四年级下册语文课件-课文25《鸟的天堂》语文S版-(共17张)

1、鸟的天堂鸟的天堂 做游戏复习旧知作者两次经过“鸟的天堂”看到的景象不同。“鸟的天堂”里没有一只鸟。“鸟的天堂”指的是许多株大榕树。 做游戏复习旧知作者两次经过“鸟的天堂”看到的景象不 真是一株大树 真是一株大树 真是一株大树真是一株大树 真是一株大树真是一株大树 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（sh）目不可计数（sh）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，独木成林 枝繁叶茂 树大根深 浓荫蔽日独木成林 枝繁叶茂 树大根深 浓荫蔽日榕树正在茂盛的

2、时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。堆不留美丽榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全

3、部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目 作者第二次到鸟的天堂看到了怎样的景象呢？把你认为最具表现力的句子用画出来，并说说这样写有什么好处。这两段话采用了什么样的描写方法?自读课文同桌交流 作者第二次到鸟的天堂看到了怎样的景象呢？把你认 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的

4、，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!鸟的天堂田汉 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作鸟的天堂 鸟的天堂 枝繁叶茂大榕树, 万千灵鸟齐欢唱。

5、群鸟凌空翩起舞， 人间毕竟有天堂。 鸟的天堂 枝繁叶茂大榕树,质疑问难为什么有的“鸟的天堂”加引号，有的却不加引号呢？为什么作者第一次去“鸟的天堂”没有看见鸟儿？而第二次却看见了呢？为什么大榕树会成为“鸟的天堂”呢？质疑问难为什么有的“鸟的天堂”加引号，有的却不加引号呢？亲近小鸟，拥抱自然，请到“鸟的天堂”来！这里既是鸟的天堂，也是人类的乐园！你能写一句广告词吸引更多的游客来“鸟的天堂”旅游吗？亲近小鸟，拥抱自然，请到“鸟的天堂”来！这里既是鸟的天堂 而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟，却颇感失望，绕小岛两圈，没有见到小鸟群飞的盛景。据当地人介绍，由于小鸟生存的生态大环境发生了改变：即小鸟周边被开发，原有的农田、水塘被破坏，环绕小岛的天马河的水质遭到污染，小鸟不断地飞到其他地方觅食，不再回来，护鸟措施也就显得有些力不从心。深思寄语 人与自然和谐共处，才有了名副其实的“鸟的天堂”，让我们保护生态环境，去创造更多“鸟的天堂”吧！ 而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟，却颇感失望，绕小作业菜单1.写一首小诗赞美“