北师大小学语文四年级上册课件：《钓鱼的启示》课件-第二课时

1、北师大版小学语文四年级上册第16课第八单元北师大版小学语文四年级上册第16课第八单元 新课导入 钓鱼的启示 新课导入 钓鱼的启示 新课学习 鲈鱼：体长可达60多厘米，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。 为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。禁捕结束的日子被称为捕捞开放日。 新课学习 鲈鱼：体长可达60多厘米， 新课学习自读提示：1詹姆斯为什么不愿意放掉大鲈鱼？用“”画出相关的语句。2圈出重点词语 ，体会并批注自己的感受。3试着读出自己的体会 。 新课学习自读提示： 新课学习难钓：两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛得筋疲力尽了，詹姆斯开始慢慢地收钩。

2、鱼大、鱼美詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！这是他见过的最大的鱼。无人知晓：月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也没有一个人会知道这件事。 新课学习难钓：鱼大、鱼美无人知晓： 新课学习 面对爸爸坚定地态度，詹姆斯又是怎样放鱼的？体会到什么呢，带着自己的体会自己读读？（无奈的读？挣扎的读？伤心的读？悲哀的读？） 新课学习 面对爸爸坚定地态度，詹姆斯又是怎样 新课学习34年过去了，詹姆斯已由放掉大鱼的悲哀变为了骄傲？为什么呢？句式：父亲，我为您感到骄傲，因为我为自己感到骄傲，因为我骄傲地对朋友们和子孙后代说 新课学习34年过去了，詹姆斯已由放掉大鱼的悲哀变为 新课学习同学们在我们

3、的生活中，你能想詹姆斯一样自觉吗？假如：无意中你最心仪的物品，在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？假如：自习课，老师不在的时候你是否会遵守规则？ 新课学习同学们在我们的生活中，你能想詹姆斯一样自觉 新课学习 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 新课学习 道德 新课学习创设情境 写作练笔让我们回到詹姆斯钓鱼的湖心小岛上，一块小小的木牌立在湖边，上面清楚地写着钓鱼须知。快动笔写一写，让规则立在湖边。 新课学习创设情境 写作练笔 总结总结这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样清晰，他为自己的父亲而骄傲，也为自己骄傲，他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。

4、在实际生活中，战胜像大鱼一样的各种诱惑更是艰难的。但战胜诱惑，自觉坚持规则，就是值得骄傲的！ 总结总结 课堂练习练习1.回答：读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。“过了好长时间，溅起了不少水花。”（ ）“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”（ ）“到处是静悄悄的我再次把乞求的目光投向了父亲。”（ ）2.根据提示，写句子。三十四年前的那个夜晚是一个（ ）的夜晚。（可以写月色，也可以写事情，还可以写得到的启示。）3. 我能迅速地写出下列词语的近义词。启示（ ） 突然（ ） 熟练（ ）迅速（ ） 永久（ ） 告诫（ ） 课堂练习练习 布置作业作业1.这次钓鱼给了“我”什么启示?从课文中找出有关的句子抄下来。2.继续搜集有关道德的名人名言，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学 布置作业作业 板书设计钓 鱼 的 启 示鱼大