2022-2023学年上海市闵行区化学九上期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关粒子结构示意图的说法，正确的是（）A和的化学性质相似B对应的元素位于周期表的同一周期C具有相对稳定结构D和可以形成A2B型化合物2下列说法正确的是A分子可以分，原子不可分 B原子核都是由质

2、子和中子构成的C分子、原子都可以构成物质 D相对于整个原子而言，原子核体积小、质量轻3如图是某化学反应的微观粒子示意图，下列有说法错误的是A该反应一定是化合反应B该反应中分子一定发生了变化C该反应中一定涉及到一种单质D该反应不一定遵守质量守恒定律4下图是某化学反应的微观示意，由图可得到的结论是A反应前后共有6种物质B反应物中没有单质C反应过程中共涉及三种氧化物D反应前后分子数目没有增减5苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是A叶酸的相对分子质量为441 gB叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C叶酸中碳、氢、

3、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6D叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成6氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3 + 3O2 点燃 6H2O + 2 X，则X的化学式为AH2BO2CN2DNO27以下是三种气体的密度（0，101kPa）和溶解性（标准状态），空气的密度是1.293 g/L。气体氢气二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.0891.9772.716溶解性难溶微溶易溶实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（ ）。A向上排空气法B向下排空气法C排水法D既可用向上排空气法，又可用排水法8下列有关叙述不正确的是（ ）A人体缺铁会引起贫血B老年人缺钙会发生骨

4、质疏松，容易骨折C缺碘会导致人的甲状腺肿大D人体摄入微量元素越多越好9以下是四个同学的实验操作，其中正确的是（ ）A称量二氧化锰的质量 B 塞紧橡皮塞C量取过氧化氢溶液 D 加热液体10下列反应，既不是分解反应，也不是化合反应的是A2HgO 2Hg + O2BHCl + NaOH NaCl + H2OC2C + O22CODCu2(OH)2CO32CuO + H2O + CO211下述实验现象正确的是A熄灭蜡烛时产生黑烟B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 ，生成二氧化硫C加热铜绿，固体变为红色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体12根据下面

5、的实验过程和提供的数据，可知样品中碳的质量分数为A44%B46%C54%D64%二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据电解水的实验装置图完成下列问题：（1）指出电源的正、负极，左边为_，正负极气体的体积比为_，事先往水里加少量硫酸，目的是为了_。（2）正极产生的气体是_，检验该气体的方法是_ ；请写出电解水反应的文字表达式_。（3）请从微观方面来阐述电解水的过程：_。14实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题： （1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_把药品小心地送至试管底部。（2）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)_。试管 铁架台 酒精灯

6、木块 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：_。（4）实验时应注意： 实验前要检查装置的_性，其方法是_。（5）写出实验中出现下列情况的原因：把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是_。用排水法收集，结果发现新制的氧气不纯，可能的原因有哪些？_。（任写1条即可）15化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。请你和该同学一起完成相关实验内容。（1）写出图中有标号仪器的名称：_；_。（2）若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的符号表达式_，二氧化锰在反应中起_作用。（3）若用高锰酸钾制取

7、氧气，写出该反应的符号表达式_，下列是高锰酸钾制氧气的部分操作示意图中，不正确的是_。（4）用高锰酸钾制取氧气时，实验数据的变化与下列图像相符合的是_。（5）若用图F装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是_。（6）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，则制取NH3，应该选择的发生装置_（填字母标号）； 收集NH3，可用装置E，但不能用装置D，由此可知氨气的物理性质有_、_。（7）某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收

8、集500mL氧气所用的时间，结果如表：序号123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用时间/s1786322222本实验中最好采用_收集氧气（选填“向上排空气法”或“排水法”）。该实验可得出的结论是_。16水是一种重要的物质,在实验室里做实验时也有着十分重要的作用。请根据图简要回答问题。（1）图（a）烧杯中水的作用是_。（2）图（b）中水的作用是_。（3）图（c）中水的作用是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17自然界生命体的有机物组成除C、H、O外还有其他元素，如藻类物质（化学式可表示为C106H263O110N16P）的

9、组成中就含有N和P。其中丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示：（1）写出丙氨酸的化学式_。（2）丙氨酸中碳元素与氧元素的的质量比为_。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数是_。（精确到0.1%）（4）890g丙氨酸中含氮元素的质量为_。18如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）人体每日必须摄入足量的钙,这里的“钙”是指_。A单质 B原子 C元素 D离子（2）的相对分子质量_。（3）中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为_。（4）某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素的质量是_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用分子、原子的观点解释下列事实：（

10、1）敞口放置的水，为什么越放越少？_（2）气体很容易被压缩，而固体不易被压缩_（3）把糖加入水中，糖会慢慢消失而水有了甜味，这是为什么?_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，选项A错误；B、原子核外有3个电子层，在元素周期表中位于第3周期，原子核外有2个电子层，在元素周期表中位于第2周期，选项B错误；C、原子的最外层电子数为2，但其核外

11、只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；的最外层为电子数均为8，均属于相对稳定结构，选项C正确；D、是钠离子，是硫原子，钠离子和硫原子不能形成A2B型化合物，选项D错误。故选C。【点睛】元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数；原子的电子层数等于周期数；粒子的最外层电子数达到8个（第一层是最外层时是两个电子）的电子层结构就是相对稳定结构；阴阳离子相互作用才能构成化合物。2、C【解析】A. 在化学反应中，分子可以分，原子不可分，选项错误；B. 大多数原子核是由质子和中子构成的，但氢原子的原子核内只有1个质子，没有中子，选项错误；C. 分子、原子都是构成物质的基本粒子，都可以构成物

12、质，选项正确；D. 相对于整个原子而言，原子核体积小、质量却大，选项错误，故选C。3、D【解析】A、由微观示意图可知，反应前是两种物质，反应后是一种物质，属于化合反应，选项A不符合题意；B、化学反应前后分子一定发生改变，由微观示意图可知，反应前由两种不同的分子，反应后生成另外一种分子，选项B不符合题意；C、由微观示意图可知，反应物的一种是由同种原子构成的分子，属于单质，选项C不符合题意；D、任何化学反应都符合质量守恒定律，选项D符合题意。故选：D。4、D【解析】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：CH4+2O2 2H2O+CO2。【详解】A、由上述方程式可知，反应前后共有4种物质，故

13、A错误；B、反应物中氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故B错误；C、反应过程中共涉及H2O、CO2两种氧化物，故C错误；D、由方程式可知，每3个分子变化成3个分子，反应前后分子数目没有增减，故D正确。故选D。【点睛】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。5、B【解析】A、相对分子质量的单位是1，错误；B、叶酸分子中氮原子的相对原子质量之和大于氧原子的相对原子质量之和，故氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数，正确；C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比= =228:19:98:96，错误；D、一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、

14、7个氮原子和6个氧原子构成，错误。故选B。6、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前N：4，H：12，O：6，反应后H：12，O：6，X的前面有化学计量数2，故X的化学式为N2，故选C。考点：质量守恒定律的应用7、A【解析】试题分析：二氧化硫易溶于水，密度比空气大。因此可用向上排空气法收集，选A。考点：氧气的制取8、D【解析】人体缺少微量元素会引起某些疾病，如缺碘引起甲状腺肿大，缺铁引起贫血等，但并不是微量元素在人体中越多越好，如碘在人体内过多，也会患甲状腺肿大，钙元素过多会引起骨质增生等。9、D【解析】用托盘天平称量物品时要遵循左物右码的原则，故A选项错

15、误；给试管加橡胶塞时不可以放在桌面上用力压入，否则容易受力使试管破裂，应用手慢慢转动使其进入，故B选项错误；用量筒量取液体读数时视线要与凹液面最低处相平，故C选项错误；用试管加热液体要用外焰并且需要预热，故D选项正确；故选D。【点睛】正确的判断出题目的切入点在哪里，譬如它标注的文字，箭头等等。10、B【解析】A、反应物是氧化汞为一种，生成物是汞和氧气为两种，属于分解反应，故选项错误；B、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确；C、反应物是碳和氧气为两种，生成物是一氧化碳为一种，属于化合反应，故选项错误；D、反应物是碱式碳酸铜为一种，生成物是氧化铜、水

16、、二氧化碳三种，属于分解反应，故选项错误。故选B。11、D【解析】A. 熄灭蜡烛时产生白烟（白烟为气态的蜡烛遇冷变为的白色固体小颗粒），此选项错误；B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 ，生成有刺激性气味的气体，现象的描述中不可直接描述产物是什么，因为现象是观察到的，人无法直接看到分子是二氧化硫，此选项错误；C. 加热铜绿，固体变为黑色（氧化铜），产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项错误；D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，此选项正确。故选D。12、A【解析】铁和稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁和氢气，故减少的质量即为生成的氢气的质量，设碳的质量为x，生成的氢气的质量

17、=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，铁的质量=10g-x；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H256 210g-x 4.6g-x56/2 =x/4.6gx=4.4g碳的质量分数=4.4g/10g 100%=44% ；故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、负极 1:2 增强水的导电性 氧气 用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气 水氢气+氧气 水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子 【解析】（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，电源的正、负极，左边为负极

18、，正负极气体的体积比为1：2；事先往水里加少量硫酸，目的是为了增强水的导电性。（2）与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，正极产生的气体是氧气，检验该气体的方法是用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气。电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气。（3）微观上，水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。故答案为：（1）负极；1：2；增强水的导电性；（2）氧气；用带火星的木条伸进试管，若木条复燃则为氧气；水氢气+氧气；（3）水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子。【点睛】电解水时，

19、与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2。14、纸槽或药匙 气密性 连接仪器，把导管的一端放进水中手紧握试管，观察试管口是否有气泡冒出 使木炭与氧气充分反应 装置的气密性不良好或集气瓶中的水未装满或刚开始冒气泡时便收集气体 【解析】组装装置的一般顺序是：自下而上，从左到右，因此先放好铁架台，再加木块，再放酒精灯，最后夹试管；高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应；用排水法收集氧气时，收集不到气体的原因可能是装置的气密性不好。【详解】（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管

20、倾斜，用纸槽或药匙把药品小心地送至试管底部。（2）组装装置的一般顺序是：自下而上，从左到右，因此先放好铁架台，再加木块，再放酒精灯，最后夹试管，故顺序为。（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的文字表达式为。（4）实验前要检查装置的气密性，其方法是连接仪器，把导管的一端放进水中手紧握试管，观察试管口是否有气泡冒出。（5）如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出，使燃烧不能继续进行，为使木炭与氧气充分反应，正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入。用排水法收集氧气时，收集不到气体的原因可能是装置的气密性不良好或集气

21、瓶中的水未装满或刚开始冒气泡时便收集气体。15、长颈漏斗 集气瓶 B H2O2 H2O+O2 催化 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 BCD BD 将带火星的木条置于b管处，如复燃则满 A 氨气密度比空气的密度小 易溶于水 排水法 其他条件相同时，在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快过氧化氢分解的速率 【解析】（1）仪器的名称是长颈漏斗，仪器的名称的集气瓶。（2）双氧水和二氧化锰制取氧气的装置属于固-液不加热型装置，故发生装置选B。该反应的符号表达式为：H2O2 H2O+O2。该反应中二氧化锰是催化剂，起催化作用。（3）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符

22、号表达式为：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。A、检查装置气密性时，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握着试管，观察水中是否有气泡冒出，故正确；B、收集氧气时要等到气泡连续均匀冒出时才能收集，故错误；C、氧气收集满后，要在水中盖上玻璃片，再移出水面，故错误；D、实验结束时，要先将导管从水面移出，后熄灭酒精灯，故错误。故选BCD。（4）A、高锰酸钾制取氧气时，反应刚开始时没有氧气生成，需要达到一定的温度，故错误；B、加热高锰酸钾时，刚开始由于温度不够，故没有氧气生成，过一定时间有氧气生成，当高锰酸钾完全反应后生成氧气的质量不变，故正确；C、反应中二氧化锰是生成物，一开始没有二氧化锰，故错误

23、；D、观察图示可知，二氧化锰加热一段时间后生成，而固体质量在不断减少，故二氧化锰的质量分数不断增大，当高锰酸钾完全分解，二氧化锰的质量分数不再改变，故D正确。故选BD。（5）F装置是多功能装置，由于排空气法收集氧气时，由于氧气的密度比空气的密度大，故氧气由长管a通入，由短管b流出，故验满方法是将带火星的木条置于b管处，如复燃则满。（6）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，该反应装置属于固固加热型装置，故选A。氨气用向下排空气法收集，不能用排水法收集，说明氨气密度比空气的密度小，易溶于水。（7）本实验需要准确测量收集500mL氧气所需要的时间，故最好用排水法收集氧气。通过题干和表格中提供的信息可知，其他条件相同时，在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快过氧化氢分解的速率。16、指示空气中氧气的体积 吸收二氧化硫,防止空气污染 防止热的溅落物使瓶底炸裂 【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，该实验是测定空气中氧气的体积分数，进入瓶内水的体积，就是红磷燃烧时消耗的氧气的体积，故水的作用是指示空气中氧气的体积。（2）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，硫燃烧生成的二氧化硫是