初中八年级(初二)上册物理课件第14章第3节串联和并联课件(共30张)

1、第三节 连接串联电路和并联电路初中生物课件第三节 连接串联电路和并联电路初中生物课件在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?初中生物课件在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?初中生物回顾一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，连接电路使小灯泡发光。1、画出电路图并标出电流方向。2、连接实物电路。初中生物课件回顾一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，连接电路使小灯泡初中生物课件初中生物课件 在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢? 初中生物课件 在刚才的电路里，我们只用了一

2、个用电器，可是在一个实际串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮.像这样把元件逐个顺次连接起来称串联电路.实验演示：初中生物课件串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯串联电路 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极. 实物图：电路图：初中生物课件串联电路 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，串联电路特点观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？初中生物课件串联电路特点观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？初中生两灯泡都亮串联电路特点初中生物课件两灯泡都亮串联电路特点初中生物

3、课件观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？串联电路特点初中生物课件观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？串联调换开关位置后，两灯都亮串联电路特点初中生物课件亮串联电路特点初中生物课件串联电路知识结构方框图 串联电路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连，无分支.各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作.一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关.初中生物课件串联电路知识结构方框图 串连接特点工作特点 开关的依次逐SS1S2L1L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关.像这样把元件并列地连接起来的电路，称并联电路

4、.并联电路的定义实验演示：初中生物课件SS1S2L1L2 如左图：把两只灯泡并列地接观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2并联电路的特点初中生物课件观察：SS1S2L1L2并联电路的特点初中生物课件SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮并联电路的特点初中生物课件SS1S2L1L2灯灯并联电路的特点初中生物课件SS1S2L1L2 再观察： 当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？并联电路的特点初中生物课件SS1S2L1L2 再观察：并联电路的特点初中生物课件SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮并联电路的特点初中生物课件SS1S2L

5、1L2灯灯并联电路的特点初中生物课件 接在干路上的开关,控制全部的用电器,接在支路上的开关, 控制支路上的用电器.并联电路的特点初中生物课件 接在干路上的开关,控制全部的用电器,接在支路上的开关,L1L2S干路支路初中生物课件L1L2S干路支路初中生物课件并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点 开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间.某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作.干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器.初中生物课件并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点 开关的各用头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾

6、。头尾相连，逐个顺次连接头头相连，并列连接在两点之间L1L2L1L2头尾头尾头尾头尾设计电路图连接特点串联 电路并联 电路串、并联电路区别初中生物课件头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头尾相连，逐个顺次连接电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首尾相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响L1L2SL1L2S串、并联电路区别初中生物课件电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。三、生活中的电路 用来装

7、饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。初中生物课件家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析L2L1L2L1L1L2练一练初中生物课件1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路.L2L1L2L1L1L2练一练初中生物课件1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路.L2L1L2L1L1L2练

8、一练初中生物课件1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱.L2L1L2L1L1L2练一练初中生物课件1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙2、在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？ 练一练初中生物课件2、在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都 3、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大的浪费，科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”天黑时自动闭合，天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时自动闭合无人走动时自动断