2022-2023学年江苏省徐州市撷秀中学化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列有关化学基本观念的认识不正确的是A元素观：一百多种元素组成了世界上的万物B微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化D守恒观：100mL酒精与100mL水混合后得到200mL酒精溶液2下列反应

2、属于分解反应的是 （）ACH4+2O2 CO2+2H2OBCaCO3 CaO+CO2C2H2+O2 2H2ODS+O2SO23分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A冰B汞C氯化钠D氧气4下列实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C硫磺在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D双氧水中滴加硫酸铜溶液出现大量气泡5下列描述属于氧气化学性质的是()A通常状况下，氧气是无色、无味的气体B通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C氧气不易溶于水D氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质6用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A食物变质分

3、子本身发生了变化B汽油挥发分子大小发生了变化C热胀冷缩分子间间隔改变D花香四溢分子不断运动7推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物8在一密闭容器里放入4种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：4种物质甲乙丙丁反应前质量g251515反应后质量g11未测122下列表述正确的是（）。A未测值为3gB丙一定是催化剂C乙全部发生了反应D甲与乙反应的质量比为1439下列对相应

4、化学用语的解释不正确的是()A2H：2个氢原子BN2：氮气由2个氮原子组成C2H2O：2个水分子DMg2+：1个镁离子带2个单位正电荷10下列有关实验现象的描述，正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11尿素CO（NH2）2是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图：（1）尿素由_种元素组成，相对分子质量为_（2）生产尿素的反应中，A与 B的质量比为_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据如图实验装置，请回答：（1）检查装置A 气密性的方法是夹紧止

5、水夹，_，则气密性良好。（2）用 H2O2 制取氧气，选择的发生装置为 _ （填字母），反应的文字表达式为 _ 。（3）用装置 F 和另一仪器（除导管外）收集并测量 O2 体积，另一仪器名称为_，在 F 中气体应从导管 _ （填“b”或“c”）端通入。（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_（填字母）。用装置 C 而不用装置D 收集甲烷，原因是_。设计实验证明CH4 中含有氢元素：检验其纯度后，_。写出甲烷在空气中燃烧的符号表达式_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和

6、用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有两方面，请你写出其中一条物理性质_。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_。写出该反应的文字表达式_。III.改进后实验和原实验相比优点是_。做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_。做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_。

7、燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_。（填序号）A 做燃料 B 救治病人C 炼钢D 潜水14根据图1实验装置回答问题：C实验中的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是_，该反应类型是_；排水法收集氧气后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）。B实验中，发生反应的化学方程式是_；B实验过程中广口瓶内压强

8、变化曲线如图2：CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用V、V1、V2表示）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15碘元素对青少年的智力开发影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为_。（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 _。（3）碘酸钾中碘元素的质量分数为_（精确到0.1%）（4）每袋该食盐中碘元素的质量为_mg.16抗流感药物“达菲”被认为是迄今为止对禽流感最有疗效的药物后，全

9、球对达菲的市场需求膨胀，达非的主要原料莽草酸一下子成了抢手货，价格上涨几倍。全球蔓延的H1N1甲型流感，感染早期用达菲（Oseltamivir）有显著效果。“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料八角茴香的重要成份。请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：（1）莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为_。（2）莽草酸的相对分子质量是多少?_（3）莽草酸中碳元素的质量分数是多少?_（结果精确到0.1）（4）174克莽草酸中含有多少克碳元素?_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、一百多种元素组成了世界上的万物，故A正确；B、氧气是由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧

10、分子，故B正确；C、水通电分解可生成氧气和氢气，氧气和氢气在点燃的条件下反应可生成水，因此水和氧气在一定条件下可相互转化，故C正确；D、因为分子之间有间隔，因此100mL的酒精与100mL的水混合体积小于200mL，故D错误。故选D。2、B【解析】A、CH4+2O2CO2+2H2O，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。B、CaCO3CaO+CO2，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。C、2H2+O22H2O，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。D、S+O2SO2，该反应符合“多变一

11、”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。故选：B。3、C【解析】A. 冰即水，由水分子构成，选项A错误；B. 汞由原子构成，选项B错误；C. 氯化钠由钠离子和氯离子构成，选项C正确；D. 氧气由氧分子构成，选项D错误。故选C。4、D【解析】A、红磷在点燃的条件下会和空气中的氧气反应，生成白色固体物质五氧化二磷。白色的固体五氧化二磷在空气中形成白烟。所以观察到的现象为红磷在空气中燃烧产生大量的白烟。故A说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，并且会生成黑色的固体四氧化三铁。在对实验现象的描述中，不应该出现实验结论，即生成物的名字。所以实验现象描述应为：剧烈燃烧

12、、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体。故B说法错误；C、硫磺在空气中燃烧会发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧会发出蓝紫色火焰。故C说法错误；D、在双氧水分解的化学反应中，硫酸铜是该反应的催化剂，可以加快过氧化氢分解的速率。所以加入后，能观察到有大量气泡产生。故D说法正确。故选D。【点睛】在问到实验现象的描述时，绝对不能出现生成物的名字、实验结论等内容。5、D【解析】A、氧气的颜色、状态属于氧气的物理性质，选项A错误；B、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体，是物理性质，选项B错误；C、氧气不易溶于水，溶解性是物理性质，选项C错误；D、氧气能跟许多物质发生化学反应，这一性质是需要在化学变化中才

13、能表现出来的，是化学性质，选项D正确。故选D。【点睛】物质质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。6、B【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【详解】A、食物变质，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了变化，故选项解释正确。B、汽油挥发，是因为分子间的间隔（而不是大小）发生了改变，故选项解释错误。C、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。D、花香四溢，是因为花香

14、中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。故选B。7、A【解析】A、碱是电离出的阴离子都是氢氧根离子的化合物，故碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素，故选项正确；B、酸从组成上一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，如碳酸氢钠是盐，故选项错误；C、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如氧化铜和硫酸反应能生成硫酸铜和水，但是不属于中和反应，故选项错误。D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如NaOH，故选项错误。故选A。【点睛】中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应其实质是酸溶液中

15、的H+和碱溶液中的OH-结合生成水（HO）。8、D【解析】根据表格中的数据和质量守恒定律，可知：甲在反应后质量减少了（25g-11g）=14g，是反应物；丁反应后质量增加了(22g-5g)=17g，是生成物；丙在化学反应中质量不变，可能是催化剂，也可能可能没有参与反应，根据质量守恒定律可知，乙物质是反应物，反应了（17g-14g）=3g，则未测值为：15g-3g=12g。【详解】根据上述分析可知：A、未测值为：15g-3g=12g，故A错误；B、丙质量不变，不一定是催化剂，可能没有参与反应，故B错误；C、乙物质是反应物，反应了3g，没有全部反应，故C错误；D、甲与乙反应的质量比=14g：3g=

16、14：3，故D正确。故选D。【点睛】化学反应中，反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质可能是催化剂，也可能没有参与反应。9、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项说法正确；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则N2可表示1个氮分子、1个氮分子是由2个氮原子构成的，故选项说法错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2O可表示2个水分子，故选项说法正确；

17、D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确。故选B。10、D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、四 60 17：1 【解析】尿素CO（NH2）2是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的；尿素的相对分子质量为12+16+（14+12）260；由反

18、应的过程图可知，A、B、C、D分别为NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O，反应由氨分子与二氧化碳分子反应生成尿素分子、水分子，反应的化学方程式为：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O，A与B的质量比即为氨气和二氧化碳的质量比，其质量比为（172）：4417：1三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降 A 过氧化氢水+氧气 量筒 c B 甲烷的密度比空气小 点燃甲烷，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯壁上有水雾生成，说明甲烷中含有氢元素 CH4+O2CO2+H2O 【解析】（1）检查装置A气密性的方法是

19、夹紧止水夹，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好；故答案为：从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；故答案为：A；过氧化氢水+氧气； （3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为量筒，在F中气体应从导管短管进入；故答案为：量筒；c；（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷，因此需要加热；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空气小；故填

20、：B；甲烷的密度比空气小；设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后，点燃甲烷，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯壁上有水雾生成，说明甲烷中含有氢元素；故填：点燃甲烷，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯壁上有水雾生成，说明甲烷中含有氢元素；甲烷燃烧能生成二氧化碳和水，符号表达式为：CH4+O2CO2+H2O，故填：CH4+O2CO2+H2O。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、密度大于空气密度或难溶于水 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧 吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象 都是氧化反应（合理即

21、可） BCD 【解析】（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文字表达式为：。II.铁丝可以在氧气中燃烧，其反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故实验中观察到铁丝燃烧的现象是：火星四射，生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式：。III.改进后实验不需要单独收集

22、氧气，操作更简单方便，且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气，使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是：操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧。做硫在氧气中燃烧实验时，会生成二氧化硫有毒气体，且二氧化硫易溶于水，故集气瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空气污染。燃烧实验中温度升高会使气体膨胀，所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入，使木炭与氧气充分反应，且方便观察实验现象，故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是：使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加，所以它们都属于氧化反应，且反应中都会放热，故它们的共同点是：

23、都是氧化反应，都是放热反应（任选一项回答）。（3）氧气主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧炼钢；可供给呼吸作用，故可用于医疗救治病人，也可用于潜水员呼吸。故有关氧气的用途正确的是BCD。【点睛】本题以图形的形式给出信息，比较新颖，也考查了学生应变能力及提取信息的能力。本题考查内容难度不大，学生做答注意看清楚题目要求。14、剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4 增大铁丝与氧气的接触面积，增大受热面积，尽快提高铁丝局部的温度 用水润湿 2H2O22H2O+O2 分解反应 磨砂 4P+5O22P2O5 C 红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，同时温度逐渐恢复至室温，装置内压强小于外界压强 【解析】（1）铁丝在氧气燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生