奇妙的国际互联网课件

1、奇妙的国际互联网19课题解读：国际互联网就是指因特网（Internet）。 将计算机网络联接在一起称作“网络互联”，在此基础上发展出世界上最大的全球性互联网络称“互联网”。奇妙的国际互联网19课题解读：国际互联网就是指因特网（Int1.学习目标2.走近作者3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展 10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置1.学习目标7.课文结构 正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课6/9个生字。理解由生字组成的词语，会 用“奇妙”、“甚至”造句。 通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。（重点

2、） 正确、流利、有感情地朗读课文。分类学生字1.左右结构：2.上下结构：3.半包围结构：多音字：款、蜘、蛛、封、邮、悉逛教课 教书半夜三更 更改缆、聊阅、教jio（ ）奔bn （ ）bn （ ）更加 更好涯、题、jio（ ）教育 请教分类学生字1.左右结构：款、蜘、蛛、封、邮、悉逛教课 教书半理解词语奇妙：天涯：方便：万水千山：近在咫尺：稀奇巧妙。多形容令人感兴趣的新奇事物。指极远的地方。便利。适宜。很多的山和水，形容路途遥远险阻。本课指隔着很远的地方。形容距离很近。本课指感觉对方离自己很近。理解词语奇妙：稀奇巧妙。多形容令人感兴趣的新奇事物。指极远的无所不有：足不出户：息息相关：样样俱全，什

3、么都有。本课指互联网上各种信息、知识都有。脚不迈出家门，指待在家里不外出。本课指在家里上网就可以逛“网上商场”。呼吸相关联，形容关系密切。本课指互联网与我们的关系很密切。无所不有：样样俱全，什么都有。本课指互联网上各脚不迈出家门，辨析词语庞大巨大都有很大的意思。1.世界上第一台计算机的体积十分庞大。2.三峡工程是一项投资巨大的水利工程。造句：“庞大”强调过大或大而无当，多用于形体厚大、内容复杂的事物。“巨大”强调规模、数量等很大，应用范围广，可用于具体事物或抽象事物，还可以象征性地用于人。不同点：相同点：辨析词语庞大巨大都有很大的意思。1.世界上第一台计算机的体请同学们带着以下问题读课文。核心

4、问题：国际互联网的奇妙体现在哪些方面呢？串珠问题：1.课文从哪几个方面介绍了国际互联网？2.国际互联网的结构是什么样的？3.国际互联网是怎么工作的？4.国际互联网的作用是什么？请同学们带着以下问题读课文。课文整体感知第一部分(第1自然段)从人们时常谈及的话题切入，引出问题：“网”是怎么回事？ 第二部分(第2、3自然段)介绍了国际互联网的结构、工作原理及其和人们的密切关系。第三部分(第4自然段)总结全文，点明“国际互联网和我们息息相关”。课文整体感知第一部分(第1自然段)从人们时常谈及的话题切入，课文理解品析其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘(zh

5、)蛛(zh)，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。 这句话用了打比方的说明方法，把国际互联网比作巨型蜘蛛织成的包住地球的大网，非常生动形象，易于理解。课文理解品析其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。阅读方法解密：打比方的说明方法概念：利用两种不同事物之间的相似之处进行说明，以突出事物的特点。窍门：用“好像”“宛如”“仿佛”等词语引出。效果：增强说明的形象性和生动性。运用：见本课“课后练习单”第一、5题。阅读方法解密：打比方的说明方法概念：利用两种不同事物之间的相仿写：照着样子写个打比方的句子吧。_赵州桥的桥洞不是普通半圈形

6、，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。仿写：赵州桥的桥洞不是普通半圈形，而是像一张弓，因而大拱上面 不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆(ln)、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。 “飞速”“几秒钟内”说明国际互联网信息传输速度快，“万水千山”“世界各地”说明国际互联网信息覆盖面广。 不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封(fng)信到悉(x)尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的

7、邮(yu)递不知快了多少倍。 这里运用了举例子(从北京的一台电脑上发一封信到悉尼)、作比较(发电子邮件与普通邮递作比)的说明方法，更形象地说明了国际互联网的快捷、方便。 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封(fng)信到阅读方法解密：举例子的说明方法概念：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。窍门：用“如”“比如”等词语引出。效果：通俗易懂，增强说服力。 阅读方法解密：举例子的说明方法概念：通过列举有代表性的、恰当 人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊(lio)天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅(yu)资料，并向国内外专家请教；还可以在家里

8、上班、开会；甚至可以足不出户逛(gung)“网上商场”，用“电子钱包”付款(kun)，让商店把东西送到家中 这句话中5个“可以”和最后的省略号让我们感受到国际互联网给人们的学习、工作和生活带来了极大便利。 人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北核心问题：国际互联网的奇妙体现在哪些方面呢？国际互联网的奇妙体现在：国际互联网纵横交错、巨大无比；国际互联网信息传输速度快、覆盖面广；国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。核心问题：串珠问题：课文从哪几个方面介绍了国际互联网？课文从结构、工作原理和作用三个方面介绍了国际互联网。2.国际互联网的结构是什么样的？ 结构上，国际

9、互联网纵横交错、巨大无比。它像一张包住地球的“大网”，通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来。串珠问题：3.国际互联网是怎么工作的？国际互联网通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来，这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。4.国际互联网的作用是什么？国际互联网使我们的生活更便捷、更丰富，与我们息息相关。3.国际互联网是怎么工作的？科技改变生活方式网络增进人们联系奇妙的国际互联网点题分述结构工作原理“网”是怎么回事作用总述国际互联网和我们息息相关无数条“线”亿万台电脑 流动 跨过 传到快捷方便 丰富多彩科技改变生活方式奇妙的国际互联网点题分述结构

10、工作原理“网”是 本文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的介绍，让我们了解到国际互联网的奇妙之处，认识到国际互联网与我们息息相关。 本文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系诺贝尔 一天下午，美国德克萨斯州一个12岁的男孩桑恩在网上聊天室漫游。将近6点，一个名叫苏娜的女孩用黑色粗体大字在电脑屏幕上打出了这几个字：“你能帮助我吗？”桑恩按键打出：“出了什么事？”片刻之后，她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”发出这个信号的苏娜，是芬兰一所学院的20岁学生。当时她正在图书馆进入互联网络寻找资料，忽然老毛病发作，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。国学诵读国学诵读

11、图书馆里一片寂静，整个三楼只有她一个人。距离最近的电话也在外面的走廊上，想瘸着腿走到那里是办不到的。突然，她想到可以从互联网络得到帮助，于是她强忍着疼痛，上网打出了求助语句。桑恩凝视着苏娜刚刚发出的信息，赶紧问道：“你在什么地方？”答案是：“芬兰”。桑恩吃惊极了，连忙和母亲商量，最后决定立即打电话给紧急救援中心。6时14分，正在值班的艾眉耳机响了。 “紧急救援中心。你有什么需要帮助？” 图书馆里一片寂静，整个三楼只有她一个人。距离最近的电“芬兰有个人说她呼吸困难，非常危险。”“天哪！她为什么不干脆自己打电话？”“她说她的腿根本动不了。”艾眉立即吩咐桑恩叫苏娜把当地紧急救援中心的电话号码传过来，

12、桑恩照办了。可是苏娜回答：“我感到眩晕。”“挺住！”桑恩用粗体大字打出，“我们已经打了电话去求助。”她好久才回答：“痛。痛得更厉害了。” 桑恩两眼盯着电脑屏幕，他叫苏娜说出她所在的地址。10分钟以后，艾眉接通了芬兰方面紧急救援中心的电话。不久，当地的紧急救援人员赶到了那所学院，救出了苏娜。“芬兰有个人说她呼吸困难，非常危险。”国学诵读初过陇山途中呈宇文判官岑参一驿(y)过一驿，驿骑如星流。平明发咸阳，暮及陇(lng)山头。国学诵读初过陇山途中呈宇文判官走进中国传统文化【飞鸽传书】古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。【急递铺】急递的驿骑马颈上系有铜铃，奔驰时发出叮

13、叮 的响声，以警示路人，撞死人不负责。铺铺换马，数铺换人，风雨无阻，昼夜兼程。走进中国传统文化【飞鸽传书】2参考答案略。1参考答案略。3参考答案略。4文中加引号的词语有“入网”“上网”“网”“大网”“线”“地球村”“网上商场”“电子钱包”等。“入网”“上网”“网”“大网”“线”加引号是有特定内涵的，不表示“网”和“线”的原意；而“地球村”“网上商场”“电子钱包”是新出现的词语，又有修辞作用，所以加上引号。2参考答案略。1参考答案略。3参考答案略。4文中加引号的词语5因为国际互联网的功能多、作用大，几乎可以说无所不有、无所不能，给我们的学习、工作、娱乐、交往、购物等带来了极大的方便，正是因为国际

14、互联网和我们有如此密切的关系，所以说国际互联网和我们息息相关。5因为国际互联网的功能多、作用大，几乎可以说无所不有、无所不一、抄写词语 话题 蜘蛛 查阅 付款二、给加点的字选择正确读音。 悉尼( l n ) 咫尺(zh zh) 信封(fn fng) 请教(jio jio) 缩小(su shu) 巨型(xn xng)一、抄写词语三、辨字组词。 题（ ） 蛛 ( ) 提（ ） 蛛（ ）四、补充词语。 丰( )多( ) 无( )不( ) 亲( )好( ) 万( )千( ) ( )( )相关 ( )南( )北题目提高蜘蛛珍珠富 彩所 有朋 友水 山息 息天 海三、辨字组词。题目提高蜘蛛珍珠富 彩所 有

15、朋 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HA19.奇妙的国际互联网课前预习19.奇妙的国际互联网课前预习第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音1注音： 题( ) 蜘( ) 蛛( ) 封( ) 悉( ) 邮( ) 阅( ) 款( ) 缆( ) 涯( ) 聊( ) 逛( ) tzhzhfngxyuyukunlnyli

16、ogung1注音：tzhzhfngxyuyukunl2理解词语： 天涯无所不有 咫尺 息息相关 庞大 快捷3近义词：信息() 请教() 息息相关()指极远的地方什么都有比喻很近的距离呼吸相关联，形容关系密切很大速度快，行动敏捷消息求教休戚相关2理解词语：指极远的地方什么都有比喻很近的距离呼吸相关联第三步：查阅资料(查阅与互联网相关的资料)第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容第三步：查阅资料(查阅与互联网相关的资料)1“奇妙的国际互联网” 从题目看，关键词是 _。2全文共有_自然段，主要介绍了国际互联网的 _，_和_， 体现了国际互

17、联网的_。奇妙 4个结构工作原理作用奇妙1“奇妙的国际互联网” 从题目看，关键词是 奇妙 4个结3在教材中用“_”画出能体现国际互联网奇妙的句子，并写 下你的感受。(1)国际互联网就像电脑连接起来的。写出了互联网结构奇妙。(2)这些“线”上飞速世界各地的电脑上。写出了互联网工作原 理奇妙。(3)国际互联网上的内容无所不有。写出了互联网作用奇妙。4“国际互联网就像这张包住地球的大网”。这句话运用了 _的说明方法，使抽象的科学知识变得生动形象。打比方3在教材中用“_”画出能体现国际互联网奇妙的句子第六步：我的疑问第六步：我的疑问19.奇妙的国际互联网课后作业19.奇妙的国际互联网课后作业A 课后练

18、习单一、基础知识练1一锤定音。(在加点字的正确读音下画“”) 信封(fng fn )逛商场(gung kung ) 请教(jio jio) 聊天(lio nio) 付款(kn kun) 咫尺(zh ch )2. 根据拼音写词语。 ch yu sh xi( ) ( ) yu j tin y ( ) ( ) 查阅熟悉邮寄天涯A 课后练习单一、基础知识练 3活学活用。(填上合适的动词) ()文字()资料()形象()信息 ()音乐 ()新闻 ()游戏 ()地球4按要求改句子。(1)房子旁边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。(运用比喻的手法) _(2)花园里有水池，金鱼在池里摆着尾巴。(运用拟人的手法

19、) _(3)爸爸研究数学。(扩句)( )爸爸()研究()数学。(4)每个小孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句) _A 课后练习单查写改变传递听看玩保护房子旁边是一片果园，树上结满了像小灯笼似的红艳艳的果子。花园里有水池，金鱼在池里跳舞。年轻的刻苦地高深的没有哪个小孩子不喜欢小动物。3活学活用。(填上合适的动词)A 课后练习单查写改变传5. “你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张 团团包住整个地球的大网，那该是怎样的情景啊！” 这句话运用了_的说明方法，这样写的好处是： _。【方法】A 课后练习单打比方使句子更加生动形象5. “你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张 A二、

20、阅读方法练 国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中 1用“_”画出片段的中心句，它在片段中起_作用。2解释词语。(1)无所不有：_(2)足不出户：_A 课后练习单_概括什么都有。脚不迈出家门，指待在家里不外出。二、阅读方法练A 课后练习单_3. “网上商场”“电子钱包”为什么加引号？ _4文章中的省略号省略的是什么呢？请你再接着 写一、两句。 _5仿照

21、课文，用“可以可以还可以 甚至可以”说几句话。 _ _A 课后练习单特定称谓。还可以在家订火车票，买飞机票。雷明舞蹈功夫深厚，他可以侧翻，可以下腰，还可以空翻，甚至可以双腿腾空。3. “网上商场”“电子钱包”为什么加引号？A 课后练习单三、写作方法练 (走进生活学语文) 本课紧扣题目中的 “奇妙”，恰当地运用了多种说明方法来说明抽象的科学知识，请你模仿本课举例子的说明方法写个片段，200字左右。A 课后练习单三、写作方法练 (走进生活学语文) A 课后练习单思路分析：1.确定所要说明的事物，选择适合运用举例子的说明方法进行说明的事物。2抓住所写事物的特点进行说明。A 课后练习单思路分析：A 课

22、后练习单优秀示例：春联的特点是：字数较少，多为511言，还常配以4个字的横批；一般用红纸书写，不裱直贴；内容多与迎新辞旧、喜庆吉祥有关。如迎春咏春：“新联一副报春讯；妙对两行传福音”。当春述志：“宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来”。抒发理想：“闻鸡起舞；跃马争春”。图吉祈祥：“五彩云开祥气满；三阳运转惠风来”。勉志修身：“无春不岁；有志成才”。行业吉语：“生意兴隆通四海；财源茂盛达三江”。结合干支：“乙星明亮春情动；酉殿辉煌瑞气生”。结合生肖：“昨夜金鸡辞我去；今朝玉犬叩门来”等。A 课后练习单优秀示例：A 课后练习单一、基础起跳板(一)用“”给加点字选择正确的读音。 聊天(lio lo)电缆(

23、ln ln) 天涯(y y) 咫尺(ch zh) 甚至(sn shn) 闲逛(kun un) (二)拼拼写写。 t m zh zh xn fng ( ) ( ) ( ) kuiji yu d x n ( ) ( ) ( ) B 本课练习题题目蜘蛛信封快捷阅读悉尼一、基础起跳板B 本课练习题题目B 本课练习题(三)火眼金睛，辨字组词。 跨（ ） 资（） 邮（ ）款( ) 垮（） 姿（） 迪（) 歉( )(四)在括号里填上合适的动词。 ()文字()资料 ()图像 ()音乐 ()新闻 ()游戏 ()信息 ()商店跨过垮塌资本姿态邮递启迪付款道歉写查画听读玩发逛B 本课练习题(三)火眼金睛，辨字组词。

24、跨过垮塌资本姿B 本课练习题(五)在括号里填上合适的关联词语。 1我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，() 几秒钟，对方()能收到。 2()亲友远在天涯，()国际互联网能让人 感到仿佛近在咫尺。 3这种“网”()一般的网，()指国际互 联网。 4我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里 ()能传来对方的声音，()能显现他 的形象。只要 就虽然 但是不是而是不仅还B 本课练习题(五)在括号里填上合适的关联词语。只要 B 本课练习题(六)把词语补充完整，并从中选两个词各写一句话。 无()不有 万水()() ()()相关 丰富多() ()()好友 足不()() _ _所示例：息息相关：互联网和我们

25、的生活息息相关。亲朋好友：过节了，亲朋好友聚在一起，热闹极了。千 山息 息彩亲 朋出 户B 本课练习题(六)把词语补充完整，并从中选两个词各写一句B 本课练习题(七)按要求写句子。 1有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富 多彩。(改为反问句) _ _ 2我们现在生活的世界真像一个“地球村”。(用加 点字仿照句子写一句话) _3国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。(改为“被” 字句) _有了这张“网”，我们的生活难道没有更加快捷方便，丰富多彩吗？示例：国际互联网就像一张包住地球的“大网”。一个庞大的地球似乎都被国际互联网缩小了。B 本课练习题(七)按要求写句子。有了这张“网”，我们的

26、生B 本课练习题(八)指出下列句子中引号的作用。(只填字母) A表示着重强调B表示特殊含义 C表示直接引用 1“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 () 2高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”() 3我们现在生活的世界真像一个“地球村”。()ACBB 本课练习题(八)指出下列句子中引号的作用。(只填字母)B 本课练习题(九)根据课文判断，对的打“”，错的打“”。1国际互联网就像一张巨型的“蜘蛛网”，将整个地 球团团包住了。()2“你知道他们所说的网是怎么回事吗？”一句 是反问句。()3在互联网上可以购物，足不出户，所购的物品能送 到家中。()4互联网能使我们的生活更加快捷方便，丰富多

27、彩。 ()B 本课练习题(九)根据课文判断，对的打“”，错的打“B 本课练习题二、能力节节高(一)课内阅读。国际互(联连)网上的内容非(常赏)丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上(查察)阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中 _B 本课练习题二、能力节节高 _B 本课练习题1用“”划掉选段括号内不正确的字。2选段第2句话运用了_的修辞手法，具体介 绍了_。3用“”画出所选文段的中心句。该句在所选文段 中起_的

28、作用。排比国际互联网的作用总领全段内容B 本课练习题1用“”划掉选段括号内不正确的字。排比国B 本课练习题4“无所不有”的意思是_， 在选段中指的是_。5“网上商场”“电子钱包”为什么加引号？它们实际 指的是什么？ _ _6选段最后的省略号的作用是什么？请你接着选段内容 ， 把作者可能省略的内容补上一句。 _什么都有互联网上的内容丰富多彩因为它们指的不是一般的商场、钱包，而是指通过信息系统来购物、付款，即购物网站“网上银行”。表列举的省略。示例：可以通过网络发通缉令，追捕罪犯。B 本课练习题4“无所不有”的意思是_B 本课练习题(三)课外阅读。_ “贵姓？”一个美国制造的机器人主动向参观巴黎航

29、空展览会的中国代表沈教授打招呼。“我姓沈。”机器人又客气地问：“沈先生，您能不能跟我握手呢？”沈教授满足了它的要求，机器人高兴地说：“我感到很荣幸。”沈教授问：“你几岁了？”它回答：“9岁。”并反问：“您几岁了？”沈教授说：“当然比你老多了。”机器人很有礼貌地说 是的 从您的样子可以看出您已经度过了很多值得尊敬的岁月 这是一台具有初步视 听 说 想能力的高级智能机器人样机：“，。”、。会说话的机器人B 本课练习题(三)课外阅读。：“，。”、。会说话的机B 本课练习题 一台机器人，主要由机械部分、控制部分、外界和内部信息传感器组成。国外机器人的研制已经经历了程序机器人、自适性机器人，现在正朝着多样化、小型化、拟人化和仿生化的方向发展，这种理想的智能机器人正在加紧研制中。 那么，劳动工具会说话之后，人们是否还需要学习呢