苏教版第十册语文练习3课件

1、苏教版第十册练习3读读下面的小故事 同学们，书法是中国传统文化的一部分，中国古代文人都要花大功夫练习书法。 清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就认为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师的身边。 小结：学习书法需要花大功夫。只要有一颗执着的心，总有一天滴水能穿石。做任何事情必须下功夫，认真去对待，才能有所成

2、就。思考： 有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？ 从功能上来讲。电脑打字规范、工整、易于识读、便于复制修改，而手写则即时便利。电脑打字更多的应用在现代社会工作中。但是，手写有着抒发个人性情、体现个人风格的特征，这是电脑所不能体现的。 另外，工作中，即使是在当今社会，领导签字作为一种权利和身份的体现也是电脑所不能替代的。 即使在科技发达、电脑普及的时代，也是要写好字。我的体会是：写好字，终身受益。 一是写字的用途仍很“广阔”。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走

3、路”，作为一个人还是要走路、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。 师小结： 书法是我国优秀的传统文化，学习书法可以陶冶情操，磨练人的意志。而且，写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。我国历史上著名的书法家有：王羲之、张旭、欧阳询、颜真卿、柳公权、米蒂、赵朴初等下面我们来认识几位我国历史上的书法家 在中国书法史上占有特殊地位，唯一能和大书法家王羲之互相抗衡，先后辉映的，就是颜真卿了。他的书法，以楷书为多而兼有行草。用楷书所写之碑，端正劲美，气势雄厚。他生于楷书流行之际，与王羲之之典型相对，导开书法

4、新风气。 在我国的书法史上，有一位擅长楷书，以骨力清劲著称于世的大家，这就是为人所熟知的柳公权。 令出如山 振臂一呼浩浩荡荡 络绎于途惊涛骇浪 水土不服讲和通好 观风问俗奇珍异宝 互通有无五洲四海 心悦诚服自由读。读准字音。思考： 这些词语都是关于谁的故事？郑和远航惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。讲和通好：讲和:和好 通好:互相交流,互相帮助 ：观风问俗：观察了解风俗人情。近义词：察言观色 奇珍异宝：珍异难得的宝物。互通有无：通：往来。拿出自己多余的东西给对方主，与之进行交换，以得到自己所缺少

5、的东西。五洲四海：泛指世界各地。心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。熟读下面的一段话： 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。 思考：1.这段文字选自那篇课文？2.在这段文字中，我们应该注意哪些字？口语交际： 班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？ 爸爸、妈妈要我们星期天参加补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？ 广告上说的，我们该不该相信？请看下面几位同学的讨论： 大家好！欢迎收看谈话节目。我是节目主持人樱，今天我们请来的嘉宾是晶晶同学。我们让她为我们谈一

6、谈她对“班上同学过生日，同学们要不要送礼物”这个问题的看法。 主持人樱问：“请问你对班上同学过生日，同学们要不要送礼物这个问题有什么看法？” 晶晶同学说：“我当然有看法，我觉得这是一个有利也有弊的问题。” 主持人樱又问：“请你谈一谈你的看法。” 晶晶回答道：“我认为好处有两点：一、可以增加同学们之间的友谊和感情。二、可以让同学们感觉到我们对他生日的祝贺以及这个大家庭的温暖。” 樱问：“那不利的一面呢？” 晶晶毫不思索的回答：“弊端有以下两点：一、因为我们现在没有工作，没有经济来源，所以买东西都是用家长的钱。 二、可能引起攀比之风，比如今天你过生日，我送你一个20多元钱的生日礼物，明天我过生日，你就送我一个30多元钱的礼物。这样的生日礼物就失去了它原来的意义。” 台下的观众球球提出了一个问题：“经过你这样一说，我们的生日礼物到底是送还是不送呢？” 晶晶当然不会为这样的小问题困惑，她飞快的回答：“送当然可以，我们可以送一些有意义的小礼物，如亲自做一张贺卡或者做一件小手工这些都可以，” 主持人樱最后说：“好啦！时间过的可真快呀！不知不觉又到了我们说再见的时候了。谢谢我们的嘉宾，谢谢我们的观众，我们下次再见，拜拜！” 老师小结： 祝贺一声也是可以的，考虑到是学生，如果同学关系很铁的话，你可以自己动手制作一张贺卡或其它的手工艺品送他也行，如果你有他喜欢的书籍的话，你