2023届四川省达川区九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ）A

2、燃烧，说明白磷是可燃物B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物2下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是（）试管 集气瓶 瓷制蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网ABCD3以下关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A分子是保持物质性质的最小粒子B原子的质量主要集中在原子核上C原子都由质子、中子和电子构成D原子得到电子带正电，形成阳离子4将一根纯净的镁带燃烧约一半后停止，固体总质量变化如图所示，以下说法正确的是AM1表示反应物的总质量BM2表示生成物的总质量C（M2M1）表示生成的MgO质量D（M2M1）表示参加反应的O2质量5空气中氧

3、气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是 A燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高C选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5D本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体6对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是（ ）AMg2+：表示镁元素的化合价为+2价B2NO：表示2个一氧化氮分子CH2SO4：表示1个硫酸分子中含有两个氢元素D2H：表示2个分子7下列关于氧气的说法正确的是A实验室常用空气为原料来制取氧气B水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存C氧气化学性质很活泼能在常温下跟所有物质发生氧化反应D带火星的木条一定能在含有氧

4、气的集气瓶中复燃8对于下列化学用语，有关说法正确的是（）N2 Na+NO2 A可表示2个氮原子B和均表示阳离子C中氮元素的化合价为+4价D中“+2”表示在氯化镁中镁离子带两个单位的正电荷9属于悬浊液的是A泥水B糖水C油水D汽水10下图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是A该元素的质子数为52B该元素的核电荷数为24C该元素在地壳中的含52.00%D该元素属于非金属元素11如图所示，图中和分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（ ）ABCD12下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）A雨后的彩虹B夜晚的霓红灯C节日的礼花D彩色的图画二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）1

5、3如图是探究空气中氧气含量的装置图，先夹紧弹簧夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）请写出红磷燃烧的化学方程式。_（2）在没有冷却到室温时，就松开弹簧夹，能达到实验目的吗？若不能，请分析原因。_14如图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出用B装置制取O2的化学方程式 _（2）B和C装置均可制取O2,与B相比较,C的主要优点是什么?_（3）用试管采用排空气法收集H2,请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。_15根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a _。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为_（填序号），反应的化学方程式_，检

6、验二氧化碳已经收集满的方法是_。（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是_（填序号），试管口应加_反应的化学方程式为_；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再_。（4）在实验室中，常用加热无水醋酸钠固体和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在标准状况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选择的发生装置是_，收集装置是_。16下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的两种装置图。甲图的集气瓶容积为200mL，预先装进50mL的水；乙图是对甲实验的改进，加热粗铜丝白磷即被点燃(白磷的燃点为40，燃烧产物与红磷相同)(1)该实验中红磷燃烧的现象_。若用甲图

7、进行实验，获得成功最终集气瓶中水的体积约为_mL；该实验还可推知出氮气性质有_(任写一点)(2)集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中所起的作用_(填序号)A 加快集气瓶内气体冷却 B 液封导气管末端以防气体逸出 C 吸收五氧化二磷(3)与甲比较乙装置的好处_(写一点)。白磷燃烧的文字表达式或符号表达式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17维生素C (C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力： （1）维生素C (C6H8O6)是由_种元素组成；（2）维生素C (C6H8O6)的相对分子质量_；（3）维生素C (C6H8O6)中

8、各元素的质量比_；（4）维生素C (C6H8O6)中氧元素的质量分数_；（精确至0.1）18鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有角鲨烯（C30H50）有抗癌作用。试计算：（1）角鲨烯（C30H50）的相对分子质量是多少_？（2）角鲨烯（C30H50）中碳、氢两元素的质量比是多少_？（3）41g角鲨烯（C30H50）与多少g水中所含的氢元素质量相同_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用分子、原子的观点解释下列问题：（1）氢气和液氢都可以作燃料；_（2）在花园里可嗅到花香；_（3）用水银温度计测量体温。_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分

9、每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260的过程中，中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。2、B【解析】试管集气瓶瓷质蒸发皿量筒烧杯燃烧匙石棉网中可直接加热的仪器有：试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉网；集气瓶、量筒不能用于加热；烧杯可垫石棉网加热。故选B。3、B【解析】A、分子是保持物

10、质化学性质的最小粒子，故A错；B、原子的质量主要集中在原子核上，故B正确；C、氢原子核中没有中子，故C错；D、原子得到电子带负电，形成阴离子，故D错。故选B。4、D【解析】镁条燃烧后生成氧化镁，参加反应的镁的质量与反应的氧气的质量之和与生成的氧化镁的质量相等，固体增加的质量等于参加反应氧气的质量；故选：D。5、C【解析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。A. 燃烧匙中的红磷不可以换成硫或木炭，因为硫和碳燃烧都会生成气体，导致容器内气压不变，错误；B. 燃烧匙中的红磷越多，氧气反

11、应约充分，水位上升越高，但最高到瓶的五分之一，错误；C. 选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，正确；D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2，不能证明有二氧化碳和稀有气体，错误。选C6、B【解析】元素用元素符号表示，元素只有种类之分，没有数量之别；原子用元素符号表示，若表示原子个数，就在元素符号前标上适当的数字；分子用化学式表示，表示分子的个数，就在化学式前加上适当数字表示；离子的表示方法是在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；元素化合价的表

12、示方法是在元素符号或原子团的上方标出化合价，“+”、“-”写在前，数字写在后，“1”不能省略。【详解】A、：“2”表示镁离子带两个单位正电荷，不符合题意；B、2NO：“2”表示两个一氧化氮分子，符合题意；C、 ：“2”表示一个硫酸分子中有两个氢原子，不符合题意；D、2H：“2”表示两个氢原子，不符合题意。故选B。7、B【解析】试题分析：A实验室常用氯酸钾、过氧化氢、高锰酸钾为原料来制取氧气 ； B水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存，是正确的叙述； C氧气化学性质比较活泼能在常温下跟许多物质发生氧化反应；D带火星的木条一定能在氧气的集气瓶中复燃；故答案选择B考点：氧气的性质和制取8、C【解

13、析】A、可表示一个氮分子中含有2个氮原子，错误；B、表示原子，错误；C、中氮元素的化合价为+4价，正确；D、中“+2”表示在氯化镁中镁元素为+2价，错误；故选C。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。9、A【解析】A、泥水是泥沙固体悬浮于水中形成的，是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，故A正确；B、糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错误；C、油水是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，属于乳浊液，故C错误；D、汽水是碳酸溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶

14、液，故D错误。故选A。10、B【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的质子数为24，故A不正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的核电荷数为24，故B正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52.00，而不是该元

15、素在地壳中的含52.00%，故C不正确；D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故D不正确。故选B。11、D【解析】A、此图为化合物：由不同元素组成的纯净物，故A错误；B、此图为混合物：由单质和化合物组成的混合物，故B错误；C、此图为混合物：由两种单质组成，故C错误；D、此为单质：由同种元素组成的纯净物，故D正确考点：物质的构成和分类12、C【解析】A、雨后的彩虹是由于光的反射和折射引起的，属于物理变化，故A错误；B、夜晚的霓虹灯五光十色，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、燃放礼花的过程中生成二氧化碳等物质，属于

16、化学变化，故C正确；D、彩色的图画是由于光的反射和折射引起的，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是要充分了解变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 不能达到实验目的，因为没有冷却到室温，瓶内剩余气体偏大，倒吸的水会偏少，造成实验结果偏小 【解析】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。 （2）在没有冷却到室温时，就松开弹簧夹，不能达到实验目的，因为没有冷却到室温，瓶内剩余气体偏大，倒吸的水会偏少，造成实验结果偏小。【点睛】要学会设计实验、观察实验、分析实

17、验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。14、 可以控制反应的速率 【解析】（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式为：；（2）B和C装置均可制取O2，与B相比较，C的主要优点是：可以控制反应的速率；（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；用试管采用排空气法收集H2，装置图为：15、集气瓶 BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳 AE 一团棉花 2KMnO4K2MnO4+

18、MnO2+O2 熄灭酒精灯 A D或E 【解析】（1）仪器a是集气瓶，故填：集气瓶；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳属不需加热型固液反应，选用反应装置B；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，收集二氧化碳应选用的装置为C；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；检验二氧化碳已经收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；故填：BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，

19、反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置是AE；试管口应加一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。故填：AE；一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；熄灭酒精灯；（4）因反应为加热无水醋酸钠固体和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，故发生装置为A，因甲烷的密度比空气小，难溶于水，收集装置为D或E；故填：A；D或E。16、放热，产生大量白烟 80mL 氮气难溶于水或氮气既不燃烧也不支持燃烧 AC 更加环保或操作更简便或实验更准确 磷+氧气五氧化二磷，P+O2P2O5 【解析】（1）红磷燃烧的现象是产生白烟，放热；由于消耗氧气的体积约为空气体积的，故最终集气瓶中水的体积约为（200mL-50mL）+50mL=80mL；实