2022-2023学年重庆市忠县化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验现象，描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热2用分类的方法学习化学物质，可以帮助我们更好的抓住物质的本质和特点。下

2、列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是A黄泥水、海水B氢气、矿泉水C白酒、氧气D蒸馏水、二氧化碳3 “齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的“二甘醇”在人体内可发生如下反应：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而导致人中毒X的化学式为（）AC4H8O2BC2H4O4CC2H2O2DC2H2O44氧在元素周期表中信息如右图所示，下列有关氧元素的说法正确的是 A原子中的质子数为16 B属于金属元素C原子的核外有8个电子 D在地壳中的含量为16.00%5生物细胞中含量最多的元素是()A钙B铁C氧D氢6通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要

3、是PM2.5。造成这种现象的可能原因是（ ）地面建筑产生大量粉尘 沙尘暴天气增多 太阳能热水 汽车尾气的大量排放 燃烧天然气 燃煤取暖ABCD7物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是A氢氧化钙可用来改良酸性土壤氢氧化钙溶液呈碱性B氮气常用作保护气氮气化学性质稳定C固体二氧化碳可用人工降雨二氧化碳能与碱反应D氧化钙可做食品干燥剂氧化钙能与水反应8下列实验操作正确的是A称量氯化钠B倾倒液体C点燃酒精灯D读取液体体积9三瓶外观一致失去标签的溶液分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别顺序是（）A氢氧化钠、水、硫酸铜B硫酸铜、氢氧化钠、水C水

4、、氢氧化钠、硫酸铜D水、硫酸铜、氢氧化钠10下列物质的用途中，利用其化学性质的是A液氮用于冷冻 B氢气用作燃料 C石墨用作电极 D稀有气体用作电光源11对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是A中的“2”表示钾离子的个数是2B中的“2”表示铜的化合价是C中的“2”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是2D中括号外的“2”表示每个尿素分子中含有的NH2原子团数是212碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为Ca（IO3）2 ,碘酸钙中碘元素的化合价是 （ ）A+ 5B+1C-1D+7二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是几种常见的实验装置（1）指出仪器名称：甲_乙_丙_（

5、2）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的_（填序号），如果某同学用F装置收集一瓶氧气，则收集时应从导管口的_端（填a或b）通入14如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中B端为电源的 _ （填“正”或“负”）极（2）D试管中收集到的气体是_，检验该气体用_，则此检验中的化学反应符号表达式为_，属于_反应（填基本反应类型）（3）上述实验可以得出：在化学变化中，_可分（4）在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是_（填符号）15请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（F中盛放的液体是浓硫酸，浓硫酸具有强吸水性，可用于干燥气体）（1）指出标号仪器的名称：_；_。（2）

6、用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_，应选择的发生装置是_（填字母），若需收集一瓶氧气用于蜡烛燃烧后产物的检验，应选择的收集装置是_（填字母）。（3）若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积，此装置中反应的符号表达式为_，MnO2在此反应前后_不发生改变。植物油上方原有的空气对氧气的测定结果_(填“有”或“无”)明显影响。（4）实验室制取二氧化碳的符号表达式为_，如果用F装置干燥二氧化碳，气体应该从_导管（填“左”或“右”）进入，另一端导管再连接D装置即可。（5）I装置是一种操作简便的气体发生装置，该装置较B装置的显著优点是_。使用I装置制取二氧化碳气体，应先进行_，后加入药品，固体大理石应放置在

7、_处(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”)；一段时间后，需停止反应，其操作是_。反应一段时间后，若J中发生装置内有大量气泡，但收集装置内检测不到CO2，可能的原因是_。（6）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中发生的反应的符号表达式为_；H中喷有紫色石蕊试液的纸花显_色，写出纸花变色的符号表达式_。16如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_，应选择的收集装置是_（填字母代号），如果选用G装置装满水收集氧气。气体应从_（填“a”或“b”）端导入。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，某化学小组同学用20

8、%的过氧化氢和二氧化锰，并选用B装置来制取氧气。实验中，同学们发现反应速率太快，不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个面加以改进：一是把装置由B改为C，其理由是_；二是_。（3）氨气是一种无色、有强烈性刺激性臭味的有毒气体，极易溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G-J所示装置村氨气的制取、性质进行研究。装置I中的现象是_；装置H的作用是_；根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5；请计算：（1）

9、苹果酸由_种元素组成；（2）苹果酸分子中碳原子、氢原子、氧原子个数值比为_；（3）苹果酸中碳、氧元素的质量比是_。（最简整数比）。（4）268g苹果酸中含碳元素质量_克?（写出计算过程）18用于治疗咽炎、扁桃体炎、支气管炎等的消炎药罗红霉素片，主要成分是罗红霉素。其化学式为：C41H76N2O15，请计算。（1）罗红霉素中含有_种元素。（2）罗红霉素中氢元素与氮元素的质量比是_（填最简整数比）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）归纳总结是学习化学的一种方法。某同学整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题：（1）氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反

10、应的化学方程式为：_,所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_填一种。（2）写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质的化学式：_。（3）写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体物质；红磷在空气中燃烧产生大量白色烟；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热。故选D.考点：反应的现象2、C【解析】A、后者：海水中含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质成分，属于混合物；故选项错误。B、后者：矿泉水中含有水以及

11、其他钙、镁、钾等元素，属于混合物；故选项错误。C、前者：白酒中含有水和乙醇属于混合物，后者：氧气中只含有氧分子，属于纯净物；故选项正确。D、前者：蒸馏水中只含有水分子，属于纯净物；故选项错误。故选：C。【点睛】纯净物：只含有一种物质成分，有唯一的化学式。3、D【解析】由质量守恒定律可知，化学方程式中左边原子的种类和数目分别是：碳4个、氢10个、氧11个，而反应后生成的3个H2O分子中只含有6个氢原子、3个氧原子，则2个X分子中含4个碳原子、4个氢原子和8个氧原子，则物质X的化学式可表示为C2H2O4；故选：D。【点睛】等号两边原子的种类和数目相等推断物质的化学式或化学方程式中的计量数等4、C【

12、解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，该元素的原子序数为8，根据原子序数=核电荷数=质子数，则氧原子的核内质子数为8，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氧，属于非金属元素，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，该元素的原子序数为8，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，故选项说法正确；D、氧元素在地壳的含量为46.6%，而非16%，故选项说法错误；故选：C。点睛：根据：原子序数=核内质子数；在周期表中，汉字表示该种元素的元素名称，元素周期表中所列各元素的名称，是根据形声字构成法造出来的金属元

13、素：带金字旁（除汞）；非金属元素：带气字旁；稀有气体元素：带气或石字旁。5、C【解析】生物细胞中含量最多的是水，而水中氧元素的质量分数最大，所以生物细胞中含量最大的元素为氧元素。故选C。6、C【解析】试题分析：地面建筑产生大量的粉尘会造成PM2.5含量的升高；沙尘暴天气的增多会增加空气中PM2.5含量的升高；太阳能热水器工作过程中不会产生PM2.5；汽车排放的尾气中含有可吸入颗粒物，造成PM2.5的升高；天然气燃烧生成水和二氧化碳，不会增加PM2.5的含量；煤炭燃烧的过程中会产生大量的烟尘，造成空气中PM2.5含量的升高。故选C。考点：空气的污染及其危害7、C【解析】A、氢氧化钙溶液呈碱性，能

14、中和酸性土壤，可用来改良酸性土壤，故选项说法正确；B、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确；C、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法错误；D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，故选项说法正确。故选C。8、D【解析】A、托盘天平使用，左物右码，图中操作错误，A错。B、倾倒法取用液体药品，瓶塞需倒放，瓶口需紧靠试管口，图中操作错误，B错。C、不能用一盏酒精灯，去点燃另外一盏酒精灯，容易引发火灾，C错。D、读取液体体积时，视线与凹液面最低处相平，D正确。故选：D。9、B【解析】硫酸铜溶液显蓝色，可以首先鉴别开来，可以与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀

15、的是氢氧化钠溶液，与硫酸铜溶液不能反应的物质是蒸馏水，故鉴别出来的先后顺序是硫酸铜、氢氧化钠、水。故选B。【点睛】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。10、B【解析】物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等；化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等A、液氮冷冻麻醉是利用液氮汽化吸热使温度降低，属于物理性质；B、氢气作燃料，

16、是利用氢气的可燃性，是化学性质；C、石墨用作电极，利用了石墨能导电的物理性质；D、稀有气体做电光源，是利用稀有气体的通电时会发出不同颜色的光，属于物理性质；故选B。11、B【解析】A根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；因此2K+中的“2”表示钾离子的个数是2；故A说法正确；B根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此Cu2+中的“2”表示一个铜离子带2个单位正电荷；故B说法错误；C根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此C2H5OH中的“2”表示一个乙醇分子中含有的氢原子数是2，故C说法正确；D根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此C

17、O（NH2）2中括号外的的“2”表示每个尿素分子中含有的NH2原子团数是2，故D说法正确；故选：B。12、A【解析】试题分析：根据元素化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，在Ca（IO3）2 中Ca的化合价为+2，O的化合价为-2，故Cl的化合价为+5，故选A考点：元素化合价的一般规律二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 集气瓶 水槽 C b 【解析】（1）仪器甲是试管，仪器乙是集气瓶，仪器丙是水槽，故填：试管；集气瓶；水槽。（2）氧气密度大于空气，如果要收集干燥的氧气，可采用向上排空气法收集，故选用上述装置中的C；如果用F装置收集一瓶氧气，则收集时气

18、体应从导管口的b端通入，因为氧气的密度比水小，这样水可从a端排出；故填：C；b。14、负 H2（或氢气） 燃着的木条 2H2+O22H2O 化合 分子 H、O 【解析】（1）图中B端连接D试管产生气体体积大，为氢气，是电源的负极。故填：负。（2）D试管中收集到的气体体积多，是氢气，检验该气体用燃着的木条点燃，若能燃烧且产生淡蓝色火焰，则证明为氢气，化学反应符号表达式为：H2+O2H2O，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。故填：H2（或氢气）；燃着的木条；2H2+O22H2O；化合。（3）上述实验中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，在化学变化中，分子可

19、分。故填：分子。（4）原子是化学变化中的最小微粒，在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，符号为H、O。故填：H、O。【点睛】明确电解水实验的现象、微观实质以及化合反应的定义是解答本题关键。15、长颈漏斗 水槽 KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2 A D H2O2MnO2H2O+O2 质量和化学性质 无 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 左 可以控制反应的开始与停止 气密性检查 A多孔隔板上方 关闭活塞 加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞 Fe+O2点燃Fe3O4 红 CO2+H2OH【解析】（1）仪器是长颈漏斗，是水槽；故填：长颈漏斗；水槽；（2）高锰

20、酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；蜡烛燃烧后的产物有水，若检验石蜡燃烧的产物应该有向上排空气法来收集；故填：KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2；A；D（3）若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积，此装置中过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2MnO2H2O+O2；二氧化锰在该反应中作催化剂，MnO故填：H2O2MnO2H2O+O（4）在实验室中，用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，用盛有浓硫酸的装置F来干燥二氧化碳时，应该长进短出；故填：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；左；（5）

21、I所示装置可以控制反应的开始与停止；使用该装置制取二氧化碳气体前应先进行气密性检查，后加入药品，固体大理石应放置在A多孔隔板上方。一段时间后，需停止反应，其操作是关闭活塞。反应一段时间后，若收集不到气体，可能的原因是加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞；故填：可以控制反应的开始与停止；气密性检查；A多孔隔板上方；关闭活塞；加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞；（6）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：Fe+O2点燃Fe3O4；红；CO2+H2OH2CO316、 D或F b 注射器可以控制液体的滴加速度 稀释过氧化氢溶液的浓度 酚酞溶液变红 防止液体倒流入G装置中，使试管炸裂 M 【解析】（1）实验室用高锰酸钾加热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的化学方程式是；氧气难溶于水且密度比空气大，故可选用的收集装置是D或F；如果选用G装置装满水收集氧气，气体应从b端导入；（2）实验室用氯酸钾在二氧化锰催化下加热