教育实习心得体会范文7篇

1、Word 教育实习心得体会范文7篇 当我们经过（反思），对生活有了新的看法时，（心得体会）是很好的记录方式，这样能够让人头脑更加糊涂，目标更加明确。下面我为大家带来（教育）（实习心得体会）（范文），盼望对您有所关心！ 教育实习（心得体会范文）篇1 短暂的一个多月的实习生活结束了，可是当中确有许多东西值得自己一一去回味和深思，尤其是在语文教育方面。 下面我就我的语文的实习教学实践来谈谈我对语文教育的几点体会和感受。 我认为要把语文教学搞好，主要要把三个环节做好，其包括：课外预备、课前备课、课堂教学。 一、课外预备 这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的预备工作：老师自身素养的提高、

2、作业和试卷的批改和课外的师生沟通、。 首先，作为语文老师，先要把自己的语文这一学科教学搞好，乐观钻研，对自己所从事的详细教学科目必需了解透彻。这就要求老师对教学大纲的把握、对教材的熟识、对辅导资料的深研，并且应当广涉与自己教学相关的书籍和报刊资料。在广涉的过程中我们还可以对重要的资料进行必要的整理。只有在自己的脑中和手中把握大量的资料后，才可以在课堂教学中引用相关的学问，从而扩高校生的视野，调动同学的爱好，更好的完成自己的教学任务。 其次，作业和试卷的批改是了解同学的重要（措施）之一。 始终都听以前的语文老师说：语文的作业评改，尤其是（作文）的评改，是一件非常麻烦而且辛苦的事情。经过的自己的实

3、习，也证明白这一点。 老师通过对同学作业和试卷的认真修改，可以了解他们对自己教学内容把握的地步，以备下次授课的时候重点提出。一名合格的老师还可以从中间发觉很多细小又重要的信息。 我在_二中的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不仅留意她们在句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文中发觉、了解到他们的思想状况的变化。 再次，课外的师生沟通是帮助课堂教学必要的手段。依据我作为同学时候的感受，我觉得假如以为带课老师只是每天完成自己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不正确的熟悉。在课外老师与同学进行有选择性的沟通，一方面可以处理好老师与同学之间的关系，一方面可以了解他们的水平，

4、了解他们的需要。在我实习的短暂一个月内面我有机会就和同学们在一起，深化他们，了解他们的水平和他们对我教学的看法。 二、课前备课 课前备课主要包括如下几点：教学内容、教学过程的备课以及对同学的备课。这三个方面是必不行少的，并且要以了解同学为前提来进行。 教学内容的备课是课堂教学主体的预备。对于即将要讲的课文，老师就必需对课文生疏，要训练他们说的力量就老师也必需以身作则，教学内容脱口而出。这就需要老师在课前对内容有充分的了解。教学过程的备课则是课堂教学过程的预备。老师在实际教学中要留意自己教学的过程，处理得当就是教学的艺术了。教学过程的备课和教学内容的备课是紧密相连的，对于详细的课文，我们需要有不

5、同的教学过程。 对同学的备课也是课堂教学操作的预备。老师在备课的时候应当充分了解同学的水平，包括他们的视野和他们的学习水平。课堂教学中我们需要涉及到的相关学问也应当从同学的实际动身。提问是个很好的教学方式，假如我们盲目的点同学回答问题，往往适得其反。提问要留意提问的科学性、合理性，要依据详细同学的学习水平来点人回答。这些都是我们要在对同学的备课中必需做到的。 总的来说，课前备课是课堂教学的必要预备，对整个语文教学起非常重要的作用，尤其是对课堂教学环节的影响甚大。 三、课堂教学 课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。 语文作为最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应当依据个人

6、的不同、同学的不同塑造并保持自我丰满的教学共性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的进展而不断努力。课堂教学不仅要将课前备课反映出来，还需要留意运用适当的教学技巧。 （一）细心设计导语，奇妙引入新课。 作为语文课，好的导入就等于胜利了一半。 课前导语就象一曲交响乐的序曲，不宜过长，长了会喧宾夺主，要切题，不能设计与本课无关的导语，设计导语的（方法）许多，不论哪一种，都不能游离于课题，假如设计不当，既铺张了时间，又激不起同学学习新课的爱好。 因此，我们每一位老师在上新课时需要细心设计导语，奇妙引入新课。 （二）活跃课堂气氛 活跃课堂气氛的方法有许多，其中，师生互动，是一个很好

7、活跃课堂气氛的方法，也是现在课堂中必备的程序。它大致可以分成老师提问、课堂争论等等。老师在课堂上面的提问方式详细有两种：个人回答式提问和全体回答式提问。从这两种提问方式中我们可以看到是以同学为主体的，老师呢？老师在这里扮演的正是引路人的角色。对自己所提的问题可以适当的提示，让同学可以较为精确 的回答。课堂争论我们也可以实行敏捷的方式，比如分组争论、分队争论、分题争论等等。但我们必需留意老师扮演的角色，维持课堂争论的氛围和主题，这里的主题就是从课文中所提炼出来的值得争论的主题。 另外，课堂的诵读也是一个活跃气氛很好的方法。传统的语文教学特别重视朗读，书读百遍，其义自见。通过朗读，可以发觉不熟悉的

8、字，不理解的词，能快速理解课文大意。从朗读中受到感染，获得学问，明白道理。可以课前范读，理解课文后让同学有感情地去朗读，在这一点上，有的老师做得很好，其对课文声情并茂的朗读深深地感染同学。 （三）紧扣文本，重点突出，难点突破，思路清楚。 要做到这点，就需要老师先要读懂文本，把握住课文的重点和难点，还要充分了解同学的实际，确定哪些话详讲，哪些话略讲，同学会提出什么样的问题，有时还要抓住重点语段引导同学去探究，师生共同解决疑难，力求重点突出，难点突破，当然讲课时思路要清楚，不能东一榔头，西一榔头。提问要有针对性，不能过大，偏难。我们有的老师一上课就提出一些让同学摸不着头脑的问题，如本文的主题是怎样

9、表现出来的？这样的问题莫说同学，就连老师也一时难以回答。假如我们从文中找出一些关键性的语句让同学分 析理解，逐步引入主题，把大问题分成若干个小问题让同学去探究，我们提出的问题就能让同学通过思索和争论后作出正确的回答。所以我们提问要有针对性，不能过大、偏难。 总的说来，课堂上从设问到析疑再到（总结），设问析疑这一教学模式对老师的要求特别高。老师钻研教材的程度、对课堂的驾御力量的凹凸、教学技巧的敏捷处理等等都会影响整堂课的效果。所以，课前我们肯定要深化钻研教材，确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对同学也要有所了解，要顾及全部同学而不单是那些乐观的想发言的同学，这样才能使自己在讲

10、台上不慌不乱。 短暂的一个月的中学语文教学实习，指导老师的指导和我的教学实践，让我有了很多的心得，另外，我还听过几位老师的不同的授课方式，吸取了很多的（阅历），发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。我才明白教无定论的真正含义。我肯定将这些宝藏尽量的挖掘，为以后做个优秀的老师而努力。 以上是我在实习语文教学中的一些心得体会，其中必定会有很多不足之处。我信任在在今后的教学中，我会更加严格要求自己，不断学习，不断提高自己的教学水平。 教育实习心得体会范文篇2 在这近两个月的实习时间里，我们经受了从同学到老师的主角转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我慢慢

11、领悟了教书育人的真正含义，准确的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。 一、为人师表是前提条件 俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名老师，若你播下的是礼貌的种子，开的也必将是礼貌之花，收获的也必定是礼貌之果。老师是同学学习的楷模。平日里的点点滴滴都被同学看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如种子般，悄无声息的种在同学的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被很多的同学放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么可怕的一件事情。所以，老师因以身作则，不仅仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。 二、老师的管理、教学工作要从同学动身 班主任对班级的管

12、理工作主要从同学的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与同学进行心理沟通的过程，只有真正的解了同学的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分呈现自我的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，由于我们每一次应对的主体是不一样的。我想这就是大教育家孔子为何要提倡因材施教的（教学方法）的缘由吧。 不仅仅班级管理工作要以同学为动身点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀期望的把孩子送到学校来，作为人民老师，我们有义务也有必要要针对每个同学的特点来进行教学，尽量发挥其特长，进展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素

13、养这个总目标而不懈努力。 三、用宽容的心去包涵 人非圣贤孰能无过?更不要谈同学了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不就应用成年人的标准去衡量同学们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自我的同学时代，许多麻烦事情的解决方案就跃入眼前了，莫非不是么?中同学有极强的可塑性和极强的自尊心，共性是我们这特别的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一齐。也有个别同学的父亲或是母亲已永久的离开了他们。我们更要留意翼翼的爱护好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否定。其实，好同学几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神必需能得到他们专心地回应

14、努力学习!一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启同学的心灵，许多时候一个笑容，一句鼓舞的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对同学产生深远的影响。 实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发觉，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累阅历，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学阅历的积累起到很大的作用，所以师范生就应尽早的开头听课这一教学活动。 教育实习心得体会范文篇3 我们实习小组是5月10 正式进入毕5碧湘街学校的，碧湘街学校在街道的一个小巷子里，假如不是特意来访，根本不知道这里还有一所学校。她没有青

15、园学校大，也没有养天湖学校校内环境好，或许还可以称得上是简陋，两栋一般的教学楼，一个操场，操场的右边有着一些陈旧的健身器材具备学校所应具备的最基本的条件。碧湘街学校虽不大，条件也没有其他学校好，但就是这样一所“不起眼”的学校，这里有20多位工作仔细，教学严谨的老师，一群乐观向上活泼可爱的孩子，他们学科学，爱科学，在老师的知道下动手制作科技作品，每年多次荣获国家、省、市各项科技创作，科技小创造奖。 5月10 日（星期一），天气晴朗，碧湘街学校例行组织朝会，孩子们升国旗，进行了国旗下的讲话，朝会上碧湘街学校领导作了欢迎致辞，对我们的到来表示欢迎，孩子们的那声“实习老师，您好！”让我感觉到了他们的热

16、忱和极大的敬重。我想就是为了那句“实习老师，您好！”我也要好好预备，为孩子们做些力所能及的事情。要是此时此刻，那些不情愿做学校老师的人听了这句“老师，您好！”也会迟疑起来，或许会转变心中的想法吧。 5月12日下午，三甲班办进行了一场以祖国，我爱您！为主题的中队会活动，（由于天气缘由，主题中队会在室内进行）51个小伴侣每人手里拿着一面小红旗，在老师的带领下，有秩序走进了教室。宣布主题中队会开头、诗歌朗诵、三句半表演别看她们小小年纪，可表演起来一点儿也不模糊，有模有样的，真就是那么回事儿。之后，孩子们唱起了少先队队歌，孩子们没有唱歌家演绎得那样完善，甚至还抢了拍子，孩子们的指挥没有指挥家那么专业，

17、或许许多手势都不到位，但我觉得他们的歌声最悦耳，他们的指挥很精彩，教室里的老师们都停下了手中的记录，间或微小的争论声也没有了，大家都很仔细的听着，悄悄地听着孩子们的歌声是那么的纯，那么真，没有一点不和谐。听着听着心里好像有一些难受，也不知怎么的眼泪好像就要盈眶而出了，我是被眼前这群小伴侣感动了，面对眼前的小伴侣我情不自禁地留下了感动的泪水，我想假如你在场，我信任你也会被孩子们的那份专注仔细的态度所感动，你也会赞同我的感受，小伴侣的表现足以让在做的各位实习老师肃然起敬。我想找一个词来形容一下当时的心情，却觉得词语早以显得苍白无力，我假装捡笔快速擦掉泪水，生怕一起来实习的老师和孩子们观察，最终我在

18、记录本上写下两行话：艰苦的条件并不能磨灭孩子们对学问的渴望与热忱，艰苦的条件并不能阻挡孩子们追求学问的脚步。 教育实习心得体会范文篇4 20_年x月，新年的开头，我参与了学校支配的语文老师实习活动，这次实习对于语文教育专业的我来说是一次珍贵而又难得的实习机会，在这次实习中，我能积累许多的教学阅历，也能体会当一名人民老师的酸甜苦辣，所以，我告知自己要好好珍惜这次实习机会，在还没实习前，我就做好了充分的实习方案，好让自己能学到的更多，更详细。 20_年x月，刚开头语文老师实习的时候，我都是每天跟着指导老师听课，仔细做好听课记录，积累教学阅历，课后有不懂的问题就准时的请教指导老师，尽快弄懂，这样让我

19、进步的特殊快，指导老师也夸我很仔细，我受到了表扬，特殊的快乐。 还记得刚到实习学校的时候，校领导很热忱的接待了我，这让我觉得自己受到了重视而快乐，然后带我熟识了一下实习学校的环境，就跟我支配指导老师，带我去实习班级和同学们见面了，说实话，我当时挺紧急的，看着那么多生疏的面孔，做（自我介绍）的时候都有点不好意思，好在指导老师在一旁鼓舞我，我才流利的做完了介绍，这也算和同学们简洁的熟悉了下，看的出来那些同学都很热忱，对我都布满了奇怪 ，我想这能更好的让我绽开后面的语文教学。 我记得实习期间，有一天语文课在下午，所以上午改完作业后基本没什么事做，就给其他老师当一下跑腿，做一下杂活。下午考完作文后，老

20、师要求我先用铅笔给考试作文打分，然后让她过目后再定分 我问老师需不需要明天就把作文改出来（作文有两篇，另一篇是单元习作，所以特别忐忑），幸好指导老师说不急，我松了一口气。晚上回去的时候还是把作文拿回宿舍了，想着早点改完不用牵挂，惋惜力有不逮，改到一点才改了一半。同学们的单元习作是自我介绍，没改几本我就倒吸冷气了，现在的同学，真不得了，不是弹钢琴，就是跳舞；不是体育特长生，就是才艺特长生，真不让人活了。自卑啊，看到他们一篇篇共性张扬的自我介绍，感觉对他们最终有了一点了解，这也算是辛苦改作文的一个收获。 总而言之，20_年一月的语文老师实习使我这个高校生受益匪浅。 教育实习心得体会范文篇5 教育实

21、习是学院师范人才培育方案的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则体现，同时也是全面检验和进一步提高我院教育质量、培育合格人民老师重要的教学环节。10月份，我院09级部分师范类专业实习生奔赴亳州第九中学将进行为期十二周的教育实习。 同学，老师，我们进行着角色的转换。 教书，育人，我们实践着（文化）的传承。 老师，是天底下最光辉的职业，它是一个人民老师的荣光与责任。 对于这次实习的我，这是一次机遇，也是一份挑战。当机遇和挑战并存时，你往往会有一个意想不到的收获。不曾做过家教，更没有带过课，在这次实习前，我曾去建安中学应聘学校数学老师，失败了！但我并不认为我失败了，相反，我熟悉到自己的不

22、足，知道自己应当怎样去弥补，我信任从这次实习中肯定可以完善自己！ 我的实习，是在匆忙中开头的。 3月x日到达实习学校，开头了一段新的生活，虽然现在仅只是实习生，但我是以一个正式老师来要求自己，同样，实习的时候学习老师的阅历可以更好地加强自己对教学的熟悉，我知道只有通过实习才可以熬炼自己，实习已经过去几天了，在这几天中，我熟悉了一些新的“伴侣”我实习班级的同学，所谓，初生牛犊不怕虎，初步体验老师这一角色，有许多事情都跃跃欲试。虽然大家都觉得初一生很难教，但我还是信念满满地来了。似乎一切都很自然地就开头了。 “批改作业、听课做记录、备课试讲，这是你实习所要完成的三大任务。”曾经很多指导老师指导同学

23、说过。 批改作业，听起来是件很简单的事，可是真正做起来并没有想象中那么简单。该以什么为评判标准，不仅是结果正确，而且计算过程是否书写规范，从同学的作业总体状况着手，可以反映同学的听课效果，了解同学总体学习状况和性格特点。 其实批改作业和听课，它们都是一个备课的过程，讲课的预备不只是备教材那么简洁。在听课时，我学习到了课堂该如何管理，老师们是持着怎样的教学理念在实现他们的教学过程。我在备同学，也在备课堂，这些都为我的试讲做了预备。 看似无用的东西假如你专心去做、去想，是能够有所得到的。 在实习快要结束时，通常要让指导老师和带队老师去听节，写教案、背课是必不行少的。当我上公开课时，我就是感觉没有平

24、常那么自然，有点紧急，心里嗡嗡响。虽然如此，但我知道，通过这节课我知道了自己的不足，也知道如何去弥补自己的不足之处。每个人并不是一上课就能胜利。俗话说：失败是胜利之母。当你失败时，知道去找出自己的缺点，学会如何去弥补和改正。实习对于我来说，就是一个熬炼和成长的过程。 教育实习心得体会范文篇6 我于20_年10月11日至11月19日在乾县一中进行了为期40天的教育实习，一个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。在这段日子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结： 一、务实工作虚心勤奋： 在教学工作方面，可以说我没有任何阅历，这就要求我务

25、实工作，虚心勤奋我的指导老师范娟老师，以及教研组长任志恒老师，都是是一名教学阅历丰富的优秀老师。范老师仔细负责，在她的指导下我学到了很多。我乐观听课，跨学科地去听课，学习各个老师的特长，从而逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参与每周二的教研组活动，和老师们共同讨论物理课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给同学补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决同学们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的不足，实现了和同学的共同提高。同时，我还留意跟王永峰老师学习班主任日常工作。我常常和优秀班主任沟通，从中学

26、习管理班级的基本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也多次找到教育主任沟通，了解管理及教育同学的各种途径。同时我也不忘和同学们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向很多老师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。 二、开展活动服务学校： 我是一名实习老师，也是一名高校生，为了呈现当代高校生的良好精神风貌及年轻人的活力，乐观开展活动，努力服务学校就变得很有必要。开展活动还需“合时合适”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动”，那样简单影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感我觉得第一

27、步应当是熟识环境，与当地领导和师生建立良好的关系。 三、教学管理理念： 学校实行教育组长领导下的校长负责制和教职工聘任制。学校办学理念是“以人为本、以同学为中心，面对世界、面对将来，培育高素养合格人才”。学校贯彻“三高三新”的办学原则;高起点、新体制，实行现代化管理;高标准、新思想，组建高素养队伍;高质量、新方法，培育国际化人才。学校的办学特色：教育与国际接轨。办学目标：创建国际化、现代化的示范学校。 四、实际工作阅历： 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也猎取了很多。在班主任工作上，我熟悉到了一个老师的表率作用是很大的，同学时刻

28、看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染同学。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有盼望的。实习期间，班主任王永峰老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给同学关心，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们抱负的效果，但也猎取了许多的教学阅历。在上了7节课后，我深刻体会到了了解同学学

29、习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，肯定要围围着“同学能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。 可见，一个优秀的老师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给同学，让同学会，让同学理解，让同学把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与同学沟通，怎样让同学把握，怎样把自己的意图更尽可能精确 的表达出来。一位老师站在讲台上，成为同

30、学关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给同学，去与同学互动，调动同学的乐观性，让同学成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面（说说）我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与关心下，我渐渐放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。 由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害

31、怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要熟悉的一点，首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备同学，依据同学的实际状况选择授课方式，讲课富于变化性，与同学互动沟通 我想，通过这次（毕业）实习把自己在学校学习的到理论学问运用到社

32、会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的力量。另一方面为顺当进行毕业设计做好预备，并为自己能顺当与社会接轨做好预备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了预备。 教育实习心得体会范文篇7 在近三个多月的实习期间，从最开头的茫然无知，不知所措，到现在与孩子们的融洽相处。在兰州灵星工作的每一天，都会让我学习到新的东西，使我对这份工作有了新的熟悉，转变了很多我从前荒唐和狭隘的认知。刚开头选择这个机构的时候，说实话有一份奇怪 心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过机构督导的讲解，使我明白了自己熟悉的不足！对于这些孩子

33、我们要付出更多的爱心，急躁，细心，关怀，恒心和责任心！从事这份工作有一个很大的挑战，那就是沟通和理解。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于自闭症和语言障碍有了初步的了解和学习认知，但是这些是远远不够的。 由于之前没有接触过自闭症（儿童），我刚开头是有点抵触心理的，现在想来也特别惭愧，通过机构督导的准时指导和孩子们的热忱，我很快调整自己的状态适应并融入这个集体。我开头用优势视角去看待这些孩子们，专心观看他们身上的闪光点，并且我信任他们自身是有潜能融入常态化的生活。在我实习的这段过程中，我亲身去经受了这些孩子一点一滴的进步，他们渐渐地改掉了自己从前不好的习惯，这种感觉是别的地方所无法赐予的，是发自内心的祝愿与欣慰。我信任老师们的体会比我更加深刻，就像看着自己亲自（雕刻）的一件精致的作品一点点变得精致绝伦、光荣夺目。 集体课是类似于社工三大方法的小组活动，但又与小组活动有所区分，最大的区分就是有别人的帮助，一般