古诗词朗诵比赛活动方案

1、Word 古诗词朗诵比赛活动方案 古诗词朗诵竞赛活动方案范本 为确保活动高质量高水平开展，经常要依据详细状况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面方案。那么活动方案应当怎么制定才合适呢？下面是我整理的古诗词朗诵竞赛活动方案范本，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 古诗词朗诵竞赛活动方案1 中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中灿烂的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品行。是中华民族宏大的精神财宝。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延长，充分发挥古诗词在激发同学民族骄傲感、提高同学道德情操和审美力量等方面的作用，同时也提高同学的语文素养，提升

2、语言的表达力量，依据学校文件精神，我级部将于11月29日进行古诗词经典名篇朗诵竞赛活动。现将活动支配如下： 一、成立活动领导小组 组长：马池兴 成员：各班班主任及语文老师。 二、活动详细支配 1、参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。 2、参赛内容：必背古诗词115首。 3、参赛节目数量： 全员诵读： 每班集体类诵读15首，每班竞赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、，做到字正腔圆、吐字清楚，精确 娴熟；轮背：各班轮番背古诗;挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。 个人类：必

3、选作品背诵115首必背古诗；自选作品事先预备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。 4、竞赛时间：11月29日下午最终两节课。 5、竞赛地点：教学楼间广常 6、竞赛形式：现场打分，现场统计。 三、工作人员： 评委：马池兴 王玲 徐华 成果统计：管新月 毛慧中 王奕苏 四、设奖方法 1、同学集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成果平均分为该班的参赛成果，取前两名获优胜奖。 2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成果平均分为其成果，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。 五、几点要求： 1、各班主任及语文老师要高度重视，组织同学扎实开展读书活动，保

4、证同学读书时间，乐观参与本次竞赛活动，扩高校生学问积累，提高同学阅读爱好和力量，营造书香校内，提升文化品位。 2、全体语文老师要仔细选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。 3、活动中，要求同学人人参加，个个登台，统一着装，培育同学的参加意识和集体荣誉感。 4、竞赛活动结束后，各老师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深化长久的开展下去。 古诗词朗诵竞赛活动方案2 一、活动背景 为深化实施素养教育，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，我打算举办班级古诗词朗诵竞赛，通过竞赛培育同学爱国主义情操，培育同

5、学对古诗词的爱好，提高同学一般话的口语表达力量，激发同学的.读书爱好与热忱，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的.洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动主题： “诵读千古美文，争做博学少年。” 三、活动目标： 1、通过活动，激发同学读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使本班同学生借优秀诗词朗读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 四、活动预备： 1、同学提前供应参赛稿，老师依据同学文稿预备背景音乐。 2、预备同学奖品。 五、参赛对象： 本班同学 六、竞赛要求： 1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开头扣分。 2、同学参赛的诗词是同学熟悉的或感爱好的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。 3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（老师供应），以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清楚精确 、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 七、奖项设置： 设一等奖1名二等奖2名三等奖3名 备注：学校生古诗词朗诵竞赛评分标准 1、采纳100分制. 2、语言流畅，吐字清楚，音量适中，语速得当。（30分） 3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向