北师大版语文五年级上册课件：语文天地八

1、北师版五年级上册 八语文天地北师版五年级上册 八语文天地大雾弥漫 惊恐万状 势不可挡 吼喝 猝然而至 威严井然有序 悲壮 舍己救人 巍然屹立 镇定自若 纹丝不动事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。投身 绝妙 危急 暴露 不堪设想 从容他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。 日积月累我的摘录笔记大雾弥漫 惊恐万状 势不可挡 吼喝 本单元中的两篇课文，故事情节都扣人心弦，语言描写生动感人，可以把令自己感动的词句摘抄下来。本单元中的两篇课文，故事情节都扣人心弦，语言描写生动感人，可读一读。qin jn y f hu sho mi mo wi zi dn

2、x 千 钧 一 发 火 烧 眉 毛 危 在 旦 夕 j j k wi jin b n zhn y ch j f 岌岌 可 危 剑 拔 弩 张 一 触 即发mn xun y xin p zi mi ji wi r li lun 命 悬 一 线 迫 在 眉 睫 危 如 累 卵rn mi zh j燃 眉 之 急读一读。qin jn y f hu示例：这段话写出了在很短的时间内，人们纷纷逃生的场面。主要是从这几个方面来写的：人们纷纷逃生，一片混乱；船在相撞后海水不住地往船里灌，并且汹涌湍急，势不可挡；轮船随时都有熄火的可能。读一读，体会这段话从哪几个方面描写情况的危急。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女

3、人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。示例：这段话写出了在很短的时间内，人们纷纷逃生的场面。主要是1海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。一、重点句段点拨拓展阅读鸡毛信点拨：这句话介绍了本文的主人公海娃，并写出了海娃的身份，为以后故事的发展作了铺垫。1海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。一、重点句段点拨拓展阅2他就悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。点拨：这句话具体描写了海娃逃出去的过程。

4、通过“悄悄地站了起来”“踮着左脚”“轻轻拨开”“闪”“轻轻地迈过”“溜”这一系列词句表现出了海娃的小心，也从侧面表现了海娃的机智。2他就悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开，二、文章主旨这篇文章记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国少年儿童对敌斗争的机智勇敢。二、文章主旨这篇文章记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重用情节曲线表示鸡毛信的故事。巧妙藏信深夜逃走再次被抓诱敌深入接受任务完成任务用情节曲线表示鸡毛信的故事。巧妙藏信深夜逃走再次被抓诱敌深入一、准备指导初显身手设计家里或学校发生地震等紧急情况时的应对方

5、案。在对身边的紧急救护设施、设备有了一定的了解以后，设计应对方案就比较有针对性了。在危急时刻，可以利用这些救护设施自救。应对方案的设计要实用，而且还要注意先后顺序，最好能列举出具体的做法。一、准备指导初显身手设计家里或学校发生地震等紧急情况时的应对二、示例展示发生地震时的应对方案1保护自身生命安全。地震时的剧烈摇动约1分钟。请躲在结实的桌、台等下面，保护头部。2发生地震时应立即关闭火源，如果起火应马上灭火。关闭火源能防止灾害扩大。应养成习惯，即使是小地震也要立刻关闭火源。3不要慌乱地跑到室外。慌乱地跑到室外非常危险。请确认周围情况以后，再从容行动。二、示例展示发生地震时的应对方案4打开门以确保

6、出口通畅。混凝土建的公寓等，有时会因为地震的摇动而房门歪斜，打不开。请打开门以确保出口通畅。5在室外时应保护头部，躲开危险的物体。在室外遇到地震时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下的情况。应到安全的建筑物内或附近较大的空地避难。6在超市、剧场等地应按照工作人员指示进行逃生。4打开门以确保出口通畅。畅所欲言在危机时刻，你认为什么品质最重要？为什么？沉着冷静 当机立断 坚毅果敢先己后人 团结协作 观看电影或电视剧，评价剧中人物在危急时刻的各种表现。战争年代，人们会遇到危急时刻；和平生活中也会发生火灾、地震、洪水、风暴等灾难，也会遇到车祸、晕倒等突发事件。畅所欲言在危机时刻，你认为什么品质最重要

7、？为什么？战争年代一、话题分析这次畅所欲言的内容是“评说危急时刻最重要的品质，评价电影或者电视剧中人物在危急时刻的各种表现”。这是结合单元主题设置的，在口语交际过程中培养我们在遇到各种灾难和突发事件时应具有的良好品质。一、话题分析1回想自己在影视剧、生活中见到的危急时刻的场面，用语言描述出来。叙述要有条理，而且要表现出当时情况的危急程度。2抓住危急时刻人物的各种表现，评价这些做法的意义，选出最重要的品质来发表个人观点。3在个人练说的基础上，小组合作，在交流过程中注意听取别人的建议。经过小组讨论，完善自己的观点，找到危急时刻最重要的品质。4发言时要有理有据，表达清晰流畅。在别人发言时要注意倾听。

8、二、方法指导1回想自己在影视剧、生活中见到的危急时刻的场面，用语言描述三、示例欣赏在我的记忆中，有这样一个故事一直熠熠闪光，那就是描写一场大地震中一对令人感动的父子的故事。父亲为了救出埋在学校废墟下的儿子，徒手挖了38小时，结果不仅救出了自己的儿子，还救出了儿子的十几位同学。这名七岁的男孩，在黑暗的废墟中不仅没有害怕，还把自己的信心传递给每一位同学，这是他们最终得救的重要原因。所以我认为临危不惧、镇定、机智，才能自我解救并救助他人。三、示例欣赏本次习作内容如下：1写自己经历过的危急时刻和当时的感受与做法。2以“当危险来临时”为题，写一篇看电视剧或电影的观后感。3写一份关于紧急救护设备的使用说明

9、书。笔下生花一、习作内容本次习作内容如下：笔下生花一、习作内容1条理清晰，内容连贯。2语句通顺流畅。二、习作要求1条理清晰，内容连贯。二、习作要求1确定写作的内容。从给出的三项习作内容中选择一项自己擅长的来写。2每项习作内容都有其特点，写作时要注意区别。“自己经历过的危急时刻”属于自己的亲身经历，是记叙文，要写清楚时间、地点、人物，以及事情的经过。“当危险来临时”，属于观后感，重在写观后的感受。“紧急救护设备的使用说明书”属于说明文，注意写清楚紧急救护设备的特点、主要功能、使用方法、注意事项等。三、思路指导1确定写作的内容。从给出的三项习作内容中选择一项自己擅长的3写作时内容要翔实，详略要得当

10、。例如，第一项“自己经历过的危急时刻”，要想把危急时刻写清楚，让别人感受深刻，就要抓住那些让人印象深刻的场面，即重点场面，抓住人物的心理、表现，这样才能让人如临其境。4习作完成后自己多读几遍，修改不合适的地方。在与别人交流时，可以学习借鉴别人习作的精彩之处，进一步修改自己的习作。 三、思路指导3写作时内容要翔实，详略要得当。例如，第一项“自己经历过的干粉灭火器的使用方法灭火器有很多种，有干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等。在生活中遇到火灾的时候，使用较多的是干粉灭火器。所以，我就来介绍一下干粉灭火器的使用方法。干粉灭火器的瓶子一般是红色的，瓶身上有黄色的标记，标记的旁边贴着一张白纸，上面

11、有灭火器的使用方法和注意事项。干粉灭火器由瓶身、瓶盖、压把、喷夹、喷嘴等部分组成。开头介绍了灭火器的种类并说明以下主要介绍干粉灭火器的使用方法。本段介绍了干粉灭火器的颜色、瓶身以及组成部分等。由整体到部分，介绍顺序清晰。点评：四、例文展示干粉灭火器的使用方法开头介绍了灭火器的种类并说明以下主要介干粉灭火器适合扑救易燃可燃液体和易燃可燃气体引起的火灾，也可以扑救因电器设备使用不善而引起的火灾。 干粉灭火器应该怎样使用呢？使用前要颠倒几次，使筒内干粉松动。首先，用右手握住压把，左手托着灭火器底部，小心地取下灭火器，把灭火器提到现场。到现场后，除掉封铅，拔掉保险销，然后，在距离火焰5米左右的地方，右手用力压住压把，左手拿着喷管左右摇动，本段介绍了干粉灭火器的使用范围。点评：干粉灭火器适合扑救易燃可燃液体和易燃可燃气体引起的火灾，也可干粉喷射出来。这种灭火器里面装的是干粉灭火剂，是容易流动的细微粉末，里面含有无机盐和少量的添加剂。这些细微粉末可以将燃烧的火和空气隔绝开来，喷撒到正在燃烧的物体上，火就烧不起来了。 我们要学会正确使用灭火器，以便在紧急的时候能使用灭火器灭火。详细介绍了干粉灭火器的使用方法。介绍详细，可操作