高练习延长课堂三、提高练习延长课堂1.玩耍“摘苹果竞赛”：师：美羊羊和喜羊羊看到大家这么欢快，也一起参与了竞赛摘苹果的玩耍，势说出得数，并且到黑板前面来摘编号是几的苹果。摘得又对又多的获胜。师：他们一共摘了多少个苹果？2、玩耍猜数每位同学各拿出每位同学各拿出 10 个珠子，放在两只手里，一只手出示几个，有同桌来猜还剩几个？3、速算大比拼：展台呈现作业。4、课堂发挥”“法算式呢？”问：“你是依据看到的什么来写出的算式？”四、总结：四、总结：它是逃不过你敏锐的眼睛的。声的把它说出来，好吗？”教学板书：101+9=109+1=1010-1=910-9=12+8=108+2=1010-2=810-8=2图3+7=107+3=1

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